任上海市盧灣區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)；長(zhǎng)期致力于藝術(shù)教育研究和教育教學(xué)管理工作，現(xiàn)為中國(guó)書畫學(xué)會(huì)副主席、中國(guó)國(guó)畫家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、國(guó)家人事部藝術(shù)家學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、上海市美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主任、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、上海市美術(shù)特級(jí)教師、華東師大特聘教授、上海市美術(shù)名師基地主持人、上海市德育實(shí)訓(xùn)基地主持人。

美術(shù)教育研究、教育管理研究和教師專業(yè)發(fā)展研究。

曾先后在中國(guó)美術(shù)館、上海美術(shù)館、上海國(guó)際藝術(shù)博覽會(huì)、上海圖書館、香港大風(fēng)堂美術(shù)館、江蘇省美術(shù)館等舉辦個(gè)人作品展，并多次參加中韓、中英、中美、中法、中意、中日藝術(shù)交流展。作品多次入選全國(guó)美展并獲獎(jiǎng)。

出版《趙其坤國(guó)畫作品選》、《趙其坤國(guó)畫作品精選》、《趙其坤書畫作品集》、《趙其坤師生美術(shù)作品集》、《以文化人、以美潤(rùn)德》、《弦歌勵(lì)耘》、《反思踐行——教師在研究中共同成長(zhǎng)》、《學(xué)校事件與管理策略》、《尋找回家的路》、《用文化管理建構(gòu)研究型教師團(tuán)隊(duì)》、《用素養(yǎng)提升教育品質(zhì)，用智慧書寫教師人生》、《創(chuàng)新教師研究文化、重建教師發(fā)展模式》等專著和畫集，作品入選《建國(guó)50年美術(shù)家畫庫(kù)》；藝術(shù)創(chuàng)作事跡入編《當(dāng)代中國(guó)書畫名家辭典》。

曾獲全國(guó)中青年書畫聯(lián)展特等獎(jiǎng)、國(guó)家國(guó)學(xué)金獎(jiǎng)、全國(guó)新世紀(jì)美展金獎(jiǎng)、國(guó)際奧林匹克藝術(shù)金獎(jiǎng)、全國(guó)中國(guó)畫雙年展金獎(jiǎng)；獲共和國(guó)杰出美術(shù)家勛章、國(guó)家終身藝術(shù)成就獎(jiǎng)、首屆中國(guó)名家世博藝術(shù)杰出成就獎(jiǎng)等等。

——藝術(shù)和藝術(shù)教育的作用，就是把每個(gè)人心中潛在的創(chuàng)造能力喚醒、點(diǎn)燃、開發(fā)、發(fā)展。

——真正有效的藝術(shù)教育活動(dòng)要使學(xué)生感受經(jīng)典藝術(shù)作品體現(xiàn)的自然生態(tài)規(guī)律，通過(guò)異質(zhì)的對(duì)話和思維的碰撞不斷探索出事物的新規(guī)律，并以這一開放的性質(zhì)影響學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)：要在學(xué)科之間以及藝術(shù)與其他課程之間形成一種符合自然生態(tài)的組合。

——教師的職責(zé)就在于以其所領(lǐng)悟與感受到的文化智慧與力量去啟迪學(xué)習(xí)者的心智。