高級(jí)講師，從事教育工作39年，1993年獲成都市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人稱號(hào)(享受政府津貼)，1994年獲四川省特級(jí)教師稱號(hào)，1995年獲曾憲梓教育基金會(huì)中等師范學(xué)校教師獎(jiǎng)。他先后在中等師范學(xué)校、普通中學(xué)和教師進(jìn)修學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)生的贊譽(yù)。電視臺(tái)和省報(bào)刊都給予專題報(bào)道，長(zhǎng)期搞教學(xué)科研工作，發(fā)表各種論文約五十余萬(wàn)字，其中《論教學(xué)口語(yǔ)的特點(diǎn)及其訓(xùn)練》和《小學(xué)生聽話能力的訓(xùn)練問題》獲成都市科研成果二等獎(jiǎng)。

與人合著的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)》一書獲成都市社科研究成果三等獎(jiǎng)，參與研究的《農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)教育初探》(任主研人員之一)獲四川省教科成果二等獎(jiǎng)。主編七本教材《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究》(三本)《小學(xué)教師試用期培訓(xùn)講義》《小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功講座》(三本)。前三本曾獲成都市師范教育學(xué)會(huì)的特等獎(jiǎng)。成都市教育學(xué)會(huì)理事，成都市語(yǔ)文教研聯(lián)會(huì)組組長(zhǎng)。