個(gè)人簡(jiǎn)介
覃任珍,1986年畢業(yè)于安順師;瘜W(xué)專業(yè),分配到鎮(zhèn)寧民中任教。由于上高中時(shí)特別喜歡生物學(xué),經(jīng)?嫉谝唬洗髮r(shí)又開了生物課,剛畢業(yè)民中就安排我同時(shí)上初三的化學(xué)課和初一的生物棵。后來(lái)由于生物學(xué)老師緊缺,我就成了生物學(xué)專職教師。為滿足對(duì)生物學(xué)的愛好,1999年參加成人高考,考上貴師大生物學(xué)系。2003年畢業(yè)于貴州師大生命科學(xué)專業(yè)。同年抽調(diào)到鎮(zhèn)寧民族寄中。2004年評(píng)為中學(xué)生物學(xué)高級(jí)教師。2008年經(jīng)考核批準(zhǔn)為安順市級(jí)骨干教師。自任教以來(lái),所教班級(jí)在縣期末統(tǒng)考中幾乎為全縣第一。本人自參加骨干教師培訓(xùn)以來(lái),教育教學(xué)觀念有了很大的改變。工作中,積極探索有效教學(xué)方式方法,重視三維目標(biāo)的落實(shí)。尤其熱衷實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
自我評(píng)價(jià)
本人認(rèn)為,生物學(xué)科是最能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)科。而創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須依靠扎實(shí)高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了踐行這個(gè)教學(xué)理念,我?guī)缀跏请S時(shí)隨都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,把家里能用于實(shí)驗(yàn) 的東西都般到實(shí)驗(yàn)室。每學(xué)期剛開學(xué)就籌劃實(shí)驗(yàn)材料的種植和養(yǎng)殖。為了更好的普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),我利用各種機(jī)會(huì)向年輕教師宣傳和帶動(dòng)年輕教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本人任教的班級(jí),生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常常是除了實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浿械拈_足開好而外,還積極創(chuàng)造條件增加部分實(shí)驗(yàn)。力爭(zhēng)在教學(xué)過程中全面培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造能力。本人的工作受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。