作品特色
蔣淑玉的散文作品，秉承了五四以來(lái)優(yōu)秀散文傳統(tǒng)中對(duì)生活的態(tài)度，熱愛(ài)、感激并且敬畏。她能夠以自己獨(dú)特的方式表達(dá)出她對(duì)生活、對(duì)故鄉(xiāng)全州的熱愛(ài)。她的文字中流露出一種成熟人生的豐富感悟。讀她的文字可以讓我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有失去過(guò)詩(shī)意。
榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)
蔣淑玉的散文《印象北部灣》榮獲2011年“全國(guó)首屆人文地理旅游散文大賽”一等獎(jiǎng)！
重要作品
1，代表作品
《西施：浣紗女的清純 》
——發(fā)表于《美文》雜志2007年第13期
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《漸行漸遠(yuǎn)的橘林》
——發(fā)表于《廣西文學(xué)》2008年第4期、《散文選刊》2008年第9期轉(zhuǎn)載。
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《有一條鐵路將要從村莊走過(guò)》
——發(fā)表于《南方文學(xué)》2008年第5期。
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《你的銀發(fā)，你的金蓮》
——發(fā)表于《南方文學(xué)》2009年第2期。
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《幽怨的琵琶》
——《散文選刊》2007年第1期選載。
——江蘇省姜堰市用蔣淑玉散文《幽怨的琵琶》作高三期中考試題，放在“文學(xué)類文本閱讀”中，本題占20分。
——江西教育期刊社出版的《高中生之友》以蔣淑玉的散文《幽怨的琵琶》作為高考能力訓(xùn)練題。
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《桃之夭夭》
——發(fā)表于2011年4月12日《廣西日?qǐng)?bào)》。
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《你的銀發(fā) 你的金蓮》、《有一條鐵路將要從村莊走過(guò)》
——被《散文選刊》（2011年3月）中旬刊作為《蔣淑玉散文二題》，以“本刊關(guān)注”的形式隆重推出。
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2，作品選集
散文集：《遙遠(yuǎn)的琴聲》
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書名：《遙遠(yuǎn)的琴聲》
作者：蔣淑玉
出版社：廣西人民出版社
出版日期：2004年5月
責(zé)任編輯：白竹林
版次：第一版
字?jǐn)?shù)：20萬(wàn)
ISBN：7-219-05000-3/I·760
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《遙遠(yuǎn)的琴聲》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
全州是石濤大師的故鄉(xiāng)。蔣淑玉的散文就長(zhǎng)在全州那片深厚的大地上，散發(fā)著泥土和汗水的氣息。淑玉近期的散文作品：《漸行漸遠(yuǎn)的橘林》、《你的銀發(fā)，你的金蓮》、《有一條鐵路將要從村莊走過(guò)》等，都是膾炙人口的名篇，頻繁被各大報(bào)刊轉(zhuǎn)載。這些篇章中，淑玉以冷峻和批判的目光，審視今天向故鄉(xiāng)農(nóng)村鋪天蓋地壓過(guò)來(lái)的工業(yè)文明。淑玉努力寫出了故鄉(xiāng)山水的魂魄，讓我感到了某種摯愛(ài)和關(guān)懷。
創(chuàng)作之路
蔣淑玉/文
在記憶中裝訂成冊(cè)的是那些真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
