任教以來(lái)，一直從事行政法、行政訴訟法和國(guó)家賠償法的教學(xué)與科研。在科研方面，潛心研究，已出版專著兩本（1997年5月的《行政處罰法論》和2003年6月的《行政許可制度研究》。）在《政法論壇》等國(guó)家一級(jí)刊物上發(fā)表論文五篇，在《法學(xué)》、《行政法學(xué)研究》等核心期刊和其他公開(kāi)刊物上發(fā)表論文40余篇。主編司法部全國(guó)法學(xué)教育通用教材《行政救濟(jì)法論》（ 中國(guó)政法大學(xué)出版社2004年8月版），參編司法部全國(guó)法學(xué)教育通用教材四部，參編其他專著、教材近20部。主持、參與司法部、省社聯(lián)、省教育廳和省法學(xué)會(huì)等單位課題研究六項(xiàng)，曾獲 浙江省教育廳高校優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)、浙江省法學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、 浙江工商大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省訴訟法學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

代表作《行政許可制度研究》的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)：

行政許可是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下政府管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等事務(wù)的重要手段之一。與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下政府管制的內(nèi)在要求相比，有關(guān)行政許可制度的研究沒(méi)有受到應(yīng)有的重視并確立其應(yīng)有的地位。在本書(shū)出版之前，國(guó)內(nèi)有關(guān)行政許可的系統(tǒng)、深入研究非常缺乏，有關(guān)行政許可的專著更是廖廖無(wú)幾。針對(duì)這種情況，本人選擇了行政許可這一研究課題進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究。本書(shū)的主要?jiǎng)?chuàng)新之處有二：一是方法論上的創(chuàng)新：以法理學(xué)、法哲學(xué)為研究基點(diǎn)，引入權(quán)利、權(quán)利及其關(guān)系理論開(kāi)展研究，將理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)的研究作了有機(jī)融合并取得了很好的效果。這種研究方法與以往局限于行政許可的字面、表面理解和解釋是一大突破。二是理論創(chuàng)新：基于權(quán)利、權(quán)力及其關(guān)系理論展開(kāi)的行政許可制度研究，突破了以往行政許可制度研究中片面強(qiáng)調(diào)行政權(quán)對(duì)社會(huì)的管理作用、偏重對(duì)公民權(quán)利限制的局面，強(qiáng)調(diào)了行政許可制度對(duì)公民權(quán)利保護(hù)的實(shí)質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)行政許可及行政許可制度作出了重新界定，提出了行政許可制度的法律價(jià)值和相應(yīng)的法理意義。主要研究?jī)?nèi)容、觀點(diǎn)：

1、從法哲學(xué)、法理學(xué)層面探尋行政許可制度的本質(zhì)，以權(quán)力、權(quán)利及其關(guān)系為研究起點(diǎn)，揭示了行政許可制度的本質(zhì)及其特點(diǎn)，提出行政許可是公權(quán)力對(duì)私權(quán)利進(jìn)行干預(yù)的一種制度，這種干預(yù)是必須的，但同時(shí)又應(yīng)當(dāng)是理性的、適度的。這種研究方法與以往局限于字面、表面的理解和解釋是一大突破。

2、結(jié)合法理分析，對(duì)行政許可制度的基本任務(wù)作了新的詮釋。從形式上來(lái)看，行政許可制度是以限制人們?nèi)我庑惺箼?quán)利為主要特征的，在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上，行政許可制度則是對(duì)相對(duì)人合法權(quán)利實(shí)現(xiàn)之保障。行政許可制度的基本任務(wù)就是通過(guò)限制相對(duì)人與公共利益不相符合的利益追求行為，通過(guò)界定行政許可權(quán)行使的范圍與權(quán)限，防止許可權(quán)力的任意擴(kuò)張與濫行，來(lái)確保相對(duì)人合法權(quán)利得以有效實(shí)現(xiàn)，確保社會(huì)的正常有序發(fā)展，從而使得社會(huì)公共利益得以維系。

3、構(gòu)建了一個(gè)完整的有關(guān)行政許可制度的內(nèi)容體系。

首先，對(duì)在以往研究中被混淆的行政許可和行政許可制度的概念、性質(zhì)、基本任務(wù)、功能及其作用等重要內(nèi)容作出了明確界定和區(qū)分，尤其深入分析行政許可自身的先天缺陷及帶來(lái)的負(fù)面影響，指出在行政許可的立法和執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)將這種缺陷對(duì)社會(huì)生活的影響降低到最低程度，從而發(fā)揮出行政許可制度應(yīng)有的積極作用。

其次，對(duì)英美法系和大陸法系主要國(guó)家的行政許可制度作了專門的梳理、分析和歸納，結(jié)合其各自的歷史由及法律文化傳統(tǒng)進(jìn)行比較研究，找出蘊(yùn)含其中的深厚的法理。這些國(guó)家有關(guān)行政許可的理論及其具體制度設(shè)計(jì)，可以為我國(guó)的行政許可制度提供有益的借鑒。

再次，系統(tǒng)地研究了行政許可制度的基本原則、行政許可的范圍、種類及設(shè)定、行政許可權(quán)的相關(guān)問(wèn)題、行政許可程序、行政許可的監(jiān)督管理和行政許可救濟(jì)等有關(guān)行政許可制度的基本理論問(wèn)題。

4、突出了行政許可程序的研究。針對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)行政許可程序理論研究的缺乏，以及立法中有關(guān)行政許可程序的規(guī)定不完善和統(tǒng)一的現(xiàn)狀，本成果用了兩章的篇幅，一方面深入闡釋、論證了行政許可程序的基本原則，為行政許可程序的具體設(shè)計(jì)及行政許可實(shí)踐提供準(zhǔn)則；另一方面以審議中的行政許可法為藍(lán)本，就行政許可程序的具體內(nèi)容作了分析歸納。

本成果的研究，在理論上進(jìn)一步豐富和繁榮了我國(guó)行政許可理論的研究，完善了我國(guó)行政法學(xué)理論體系，促進(jìn)了行政法學(xué)的理論發(fā)展。實(shí)際意義方面，在轉(zhuǎn)變政府職能、加快行政許可制度改革步伐的進(jìn)程中，有助于行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員正確認(rèn)識(shí)和把握行政許可的相關(guān)理論，對(duì)于提高行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員的執(zhí)法水平、提高其理論素養(yǎng)具有重要的意義。本書(shū)中的一些內(nèi)容，經(jīng)整理成論文，在法律核心期刊上發(fā)表三篇，其中發(fā)表在《浙江社會(huì)科學(xué)》2003年第3期上的《行政許可制度的法理思考》一文，被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《憲法學(xué)行政法學(xué)》2003年第4期全文轉(zhuǎn)載。

作為教師，羅文燕教授敬業(yè)愛(ài)崗、精益求精，努力探索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，先后六次被評(píng)為校年度優(yōu)秀教師，2000年在普通高校首屆青年教師教學(xué)基本功比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。1999年1月榮獲浙江省杰出法學(xué)青年稱號(hào)。1999年6月被評(píng)為浙江省司法廳直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2001年6月榮獲浙江省高校系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，2004年7月被表彰為 浙江工商大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。