王雅榮，內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，包頭市“5512工程”學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。1988年畢業(yè)于北京師范大學(xué)。主要研究方向：人力資源管理

（1）2009年國家社科基金項(xiàng)目：“基于企業(yè)/雇主視角下大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)問題研究”

（2）2008年內(nèi)蒙教育廳基金項(xiàng)目：“基于Harvey和Locke教育模式理論高等院校對大學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)的研究”

（3）2008年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目：“基于企業(yè)/雇主視角下提升大學(xué)生可雇用性教育研究”

（4）包頭市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：“包頭市人力資源就業(yè)能力提升的社會(huì)機(jī)制”

（1）2008年國家社科基金項(xiàng)目：“少數(shù)民族特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展模式研究”，主持其子項(xiàng)目“少數(shù)民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展”,“少數(shù)民族旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展”

（2）2010年內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目：“內(nèi)蒙古高新技術(shù)企業(yè)成長路徑典型案例研究”

（3）2012年教育廳基金項(xiàng)目：“內(nèi)蒙古稀土產(chǎn)業(yè)高端科技人才的培養(yǎng)研究”

（4）2007年內(nèi)蒙古自治區(qū)社科規(guī)劃項(xiàng)目：“創(chuàng)業(yè)教育在我區(qū)高校就業(yè)教育中的定位及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)模式研究”

（5）2008年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目：“高校創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)的研究”

（6）2007年GEM項(xiàng)目：“2007年包頭城市創(chuàng)業(yè)觀察”

（7）2005年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目：“內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力及戰(zhàn)略研究”

（8）2006年內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金項(xiàng)目：“內(nèi)蒙古企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力因素研究與實(shí)證分析”

（9）2006年包頭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題：“意識形態(tài)的智力支持”

企業(yè)人力資源危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)模型驗(yàn)證．統(tǒng)計(jì)與決策，2013年第10期（用稿通知）

人力資源危機(jī)識別指標(biāo)體系設(shè)計(jì)．長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013年第1期

英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)分析及其借鑒．貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012年第7期

高等院校應(yīng)屆本科畢業(yè)生軟技能自我評價(jià)分析．中國冶金教育，2013年第1期

企業(yè)基層管理者可雇傭性類屬的建構(gòu)．開發(fā)研究，2011年第1期

基于大學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)的高等教育思考．長春大學(xué)學(xué)報(bào)2010年第1期

基于人格化的企業(yè)人力資本轉(zhuǎn)化為組織資本的認(rèn)識．生產(chǎn)力研究，2010年2期

職業(yè)生涯過渡期與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃．吉林教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年4期

少數(shù)民族“五區(qū)三省”旅游產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展．前沿，2012年第1期

少數(shù)民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)特色推進(jìn)發(fā)展．技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究，2011年第9期

“稀土高科”實(shí)施低成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的理性思考．商場現(xiàn)代化2005年第4期