個(gè)人簡(jiǎn)介
徐豐彥(1903年12月5日-1993年1月22日),浙江淳安人。生理學(xué)家。1927年復(fù)旦大學(xué)畢業(yè),后留學(xué)英國(guó),獲倫敦大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,為英國(guó)生理學(xué)會(huì)會(huì)員。有專著《動(dòng)物生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、譯著《人體生理學(xué)》出版,主編有《生理學(xué)》教材。曾任衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)科學(xué)委員會(huì)委員、衛(wèi)生部針灸針麻專題委員會(huì)委員、中國(guó)生理科學(xué)會(huì)理事、上海生理科學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、第五、六屆政協(xié)委員,曾當(dāng)選上海市第三屆人大代表。
老師賞識(shí)
生理學(xué)的教學(xué)和研究在中國(guó)起步較晚。1926年中國(guó)生理學(xué)會(huì)創(chuàng)立時(shí)只有10余名會(huì)員,這其中有一位叫蔡翹的前輩,他曾于1922年至芝加哥大學(xué)生理系讀研究生,是復(fù)旦大學(xué)和中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院(上海醫(yī)科大學(xué)前身)生理學(xué)科的主要?jiǎng)?chuàng)建人。
蔡翹一生培養(yǎng)了不少人才,如心理學(xué)家胡寄南,胚胎生物學(xué)家童第周,生理學(xué)家馮德培、沈霽春等。他曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一個(gè)學(xué)生:“樸素勤學(xué),寡言多讀,成績(jī)?yōu)橐话嘀,我很稱贊其品格和成績(jī)!边@個(gè)人就是徐豐彥。
我國(guó)第一本生理學(xué)教材
教材對(duì)于教學(xué)的作用不言而喻。在抗戰(zhàn)內(nèi)遷階段,徐豐彥參考國(guó)外的教科書編譯了一本《人體生理學(xué)》書稿。這本書到1952年才出版發(fā)行,成為深受教師和學(xué)生喜愛的生理學(xué)參考書。1958年,衛(wèi)生部組織全國(guó)統(tǒng)編生理學(xué)教材工作,徐豐彥被選任為主編。1963年,這本書開始供全國(guó)醫(yī)學(xué)院校采用,1975年被改編成生理學(xué)參考書。1978年,這本參考書公開發(fā)行,稱為《人體生理學(xué)》,是我國(guó)第一本生理學(xué)大型參考書。直到今天,徐豐彥、張靜如編寫的《人體生理學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社)仍被一些院校作為碩士研究生招生的參考書目。
經(jīng)絡(luò)研究
從20世紀(jì)50年代末開始,徐豐彥就積極響應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法整理和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的號(hào)召,領(lǐng)導(dǎo)教研室人員從事針刺療法生理機(jī)制等方面的研究。當(dāng)時(shí),對(duì)于針刺機(jī)制的研究應(yīng)該怎樣進(jìn)行,一直存在分歧。20世紀(jì)60年代初,朝鮮的金鳳漢宣稱發(fā)現(xiàn)了“鳳漢小體”,人民日?qǐng)?bào)也全文登載了他的文章,一時(shí)間對(duì)徐豐彥領(lǐng)導(dǎo)的研究小組造成了很大的壓力。那一年,徐豐彥參加考察組去朝鮮考察經(jīng)絡(luò)研究;貒(guó)后,他明確地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),朝鮮的經(jīng)絡(luò)研究不可信。
徐豐彥如此自信,是基于他親歷親為的研究實(shí)驗(yàn)。他帶領(lǐng)教研室的同志到醫(yī)院觀察“針刺麻醉”手術(shù),并親自體驗(yàn)針刺感覺。然后組織人員對(duì)針刺鎮(zhèn)痛從臨床試驗(yàn)到人體和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。他提出了針刺有調(diào)整機(jī)體功能的作用,并著重研究針刺對(duì)調(diào)整異常心血管活動(dòng)的機(jī)制。通過(guò)多年的大量試驗(yàn)研究,他們初步闡明了針刺和刺激軀體神經(jīng)對(duì)試驗(yàn)性高血壓、低血壓、心律失常、血容量改變以及防御反應(yīng)的調(diào)整作用的生理機(jī)制,在專業(yè)雜志上發(fā)表了一系列研究論文。這些成果曾多次獲得部級(jí)科技成果獎(jiǎng)。
任教生涯
上海醫(yī)學(xué)院早在 1927 年建校時(shí)就已成立了生理學(xué)教研室。徐豐彥任教于此,對(duì)教學(xué)十分重視。他曾說(shuō):“作為大學(xué)教師,你首先要過(guò)好教學(xué)關(guān)!
