曾任沈陽市金融學(xué)校校長，沈陽市化工學(xué)校黨委書記等職。

2020年08月，任沈陽市化工學(xué)校校長（副局級）。

2020年8月28日，中共沈陽市教育局黨組研究決定：賁志宇同志任沈陽市化工學(xué)校校長，免去其沈陽市化工學(xué)校黨委書記職務(wù)，副局級市管干部身份不變。

賁志宇校長自2003年就任沈陽市金融學(xué)校校長以來，銳意改革，三年邁了三大步，學(xué)校一躍成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、遼寧省示范校、金融和會計兩個專業(yè)被評為遼寧省示范專業(yè)。至2005年4月，沈陽市金融學(xué)校圓滿地完成了與原沈陽市財貿(mào)學(xué)校、沈陽市財會學(xué)校的兩次重組。在校生人數(shù)4600人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.6%，高職升學(xué)100%。2004年遼寧省金融事務(wù)專業(yè)招收本科生70人，我校有66人被錄取。學(xué)校先后被評為國家勞動部計算機高新技術(shù)鑒定站、遼寧省珠算等級培訓(xùn)中心、遼寧省科研先進(jìn)集體、“十五”中期遼寧省教育科研先進(jìn)單位、沈陽市中等職業(yè)教育教學(xué)改革先進(jìn)單位、沈陽市中小學(xué)德育工作示范校、沈陽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、沈陽市中等職業(yè)教育骨干專業(yè)等。

工作中，賁志宇校長把制度建設(shè)、隊伍建設(shè)和硬件建設(shè)作為整個工作的切入點。先后主編了《職業(yè)學(xué)校管理工作實務(wù)》、《職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作實務(wù)》、《職業(yè)學(xué)校德育工作實務(wù)》和《職業(yè)學(xué)校后勤工作實務(wù)》四部專著，在指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范管理方面發(fā)揮了巨大的作用，使學(xué)校管理進(jìn)入科學(xué)和民主的軌道。同時，賁志宇校長大力倡導(dǎo)按崗定編、以崗定薪的激勵機制，充分調(diào)動了廣大教師的積極性，不僅促進(jìn)了學(xué)校整體工作效益的提高，更使一部分優(yōu)秀教師脫穎而出。幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批省、市學(xué)科帶頭人，僅2004年，就有三名教師分別被授予沈陽市勞動模范、沈陽市“五一”勞動獎?wù)芦@得者和沈陽市優(yōu)秀青年教師。這些殊榮的獲得，不僅是學(xué)校建校以來絕無僅有，而且在沈陽市職教系統(tǒng)也無先例�！皬娜说男枰�出發(fā)，關(guān)注人的前途，開發(fā)人的心智，激活人的潛能，凝聚人的力量”這正是賁志宇校長管理的勝人之處。

名校必有名師，名師必有名帥。作為一名校長，賁志宇同志努力做到科研、行政兩不誤。多年的教學(xué)實踐和勤奮的學(xué)習(xí)，使他積淀了雄厚的學(xué)術(shù)功底；畢業(yè)后讀碩士，又攻讀博士；既是高級講師，又是經(jīng)濟(jì)師，還獲得了計算機高級操作證書；多篇學(xué)術(shù)論文先后在國家、省級刊物上發(fā)表，主持領(lǐng)導(dǎo)的科研課題一項獲國家級一等獎，兩項獲省級一等獎；主編了三部大學(xué)教程。

他編寫的《增強危機感，攜手促發(fā)展》和《論教學(xué)全面質(zhì)量管理》等校本培訓(xùn)教材，對提升學(xué)校和教師的教學(xué)觀、發(fā)展觀等起到了積極的引領(lǐng)作用。賁志宇校長還積極鼓勵教師大膽進(jìn)行實驗改革，開發(fā)校本教材，強化師生的實踐技能。他主持開發(fā)的《金融事務(wù)專業(yè)技能軟件》和《金融事務(wù)專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書》均被遼寧省教育廳推薦到國家教育部。

在硬件建設(shè)上，賁志宇校長站在“實踐基地建設(shè)必須與教學(xué)改革相結(jié)合”、“實踐基地建設(shè)必須向?qū)W科方向發(fā)展”的高度，2004年學(xué)校自籌資金，建設(shè)一座4000平方米的教學(xué)實踐中心。該中心在規(guī)劃、設(shè)備及利用率等方面均在全省領(lǐng)先，正在打造成國內(nèi)一流的財經(jīng)類實訓(xùn)基地。從國重評估到專業(yè)評估，學(xué)校借勢而上，現(xiàn)有奔騰2.4G微機1200臺，有5兆獨立光纖的校園網(wǎng)站，有功能完備的體育館和標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。僅僅兩年時間，學(xué)校固定資產(chǎn)增值千余萬元，夯實了基礎(chǔ)，提高了辦學(xué)的含金量。

作為一校之長，賁志宇校長時刻把學(xué)生的發(fā)展和成長作為衡量辦學(xué)成果的標(biāo)準(zhǔn)。針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成績和未來培養(yǎng)目標(biāo)，他大膽改革，帶領(lǐng)全校教師開發(fā)校本教材，打破現(xiàn)有教材的框框，還教育于公平，還學(xué)生于特色。他時常告誡教師：學(xué)生今天的學(xué)習(xí)是為他今后的一生打基礎(chǔ)，要教給他們今后一生有用的東西。金融學(xué)校各學(xué)科教師都在進(jìn)行新的嘗試，教師看到了學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)生自身更加體會到了成功的快樂。

辦學(xué)中，賁志宇校長堅持學(xué)歷教育和培訓(xùn)相結(jié)合，國內(nèi)教育和國外資源相融合的策略，開辦了電子商務(wù)師、計算機網(wǎng)頁設(shè)計師、會計師等多種技能培訓(xùn)。同時，還與韓國、英國等院校開展了聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生就業(yè)、留學(xué)搭建了暢通的平臺。