初中畢業(yè)后，由于家庭貧困，中考成績(jī)?cè)谌h名列前茅的我無(wú)可柰何地走進(jìn)了中師的校門。痛苦，彷徨，以及相對(duì)輕松的課程，使我如癡如迷地愛(ài)上了文學(xué)。我貪婪地閱讀著大量中外名著，勤奮地記著一本又一本讀書筆記。讀得多了便有一種躍躍欲試的感覺(jué)。一天，我心血來(lái)潮地寫下了《閃電》、《露珠》、《青蛙和公雞》三篇短文，寫完后，自我感覺(jué)不錯(cuò)，就有了投稿的念頭。投哪一家雜志好呢？冥思苦想了半天，終于決定把稿子寄到全州文化館。當(dāng)我莊重地把三篇用作業(yè)本抄寫的習(xí)作投進(jìn)綠色的郵筒時(shí)，我的心怦怦直跳了好久。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，半個(gè)月后，我居然收到了陳德鋅老師熱情洋溢的回信，他說(shuō)我有一定的文學(xué)天賦和寫作基礎(chǔ)，是一株難得的好苗子，希望今后能注意觀察生活，辛勤筆耕云云……他還把我那些稚氣的文字冠上“短笛三曲”的標(biāo)題發(fā)表在《全州文藝》，看著自己的文章第一次變成鉛字，我激動(dòng)得一夜沒(méi)有合眼。
后來(lái)，陳老師又來(lái)信說(shuō)，星期天去紹水采訪，到時(shí)候順便去師范看看我們那一群文學(xué)愛(ài)好者。
星期天那天，天公不作美，瓢潑大雨傾盆而下，校園里積水成洼……望著灰蒙蒙的天和灰蒙蒙的雨，我心想：陳老師是不會(huì)來(lái)了！正想著，見(jiàn)兩把大黑傘蹣跚著向我們宿舍移動(dòng)，陳老師在一位文友的陪同下冒雨趕來(lái)了！他們兩人的褲腳濺滿了泥漿，衣服濕了一大半，但陳老師遞給我的一大疊稿紙卻是干干爽爽的。
八十年是個(gè)崇拜作家的年代，在青年學(xué)生的眼里，作家和詩(shī)人是了不起的偉人，可望而不可即。如今，作家就在面前，親切，平和，樸實(shí)，風(fēng)趣，年輕的我們頓時(shí)精神振奮，備受鼓舞……
從此，文學(xué)成為我黯淡人生中璀璨的精神支柱。當(dāng)我加入了廣西作家協(xié)會(huì)，當(dāng)我捧回一本本征文比賽的榮譽(yù)證書時(shí)，我慶幸自己遇上了一位好老師。
從鄉(xiāng)下調(diào)進(jìn)全州三中時(shí)，我曾是個(gè)不起眼的初中語(yǔ)文老師，但三中的領(lǐng)導(dǎo)并未因?yàn)槲业钠椒捕艞墝?duì)我的培養(yǎng)。他們先是讓我教兩個(gè)跨年級(jí)的初中重點(diǎn)班，后來(lái)又大膽地讓我教高中重點(diǎn)班的語(yǔ)文。與我搭檔的班主任是個(gè)在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)上百篇論文的教學(xué)高手，我生怕他因?yàn)槲覜](méi)有高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而抱怨領(lǐng)導(dǎo)的分工，可是，他卻真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行！”當(dāng)我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走上高中班的講臺(tái)時(shí)，我看到了一雙雙信任和鼓勵(lì)的眼睛。我再也沒(méi)有了顧慮，有條不紊地分析課文，旁征博引地闡明觀點(diǎn)，熱情投入，生動(dòng)活潑。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生們對(duì)我投來(lái)了欽敬的眼神。以后的語(yǔ)文課學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，他們對(duì)我的歡迎和熱愛(ài)絲毫不亞于初中學(xué)生對(duì)我的崇拜。后來(lái)，由于工作的變動(dòng)我離開了講臺(tái)，盡管那個(gè)班的學(xué)生有許多名字我已記不起了，但那一雙雙充滿求知欲的眼睛永遠(yuǎn)閃爍在我黑夜的星空……
同樣難忘的還有許多相識(shí)的和不相識(shí)的朋友。有一段時(shí)間，我處在極度的困惑之中，文章也懶得寫了，一位老同學(xué)察覺(jué)了，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你是一位在塵世喧鬧中仍能堅(jiān)守一方心靈凈土的女性，不要因?yàn)槭浪椎钠?jiàn)而去刻意地改變自己，認(rèn)真地工作，真情地寫作，這是你與生俱來(lái)的個(gè)性……”他還告訴我，有一天下鄉(xiāng)，見(jiàn)一個(gè)人在筆記本上剪集了我的二十多篇文章，每一篇都作了獨(dú)到的評(píng)價(jià)……聽(tīng)著這些，我的眼睛潤(rùn)濕了，我為自己膚淺的文字能得到讀者的理解而感動(dòng)……
回首三十年來(lái)的風(fēng)雨滄桑，我是在許多好心人的幫助和鼓勵(lì)下走過(guò)來(lái)的。無(wú)論條件如何艱苦，無(wú)論受到多大的磨難，我絲毫也不會(huì)動(dòng)搖對(duì)生活的信念，因?yàn)樵谖胰松牡缆飞希幸话寻延陚銦o(wú)私地為我撐開一片晴朗的天空……
