被收入《世界名人錄》、《東方之子》、《中國當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》、《中國當(dāng)代美術(shù)書法界名人名作博覽》、《中國當(dāng)代青年書法家辭典》、《中華正氣歌》、《世界華人藝術(shù)界名人錄》、《現(xiàn)代中日美術(shù)通鑒》等數(shù)十部辭書。有詩、文收入《當(dāng)代書法家詩詞墨跡選》、《當(dāng)代書法家書信墨選》。

從事中國書法的教學(xué)、創(chuàng)作與研究三十余年。其書法點(diǎn)線的長短曲直，張弛乖合與墨色的變幻躍然紙上，飄逸俊秀、蒼勁干練、靈秀生潤、氣韻生動(dòng)；線條剛勁有力、飛白瀟灑自如、富有三維空間感；結(jié)體風(fēng)流倜儻、散淡不羈、 張弛有度、非常具有抒情性和生命感染力。

王伶兒先生書法，從“二王”入手，三十年如一日，夙夜匪懈，臨池不輟。書風(fēng)追求典雅瀟散，清新雋逸，重情致，重氣韻，有學(xué)人書法那種自然流露的境界與品格。

李良東（著名書法家，中國書協(xié)會(huì)員）

2011年9月29日凌晨1時(shí)15分，因心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無效與世長辭。享年55歲。

《奇絕只有梅枝雪》

——記著名書法家王伶兒先生 司徒牛

做藝術(shù)家難，做書法藝術(shù)家尤難。如今會(huì)寫字的人越來越多，叫“書法家”的人也越來越多；書法界炒作越來越瘋狂，書法藝術(shù)的貶值也越來越令人寒心。但是真正把書法當(dāng)作一門事業(yè)，“板凳甘坐十年冷”，“衣帶漸寬終不悔”的書壇仁人志士雖然越來越少，他們卻依然堅(jiān)守著自己的一方凈土，孜孜不倦地追求著書法的圣潔與純真。這些人是中國書壇的中堅(jiān)，是這個(gè)古老藝術(shù)的真正傳人。

書法家王伶兒，就是這越來越少的人中間的一員。

作為書法家，王伶兒出道不算太早。上世紀(jì)80年代他師從來自漓江之濱的書法家梁光先生習(xí)書。大凡藝術(shù)家對(duì)于藝術(shù)往往夙有慧根。王伶兒一經(jīng)良師指點(diǎn)，入門既快，技藝也日見精進(jìn)。但他深知，要把悟性變成藝術(shù)創(chuàng)作能力，還有一條漫長的路要走，只有付出艱辛甚至痛苦的代價(jià)，才能登上那個(gè)臺(tái)階。王伶兒習(xí)書宗法二王，以行、草為功底，讀帖臨帖便成了業(yè)余時(shí)間的全部活動(dòng)。謝絕了一切游宴，謝絕了一切休憩，埋頭在翰墨筆耕中�！短m亭序》一遍又一遍誦讀，一遍又一遍臨習(xí)。每每為一個(gè)點(diǎn)劃反復(fù)臨寫十遍幾十遍，甚至上百遍。與此同時(shí)，他還研習(xí)張旭、懷素、王鐸諸家法帖，廣見識(shí)、集眾長、增學(xué)問。其時(shí)王伶兒的家境并不好，一家三口住在不到50平米的老式平房里，局促而逼仄。夏天酷熱，哪怕月白風(fēng)清的夜晚，幾個(gè)小時(shí)寫下來，渾身汗如雨下，滴濕了腳下地面。冬天嚴(yán)寒，保溫杯里的熱開水，便是他取暖的熱源。手寫僵了一杯熱水焐熱后又接著寫。對(duì)于藝術(shù)家來說，困苦是一種巨大的動(dòng)力。物質(zhì)生活的困苦，沒有消蝕王伶兒對(duì)書法藝術(shù)的追求，反倒使他獲得了精神生活的充實(shí)，每當(dāng)寫出一幅自己滿意的作品，就會(huì)久久凝睇，駐足不移。就像當(dāng)年在搖籃邊久久凝視襁褓中的兒子。為此，他寫下“不怕苦中苦，但向苦中求”感言。