1945年年初,徐豐彥受聘到重慶上海醫(yī)學(xué)院任生理學(xué)教授,1946年回到上海。當(dāng)時(shí),上海醫(yī)學(xué)院生理學(xué)科基本上是空白,他抓起了重建生理學(xué)科室的工作,從招聘人員到設(shè)備建設(shè),逐步把科室建立起來(lái)。此后40余年,他一直在上海醫(yī)學(xué)院工作,為我國(guó)生理學(xué)界培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的骨干教師。他的學(xué)生不少人已成為各地醫(yī)學(xué)院校的學(xué)科帶頭人。
在擔(dān)任生理學(xué)助教階段,為了配合蔡翹老師開展教學(xué),認(rèn)真做好示教,徐豐彥自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)儀器,吹玻璃劃刻度,到野外去抓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。
作為一名教育工作者,徐豐彥十分注意培養(yǎng)青年的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造力,十分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。他為學(xué)生修改文稿,連錯(cuò)別字也從不放過(guò)。他指導(dǎo)青年教師寫科研論文,但從不署自己的名字。1980年,他主動(dòng)讓賢,辭去了教研室主任的職務(wù),推薦年輕的同志接替。他還謝絕了領(lǐng)導(dǎo)要他擔(dān)任醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)的建議。
雖然徐豐彥幾十年如一日?qǐng)?jiān)持在教學(xué)一線,但他從未放下科研工作。
徐豐彥在做助教時(shí),就在蔡翹的指導(dǎo)下進(jìn)行了甲狀旁腺與鈣、磷代謝研究,在《中國(guó)生理學(xué)雜志》上發(fā)表了多篇研究論文。他在協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)修期間,跟隨林可勝進(jìn)行了頸動(dòng)脈竇壓力感受性反射的研究,畫出了竇內(nèi)壓和體循環(huán)動(dòng)脈壓之間的關(guān)系曲線,并指出在該曲線的中點(diǎn)(即正常血壓水平時(shí)),壓力感受性反射最敏感。這一論文于1931年發(fā)表。1937年,他提出了彌漫性血管張力反射理論,至今仍被普遍采用。
不唯上只求實(shí)
徐豐彥先生對(duì)任何事情都講求實(shí)在,“不唯上,只求實(shí)”。在學(xué)術(shù)問(wèn)題上他更堅(jiān)持真理,從不妥協(xié)。有一次有人來(lái)學(xué)校做“學(xué)術(shù)”報(bào)告,大講“人體內(nèi)生物電與電燈泡內(nèi)的電是一樣的……”,徐先生聽后當(dāng)場(chǎng)指出這是錯(cuò)誤的,使他不再繼續(xù)欺騙學(xué)生與聽眾。
人物觀點(diǎn)
徐豐彥先生說(shuō):“我認(rèn)為一個(gè)好的科學(xué)工作者必須有好的素質(zhì),在政治上,要熱愛自己的國(guó)家,要有跟共產(chǎn)黨走的決心,要有良好的品德、為人正直;在業(yè)務(wù)上,要勤奮好學(xué),能自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐,要有創(chuàng)造性思維!
學(xué)術(shù)譜系
碩士:夏螢,獲首屆(2020年)Sheikh Zayed國(guó)際傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)針刺研究(Acupuncture)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>