福建省倫理學會副會長，哲學研究會理事，福建省辯證唯物主義研究會理事。

中國傳統(tǒng)倫理思想與環(huán)境倫理學

本科生課程：倫理學、環(huán)境倫理學。

碩士生課程：科技倫理學、應用倫理學。

博士生課程：中國傳統(tǒng)倫理思想研究、中國古代科技倫理思想。

從事倫理學的教學和研究工作，尤其是中國傳統(tǒng)倫理思想的研究，已獨立撰寫并出版學術專著《德治論》、《中國古代科技倫理思想》等2部，主編《構建和諧社會與哲學理論創(chuàng)新》學術專著1部。在《教育研究》、《哲學動態(tài)》、《廈門大學學報》、《道德與文明》、《宗教學研究》等國內(nèi)權威、核心等刊物發(fā)表論文70多篇，其中多篇論文被《新華文摘》、《高校社科學術文摘》、《人大復印資料》等轉(zhuǎn)摘或轉(zhuǎn)載。主持各類課題研究13項，其中包括主持國家社會科學基金一般項目《儒家文化與民間信仰》和重點項目《儒學、儒教與儒家宗法集體主義》的研究。

(1) 論生態(tài)文明建設的價值觀基礎，道德與文明，2014年10月

(2) 儒家一體之仁觀的三個向度——基于生態(tài)倫理的追問，廈大學報（哲社版），2010年01月

(3) 儒家核心價值觀的生態(tài)倫理審思，《道德與文明》，2009年12月

(4) 論儒學對民間神明信仰的影響，宗教學研究，2007年06月

(5) 論先秦禮的德育功能，教育研究，2007年04月

(6) 論孔子倫理理性的宗教意蘊(高校社科學術文摘2006.6轉(zhuǎn)摘)，廈門大學學報(哲社版)，2006年09月

(7) 社會正義與生態(tài)和諧，求索，2006年08月

(8) 論《周易》和諧思想對構建和諧社會的啟示，求索，2005年07月

(9) 論孔子對話德育模式，教育研究，2003年08月

(10) 兩課教學應成為高校堅持先進文化前進方向的主陣地，高校理論戰(zhàn)線，2003年08月

(11) 論龍頭企業(yè)在發(fā)展市場農(nóng)業(yè)中的龍頭作用，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2003年08月

(12) 從建構到對話中的建構——認識本質(zhì)的重新審視，《廈門大學學報》（哲社版），2003年07月

(13) 中國創(chuàng)匯茶業(yè)的制約因素及對策，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2002年06月

(14) 科學理解“人們不能自由選擇生產(chǎn)關系”命題，思想理論教育導刊，2002年06月

(15) 漳臺農(nóng)業(yè)合作與發(fā)展，臺聲，2002年02月

(16) 兩課教學如何理論聯(lián)系實際，高校理論戰(zhàn)線，2001年01月

(17) 論孔子德治思想的方法論視角及現(xiàn)實意義，《廈門大學學報》（哲社版），2001年01月

(18) 論高校思想政治工作創(chuàng)新中的幾個關系，思想理論教育導刊，2001年01月

(19) 論創(chuàng)匯型龍頭企業(yè)的培育，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2000年01月

(20) 論禪宗叢林經(jīng)濟的某些空想社會主義特征，《中國社會經(jīng)濟史》，2000年01月

(21) 論物質(zhì)生產(chǎn)力與科技生產(chǎn)力的相互作用，《廈門大學學報》（哲社版），1997年01月

(22) 論禪宗心法及與西方冥想觀的異同，《廈門大學學報》（哲社版），1996年01月

(23) 論我國海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，中國經(jīng)濟問題，1996年01月

(24) 走出信息討論的誤區(qū)，《廈門大學學報》（哲社版），1995年01月

(25) 論黑格爾邏輯學的理性主義，《廈門大學學報》（哲社版），1990年01月

(1) 儒家文化與民間信仰，人民出版社，2013年08月，學術專著

(2) 中國古代科技倫理思想，科學出版社，2010年01月，學術專著

(3) 《德治論》(獲2005年福建省社科優(yōu)秀成果二等獎)，廈門大學出版社，2003年08月，學術專著

(1) 德治論，省部級科研獎，2005年12月，福建省省政府，等級：2