“苦中求”是一種刻骨銘心的追求。王伶兒從先賢先哲的成功經(jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟到書法藝術(shù)的終極追求， 既不應(yīng)該是名與利的攫獲，也絕不只是技巧、形式上的圓熟老到。書法所追求的是字跡所乘載的民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)；所蘊(yùn)含的民族文化的積淀。任何書法家在追求技藝完美的同時(shí)，更應(yīng)該追求作品深厚的文化底蘊(yùn)，也就是書法的文化價(jià)值。這就要求書法家具備較高的文化素養(yǎng)。為此，王伶兒又投在我國當(dāng)代著名書法家、書法史學(xué)者張?chǎng)蜗壬�門下深造。張?chǎng)问莻�(gè)怪才，學(xué)通五經(jīng)，書擅行、草而六體皆通，長于書法史研究。他對(duì)王伶兒一再陳說：“學(xué)寫字先學(xué)為人，心正則字正”，“想寫好字，必先讀好書，學(xué)富則字雅。”他要求王伶兒讀名家字帖，讀古典文學(xué)。王伶兒一一照辦，寒暑十載，熏陶濡染，年輕的王伶兒在書法藝術(shù)創(chuàng)作上終于登堂入室。多次入展國際國內(nèi)重大展覽，也多次獲獎(jiǎng)。在上世紀(jì)90年代江西書壇上嶄露頭角，作品在市場(chǎng)上也頗為看好。王伶兒的作品不只以流暢的線條和精巧的布白讓讀者獲得美的享受，而且以鮮明的個(gè)性和形式與內(nèi)容的高度結(jié)合，使讀者真實(shí)地感受到作品內(nèi)容傳達(dá)的真善美。他的斗方“人間奇絕，只有梅花枝上雪”就是這樣一幅典型作品。作品中書法家真正著意的是“雪”，一個(gè)“雪”字寫得極端莊大氣，靈動(dòng)明快。如二王的底蘊(yùn)，也是師承的灑脫，更有作者自己的格物致知的理念。誠所謂粒米大千，滴水映日。這幅作品因此具有了深刻的內(nèi)涵和令人流連的藝術(shù)感染力。

作為書法家，傳播書法這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)的種子， 弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，是一項(xiàng)責(zé)無旁貸的任務(wù)。王伶兒在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工作，長時(shí)間供職于行政部門，但他配合學(xué)校團(tuán)組織在校園開展書法活動(dòng)，成立了學(xué)校書協(xié)。他一方面組織講座、展覽，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)，一方面對(duì)部分基礎(chǔ)好、積極性高的學(xué)生精心培養(yǎng)，以期為書法藝術(shù)事業(yè)培養(yǎng)新生力量。他培養(yǎng)了一批又一批書法新兵，從來沒有收取過一分錢費(fèi)用，更毋言其他好處。對(duì)那些生活困難的學(xué)生，還主動(dòng)給予資助。正因?yàn)樗�誠心誠意地培養(yǎng)書法新人，弟子中出現(xiàn)了一批如李良東這樣多次參加國際書展，多次獲得重大書法賽事獎(jiǎng)勵(lì)的新秀。

不知道從什么時(shí)候起，書法家的名氣和成就似乎是由他的各種“帽子”決定的。王伶兒先生現(xiàn)在也很有幾頂拿得出手的“帽子”：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)書畫院常務(wù)副院長兼秘書長，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江西省書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，民盟江西省委文化委員會(huì)委員，江西書畫院特聘書法家。王伶兒對(duì)這些“帽子”看得很淡——有固然不錯(cuò)，沒有也不難過。真正令他興奮的是，2003學(xué)年開始，他在江西財(cái)大藝術(shù)與傳播學(xué)院開了書法課。崇高的大學(xué)講臺(tái)使他看到自我價(jià)值，更感到責(zé)任重大。已近天命之年的王伶兒，為了講好一節(jié)課，往往要花上幾倍時(shí)間作準(zhǔn)備。有的人說像他這樣的資深書法家，講起課來還不是駕輕就熟，何須費(fèi)這么多精力？王伶兒回答得很直率：“我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)書法負(fù)責(zé)�！�

奇絕只有梅枝雪，正如我們?cè)谏�活中總是感覺不出有什么令人矚目的奇絕，一來因?yàn)槲覀儾粫?huì)去刻意尋求奇絕，二來奇絕本就寄寓在畫中。書法，正是有王伶兒這樣平凡的奇絕者，才能代代相承，弘揚(yáng)光大。

