約瑟夫·阿卡巴1967年出生于美國加利福尼亞州的英格勒伍德，成長于加州阿納海姆，他的父母——拉爾夫·阿卡巴(Ralph Acaba)和埃爾�！ぐ⒖ò�(Elsie Acaba)仍生活在阿納海姆。阿卡巴愛好野營、徒步旅行、山地自行車、劃愛斯基摩劃子、斯庫巴潛水(水肺潛水)等戶外運(yùn)動，同時也喜歡讀書，尤其是科幻小說。

1985年畢業(yè)于加州阿納海姆的埃斯波蘭薩中學(xué)

1990年畢業(yè)于加州大學(xué)圣芭芭拉分校，獲地質(zhì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

1992年畢業(yè)于亞利桑那州大學(xué)，獲地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位

所在組織：國際技術(shù)教育協(xié)會和佛羅里達(dá)州理科教師協(xié)會

阿卡巴曾經(jīng)是美國海軍陸戰(zhàn)隊預(yù)備役部隊一員，并以水文地質(zhì)學(xué)家身份就職于加州洛杉磯。最初的時候，阿卡巴曾工作在“超級基金計劃”所涉及的污染場地，負(fù)責(zé)地下水污染的評估及補(bǔ)救工作。此后，他又以多米尼加共和國環(huán)境意識教育促進(jìn)者身份在美國“和平隊”工作兩年。

在巴哈馬埃克蘇馬的李·斯特金島加勒比海海洋研究中心，阿卡巴曾擔(dān)任島嶼管理員。此外，他還擔(dān)任佛羅里達(dá)州弗隆灘的海岸線再種植協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)規(guī)劃、設(shè)計和實施一項紅樹林再種植計劃。阿卡巴曾在佛羅里達(dá)州墨爾本中學(xué)就職一年，后又在佛羅里達(dá)州鄧恩內(nèi)隆中學(xué)就職4年，負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。

2004年5月，阿卡巴被美國宇航局選中，成為一名任務(wù)專家。2006年2月，他完成宇航員候選人培訓(xùn)課程。培訓(xùn)項目包括聽取有關(guān)定位、飛行和科技資訊的簡報，熟悉和掌握航天飛機(jī)和國際空間站系統(tǒng)的使用及指令，接受體能和心理、T-38飛行以及水下和野外生存訓(xùn)練。完成所有培訓(xùn)項目后，阿卡巴被分配到空間站分部硬件集成組，負(fù)責(zé)解決歐洲航天局硬件的技術(shù)問題�，F(xiàn)在的他擔(dān)任STS-119任務(wù)專家，于2009年2月發(fā)射升空。此次飛行將向空間站運(yùn)送最后一組太陽能電池板以及桁架組件。

當(dāng)?shù)貢r間2020年12月9日，美國副總統(tǒng)彭斯在佛羅里達(dá)州肯尼迪航天中心參加第八屆國家航天委員會會議時公布了“阿耳忒彌斯”重返月球計劃的宇航員陣容，18名宇航員中，男、女宇航員各9名，約瑟夫·M·阿卡巴入選。