研究領(lǐng)域
文化傳播、網(wǎng)絡(luò)文化
獲獎情況
從事教學(xué)工作20年，獲得過2006年南京財經(jīng)大學(xué)首屆教學(xué)公開賽一等獎；
2011年國家漢辦孔子學(xué)院漢語教師崗前培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱號、優(yōu)秀教案獎（同時入選國家漢辦教材庫）；
2006年南京財經(jīng)大學(xué)首屆教學(xué)競賽一等獎，2008年南京財經(jīng)大學(xué)首屆“愛生敬業(yè)——我最喜愛的教師”學(xué)生評比第二名；
2003年、2009年校先進(jìn)工作者；
2001年至今歷年教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎勵，教學(xué)和為人深受學(xué)生喜愛。
主持課題
1、主持：2008年江蘇省社會科學(xué)基金一般項目：“網(wǎng)絡(luò)時代新閱讀方式研究”；
2、主持：2009年江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題：“大學(xué)素質(zhì)教育的新傳播載體研究”；
3、主持：2010年度校級預(yù)研究立項課題：“文學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)傳播”；
4、主持：2010年南京財經(jīng)大學(xué)教改課題：“由審美向應(yīng)用轉(zhuǎn)換——大學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生u2018三動u2019能力探索”；
5、主持：2007年南京財經(jīng)大學(xué)重點課題：“傳媒商業(yè)化傾向帶來的問題和解決方案研究”；
6、主持：2005年南京財經(jīng)大學(xué)教改課題：“我校推廣普通話方略之研究”。
此外還參與課題：
2006年江蘇省社科基金項目“江蘇傳媒品牌建設(shè)研究”；
2006年南京財經(jīng)大學(xué)校級重點課題“當(dāng)代中國青年農(nóng)民媒介消費調(diào)查研究”；
2007年江蘇省社科聯(lián)項目“江蘇省農(nóng)民媒介素養(yǎng)教育研究”；
2002年江蘇省教育廳立項課題“理工大學(xué)生加強人文素質(zhì)教育之研究”。
此外還參與課題：
2006年江蘇省社科基金項目“江蘇傳媒品牌建設(shè)研究”；
2006年南京財經(jīng)大學(xué)校級重點課題“當(dāng)代中國青年農(nóng)民媒介消費調(diào)查研究”；
2007年江蘇省社科聯(lián)項目“江蘇省農(nóng)民媒介素養(yǎng)教育研究”；
2002年江蘇省教育廳立項課題“理工大學(xué)生加強人文素質(zhì)教育之研究”。
發(fā)表論文
1、構(gòu)筑“可能生活”——視覺文化中經(jīng)典的接受及其意義，文學(xué)評論，2011/09；
2、論文學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)閱讀，南京社會科學(xué)，2011/09；
3、論網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)校園文化的“載體”建設(shè)，江蘇高教，2010/06；
4、論網(wǎng)絡(luò)時代新閱讀文化的建構(gòu)，南京社會科學(xué)2009/10；
5、傳媒商業(yè)化帶來的相關(guān)問題分析，江蘇社會科學(xué)，2009/02；
6、媒介實現(xiàn)跨文化傳播的路徑選擇，傳媒觀察，2008/02；
7、論新農(nóng)村媒介傳播“瓶頸”的突破，新聞界，2007/03；
8、“東方情人節(jié)”活動的傳播學(xué)解讀，傳媒觀察，2007/02；
9、大學(xué)生語言能力培養(yǎng)策略，江蘇高教，2006/04；
10、人性的扭曲——論張愛玲小說中的女性世界，連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報，2006/01；
11、當(dāng)代中國雙重視野下的杜拉斯，連云港師范高等專科學(xué)校學(xué)報，2004/04，此文被人大復(fù)印資料《外國文學(xué)》全文轉(zhuǎn)載，2005/4；
12、大學(xué)生的時尚文化消費引導(dǎo)，江蘇高教，2004/06；
13、當(dāng)代中國女性小說中的“集體敘述”聲音，求索，2004/06；
14、數(shù)字化時代的眩暈，粵海風(fēng)，2003/02；
15、《長恨歌》蘊涵的當(dāng)代文化特征，文教資料，2003/04；
16、論藝術(shù)的商業(yè)價值和人文價值，學(xué)海，2002/04。