《王伶兒先生》

——作家王銳愚

王伶兒先生是我的父親。我始終在心中認(rèn)定，我的現(xiàn)在與他在過去所給予我的幫助與扶持密不可分。二十年前，當(dāng)我羨慕那些騎車飛馳的男孩時(shí)，是他攙扶著我在財(cái)大的小徑間騎行，是他將我領(lǐng)向了未知的世界——一個(gè)不曾了解、豐富多彩的世界。摔倒爬起的畫面，綠樹成蔭的小道，校園里的花香鳥語，男孩的悲傷流淚。他所給予我的不僅是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不公，對(duì)自由的渴望。他的人格、思想、甚至生活中的習(xí)性與喜好，都在二十三年親密相處的年華里，潛移默化地影響了我。

在父親的生命里，在我的生命里——我想在這個(gè)世界上再也沒有比生命更為寶貴的事物了。但我還是打算去尋找，尋找下一個(gè)永恒的存在。假如塵世間還有偉大這樣一個(gè)詞匯，那么，我愿意用它去代表我對(duì)于父親的懷念。對(duì)他，我將永遠(yuǎn)心存感恩。

我從未寫過父親，但今天我決定為他寫作，心中不免感傷，竟不知從何落筆，一拖再拖，拖了好幾個(gè)月，才終于坐到了寫字桌前。這原因難以言說，或許是某種無法接受的、蔓延在空氣里的荊棘，刺破了手心手背，以及無法敲打的悲傷，連記憶都紛紛凋謝了。

