不久，應聘到 祁縣中學任教，后轉(zhuǎn)政界，歷任河南省夏邑縣知縣，河東解池鹽場知事、天津市社會局長等職。民國20年（1931），本縣地方紳士及旅外知名人士發(fā)起組建文水初級中學，學校建成后，大家一致推薦他當校長。在任校長期間，他以嚴謹?shù)慕虒W及突出的管理，做出了很大的成績。他尤其重視語文課，不僅要求學生會念、會講課文，還要求必須背會課文。除了講授教育部審定的全國統(tǒng)編國文課本外，還增加了《左傳》、《孟子》、《東萊博議》、《古文》等必修課。因此，當時文水中學學生的語文基礎大都很好。1934年，在全省舉行的中學生畢業(yè)會試中，文水中學學生的作文成績名列全省前茅。

武占魁十分注重學生的課外自學。對學生各自的愛好，分別加以輔導。若學生喜愛詩文，他就毫不厭煩地從詩的平仄、對仗以及韻腳的安排等系統(tǒng)地加以講解。每年的寒假，總要給學生部署些與農(nóng)村實際結(jié)合的習作題。以提高學生的習作水平。

武占魁不單重視育人，更注重律已和自己知識水平的提高。他早起晚睡，披覽經(jīng)史之集，涉獵上下古今，在閱讀的同時，加以筆記，年年如此，不愧是 文水縣二、三十年代深負重望的學者之一。