父親對(duì)于書法的執(zhí)著，是我一生的敬仰。二十多年前，我還是一個(gè)身材不及熱水瓶大小的小不點(diǎn)兒。那時(shí)父親在財(cái)大印刷廠工作，每天和油墨打交道。早出晚歸，由于家就在學(xué)校，所以上班路程并不遠(yuǎn)。在記憶里，他一年大部分時(shí)光，都在單位、在路上、在家中，在小房間里埋頭練字中度過。那時(shí)家境并不富裕，夏天，沒有空調(diào)，我赤裸身子躺在涼席上翻閱小人書。一旁，父親打著赤膊寫書法。買不起墨汁，用清水浸濕筆頭在廢棄報(bào)紙上寫著。汗流浹背，日日夜夜，就這樣堅(jiān)定不移的寫著。每當(dāng)寫出一幅自己滿意的作品，他會(huì)挺直腰板，端詳許久。寒冷的冬天，雙手凍得難以練字，父親燒開水，溫和雙手，接著便迅速投入創(chuàng)作當(dāng)中。手冷了，又伸進(jìn)溫水盆里暖手，反反復(fù)復(fù)。年幼無知的我不識(shí)《蘭亭序》，王羲之也不了解�？赏�年父親將我摟在懷中，練習(xí)小字的場(chǎng)面，歷歷在目。至今我的記憶里仍然保存著一個(gè)光景——一只手提筆習(xí)字，一只手摟著我的父親的樣子。我小學(xué)一年級(jí)，開始學(xué)騎自行車了。每周五下班，父親我倆便繞著財(cái)大學(xué)生宿舍樓四處溜達(dá)，白天的膝傷還隱約可見，晚上毅然意猶未盡的練習(xí)。我是一個(gè)任性的孩子。父親雙手扶著龍頭，我時(shí)常有意無意地大喊：“要摔下去了——”，仿佛腳下是萬丈深淵般的恐懼。后來，我學(xué)會(huì)了自行車，財(cái)大校園立刻成為了我這個(gè)飛馳男孩的表演場(chǎng)地。放學(xué)后，騎著車哼著小曲兒，看到下課的哥哥姐姐迎面騎過去，生怕別人忽視自己的存在。后來，轉(zhuǎn)學(xué)到南昌市讀小學(xué)了，我們一家也就搬到了市區(qū)居住。父親一邊忙于早上搭乘班車去下羅的財(cái)大上班，一邊還要堅(jiān)持自己的書法練習(xí)。父親小有成就，陸續(xù)獲得省內(nèi)外的書法獎(jiǎng)項(xiàng)，喜笑顏開。我們一家和叔叔合住一套兩室一廳的房子，只能趁叔叔家沒人，父親才迅速搬出硯臺(tái)、墨汁、毛筆和宣紙?jiān)诳蛷d里寫字。我在一旁幫父親磨墨，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)個(gè)不停，我們爺倆兒光著膀子在一塊兒。我從未想過，那樣的光景竟是這般稍縱即逝。后來，我讀初中了，換了住處，新家是老房子，面積有限，依然只能在客廳練字。再后來，搬到一樓的院子里住，總算有個(gè)小房間了，父親欣喜不已，我看著他滿臉幸福的表情，不知所措。初中，我是個(gè)身高不過一米五、連與女孩子正視的勇氣都沒有的小毛孩。我無法理解父親，很多時(shí)候都無法理解，例如他凝視小房間墻壁的時(shí)候，他坐在破舊書桌前閱讀《書法鑒賞》的時(shí)候，他深夜埋頭練草字的夜晚，盡管我早已熟睡。父親曾是工人，后因書法小有名氣在學(xué)校擔(dān)任老師，那個(gè)年代，想進(jìn)高校，沒有點(diǎn)真本事是不行的。我相信父親很多年前就已經(jīng)將一生托付給書法，毫無保留，毫無目的。他不打算，也從來就沒有打算放棄過自己的夢(mèng)想。那個(gè)他定義為遙遠(yuǎn)，但卻一定能夠成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。我不知道那是一個(gè)多少光年的遙遠(yuǎn)，此刻，當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出父親的面容，我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)是如此的遙遠(yuǎn)。父親是一個(gè)不愛笑的男人。但每當(dāng)看到自己的新聞，看到自己的成績得到了肯定，如報(bào)紙上的新聞，一通友人的賀電，一封無署名的信件，一張書畫展的邀請(qǐng)函，他都會(huì)樂不思蜀許久。在中國，一個(gè)書法家想要維系他的創(chuàng)作，是一件多么不容易的事情。父親堅(jiān)持了下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，付出終有回報(bào)。他很少出門，腳踏實(shí)地的在家中這座四面都是宣紙的小房間里，用自己的右手在皎潔的紙面上揮舞自己的世界——一個(gè)不斷完善本我，不斷超越世俗的書法世界。在他所創(chuàng)造的書法世界里，我們看到了書法的全新可能。每次從學(xué)�；氐郊抑�，看到父親在小房間里習(xí)字，他都會(huì)停下筆，撇過頭對(duì)我說：看，爸爸寫的字。我滿面困惑，不知說什么好，只是微笑個(gè)不停，笑得很小聲，生怕驅(qū)走他創(chuàng)作的靈感。我轉(zhuǎn)身離開，父親便又迅速投入創(chuàng)作之中。他憑借自己豐富的閱歷、謙虛的鑒賞、執(zhí)拗的創(chuàng)作理念以及持之不倦的靈感與欲望，與這個(gè)世界，與書法藝術(shù)，與人性追求，與傳統(tǒng)美學(xué)，與時(shí)代潮流，與人文經(jīng)典保持著一種簡(jiǎn)單而又恒定的鏈接關(guān)系。就是在那樣一個(gè)四面無窗、講究技巧力量、線條平衡韻律、缺少華麗渲染與大肆包裝、又沒有陽光照耀與花團(tuán)妝點(diǎn)、也沒有掌聲吶喊與歡聲雷動(dòng)的小世界里，他五十五年來源源不斷的編織著他喜歡我也喜歡的作品。這是一段追尋個(gè)人理想與挑戰(zhàn)殘酷現(xiàn)實(shí)的旅程。這不是一個(gè)故事，但遠(yuǎn)比一個(gè)故事來得真實(shí)。如果說人生是一出鬧劇，那么，這就是一個(gè)奇跡。我無法體悟父親面對(duì)自己創(chuàng)造的文字時(shí)心底的感受，但我懷疑，在當(dāng)下的中國，還有多少像在這種情況下還能維系創(chuàng)作并不斷提高自我、提升藝術(shù)水平的書法家？或許是因?yàn)槌�了書法他就什么也沒有了的緣故，也或許是因?yàn)槌�了書法他的生活就索然無味的緣故吧，在我的想象里，書法早已成為了他的必須。他的生活，他的工作，他的教學(xué)，他的一生，他所思考、所凝視、所擔(dān)憂、所惦記、所期望、所等待、所付出、所奮斗、所向往、所憧憬、所期許、所盼望、所苛求、所難忘、所不舍、所懷念的，都跟書法有關(guān)，他思緒的終點(diǎn)，一定是書法。書法給他帶來了這世界上的人所沒有的心境與純真，給他帶來的活力（別人以為他是一個(gè)老氣橫秋的學(xué)術(shù)派，可他心底是一個(gè)不折不扣的技術(shù)派），給他的生活帶來了與眾不同的色彩（時(shí)而抱著宣紙?jiān)诩业教幜镞_(dá)，時(shí)而在梳洗臺(tái)沖洗硯臺(tái)毛筆，時(shí)而窩在洗手間誦讀詩詞歌賦）。他是這個(gè)世界上最富有、最有思想的父親。

他的書法，順從了他的性格與信念，而不是四面八方紛至沓來的超越。他不喜歡模仿，也從未想過超越誰。他只是想做自己，做自己的書法藝術(shù)。他也缺乏理性，不愛與他人商量，凡事喜歡自己拿主意，這也令他多了一分任性、多了一分狂野。他選擇了狂野——狂野地看待生活，狂野地看待事物，狂野地看待書法。他是一個(gè)不喜歡攀比的人。對(duì)于衣著從簡(jiǎn)，對(duì)于飯食從簡(jiǎn)，父親的一生是從簡(jiǎn)的一生。他謙虛謹(jǐn)慎，從不搞書法上的花樣，不搞毫無倫理的創(chuàng)新，也從來不在自己的文字上把玩一個(gè)不知緣從何起、似是而非的主題。他想將自己的書法寫得不同，正如他的天性。不解的是，他又想將自己的書法寫得隨性，如同生活�；蛟S，矛盾是一個(gè)藝術(shù)家必備的元素。父親的一生有太多的矛盾，同時(shí)也留下了太多的不解。他在他那經(jīng)驗(yàn)主義、唯美主義與傳統(tǒng)美學(xué)至上的書法世界里，精挑細(xì)選出唯美的詩詞與歌賦，將它們通過自己的形式再現(xiàn)出來，作為之于這個(gè)世界的投影。他深知，他最大的成就在于這些投影。他曾向我述說他這一輩子是不可能完成全部的投影的。我起初并不相信。投影可以出現(xiàn)，也可以消失，但為何無法完成？父親，你到底打算完成多少個(gè)投影？在我們相處的二十三年間，他很少向我吐露他的生平，我們父子間的溝通并無外界揣測(cè)的那樣。他有多得不計(jì)其數(shù)的故事，三下鄉(xiāng)、文革、找女孩、年輕時(shí)干的好事，對(duì)書法的看法，又或者你這一生為何選擇了書法，等等。這些我無法虛構(gòu)的故事，我不知道怎樣去虛構(gòu)，也深知往后也永遠(yuǎn)無法去虛構(gòu)那些故事。它太真實(shí)，真實(shí)得連我都不忍心、也無從去構(gòu)筑，生怕一塊磚瓦毀掉了一座城堡。這些年來，他在孤獨(dú)的書法道路上，靠著孤獨(dú)的執(zhí)念勇往直前，前進(jìn)對(duì)他而言就是一切。小時(shí)候，我就打算借用父親的原型寫一個(gè)故事，可直到今天依然未能完成。我的小說可以讀，可以讀不懂，但無法復(fù)制。因?yàn)�，小說的文字與書法的文字都是靠故事寫成的，這里面沒有假意、沒有嫉恨、沒有目的、甚至沒有空氣，只有故事，實(shí)實(shí)在在的故事，這些故事是真的，故事里面又有實(shí)實(shí)在在的人，實(shí)實(shí)在在的事情，實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)想，實(shí)實(shí)在在的思想。我們有時(shí)可能在思想面前無法進(jìn)行跨越，但對(duì)于故事，我們都有一種與生俱來的理性。故事是可以被閱讀的，故事是可以被相信，也是值得去相信的。父親的書法，就是一個(gè)故事。一個(gè)人間常有也不會(huì)再有的故事。此刻，我所書寫的，是一個(gè)屬于父親，也是屬于書法界的故事。父親屬于書法，也屬于書法的世界。他不是一個(gè)天才，也沒有形而上的人文氛圍，也不愛與他人聊及一些時(shí)尚的熱門話題。他不愿意，也不心甘情愿回到這個(gè)世界，他早就已經(jīng)愛上了那個(gè)書法的世界。他自娛自樂，在書法的蔚藍(lán)天空里，他擁有了遠(yuǎn)比這個(gè)世界要宏偉遼闊的自由之翅。他展翅翱翔，不小心忘記了家中的瑣事，廚房菜板上殘留的菜梗，餐桌下還未清理的垃圾簍，牙刷上殘留的薄荷味牙膏，襯衫衣領(lǐng)無法洗凈的油漬，抽屜里錯(cuò)亂堆放的課件，世界上的藝術(shù)家，倘若都像父親這樣，會(huì)不會(huì)變得一團(tuán)糟呢？

父親是一個(gè)具有地方特色的書法家。他愛走南闖北。他不愛走南闖北。他走南闖北的時(shí)候，短暫的回到了這個(gè)世界，看壯麗山河、小橋流水。他不愛走南闖北的時(shí)候，又墜入了書法世界，品八面出鋒、線條韻律。他是不情愿地踏入書房外面的世界的。他對(duì)房間以外的世界，有著深刻而不愿表露的解讀，但這樣的解讀不是他的專長，所以他干脆不讀。去他的，我的房間里，有我想要的一切，一支筆，一張紙，一瓶墨汁，除此以外，就是這個(gè)我啦。他寫山、寫水、寫江、寫河、寫水、寫雪、寫火、寫春天、寫秋天、寫夏天、寫冬天、寫塞北風(fēng)光千里冰封、寫人間奇絕只有梅花枝上雪，他還分文未取的為不少南昌的名建筑提字（三眼井、南昌劇場(chǎng)……）對(duì)他而言，世界都是書寫的動(dòng)力。他的世界在這里，也在那里。他的書法是一座島嶼，一座地圖上沒有的島嶼，不曾出現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。只有勇于冒險(xiǎn)的航海家才可能尋找到的烏托邦，島嶼上是另一個(gè)世界。

他的所有文字，都在勾勒一幅畫卷。那是一張一輩子也無法完美的畫卷。我從未被父親的書法打動(dòng)過。而如今，他卻已經(jīng)不在了。他或許是那個(gè)世界的強(qiáng)者，但在這個(gè)世界，他敗給了生命。父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人�；疾『笊眢w欠安，卻從未停止過創(chuàng)作。直到去世前的夜晚依然在桌前習(xí)字——印章還蓋在宣紙上，像風(fēng)雪中聳立著的豐碑——我從未見過如此壯闊的豐碑。他的世界，就是一個(gè)豐碑的世界，壯美而遼闊。父與子、男與女、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，以至于悲傷與陽光之間，都留存著一段段情感糾葛。令本無關(guān)聯(lián)的豐碑鏈接在了一起，連成了一堵城墻，隔絕了過往的悲痛，卻怎么也隔不開對(duì)親人的思念。人們之所以親近書法，是因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里出現(xiàn)了文明的饑荒。文明世界帶來的生產(chǎn)力與現(xiàn)代化，讓人得到了物質(zhì)上的富余，卻難以填補(bǔ)精神上的空荒。這是一個(gè)文明遭到踐踏的時(shí)代。父親用他的滿腔熱血?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)屬于自己的時(shí)代。對(duì)書法的感激，讓我們得以在處于痛楚中、處于困窘無助中，依然能夠獲得另一種視覺上的情感滿足與動(dòng)力源泉。情感或許是轉(zhuǎn)瞬的，但動(dòng)力是不止的。

父親的一生是書法的一生。父親生活在一個(gè)洋溢著無限可能的幾何世界。這里遍地陽光，滿是希望。他深愛著這個(gè)世界，筆尖落在紙面上，空間的美感，空間的線條，空間的世界。他所講究的空間，所尋找的空間——是立體的，對(duì)稱卻又極不對(duì)稱的，平衡卻往往失衡的空間�？臻g使他離開了這個(gè)世界，在平行的另一個(gè)空間里他披荊斬棘。我能看到，他落筆時(shí)，眼前總要組合而成的那些圖騰在紙面上系數(shù)呈現(xiàn)。書法不僅是一道風(fēng)景，一個(gè)故事，也是一個(gè)人的生命、呼吸心跳、存在方式與活著的目的。父親的書法，是用生命譜寫的。

此刻，我有幸用自己的文字書寫父親的文字，這原本是兩種不同形式的文字。一轉(zhuǎn)身，一揮手，一不流連就忘卻的歲月，而我所能想起的是你在我摔倒在地、迎面跑來的畫面，我就不忍心放棄自己的夢(mèng)想。我的房間不灰暗，我的燈塔不遙遠(yuǎn)，我只感到?jīng)坝康母卸髋c無盡的懷念。