藝術(shù)成就
主要展覽：
1988年11月入選福建省第四屆青年美術(shù)作品展。
1994年入選中華書畫博覽會(huì)（首都博物館）。
1994年參加?xùn)|方書畫篆刻藝術(shù)國(guó)際交流展（日本秋田市）。
1997年《無(wú)題》（國(guó)畫）入選當(dāng)代藝術(shù)作品展（廣東）。
2004年獲當(dāng)代文人書畫藝術(shù)北京邀請(qǐng)展優(yōu)秀獎(jiǎng)（北京）。
2004年入選紀(jì)念鄧小平同志誕生100周年國(guó)際書畫名家邀請(qǐng)展并三等獎(jiǎng)（北京）。
2005年8月獲紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年書畫藝術(shù)展金獎(jiǎng)（軍事博物館）。
2005年8月入選“大河春天”第五屆當(dāng)代中國(guó)山水畫展并獲創(chuàng)新獎(jiǎng)（河南）。
2005年12月入選中國(guó)電影百年書畫藝術(shù)大展并獲佳作獎(jiǎng)（國(guó)家博物館）。
2005年獲紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年書畫藝術(shù)展金獎(jiǎng)（軍事博物館）。
2005年入選“大河春天”第五屆當(dāng)代中國(guó)山水畫展并獲創(chuàng)新獎(jiǎng)（河南）。
2005年入選中國(guó)電影百年書畫藝術(shù)大展并獲佳作獎(jiǎng)（國(guó)家博物館）。
2006年入選中國(guó)美協(xié)協(xié)辦的殷墟申報(bào)世界遺產(chǎn)全國(guó)書畫大展并獲二等獎(jiǎng)（國(guó)家博物館）。
2006年入選第六屆中國(guó)書畫名家大展并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2009年入選第六屆當(dāng)代中國(guó)山水畫展并獲佳作獎(jiǎng)（河南）。
2010年入選“福建土樓，客家永定”全國(guó)中國(guó)畫大賽。
2010年入選中國(guó)美協(xié)主辦的“愛我中華”優(yōu)秀書畫作品展。（中國(guó)美術(shù)館展出）。
2012年中國(guó)畫百名家精品邀請(qǐng)展（安徽亞明美術(shù)館）
2014年入選第十二屆全國(guó)美展福建選拔展暨“絲路之情”-福建當(dāng)代美術(shù)精品大展。（廈門美術(shù)館）
2014年8月入選文化部主辦的“大美華夏---人道主義的呼喚”首屆全國(guó)助殘美術(shù)作品展。（中國(guó)美術(shù)館）
2015年5月入選中國(guó)美協(xié)主辦的首屆“八大山人”全國(guó)山水畫作品展（江西省美術(shù)館）。
2015年5月獲文化部、中國(guó)美協(xié)主辦的第三屆全國(guó)少數(shù)民族美術(shù)作品展續(xù)展優(yōu)秀作品。（國(guó)家民族文化宮）
2015年8月參加泰中當(dāng)代書畫精品展（泰國(guó)國(guó)家美術(shù)館）。
2015年獲“山水家園”—2015年全國(guó)首屆山水畫作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)（中國(guó)國(guó)家畫院美術(shù)館）。
2015年11月參加“畫說(shuō)草原”當(dāng)代中國(guó)畫名家鄂爾多斯邀請(qǐng)展（鄂爾多斯）。
個(gè)展:
2007年5月舉辦林慶輝國(guó)畫作品展(廈門博雅畫廊)
2015年4月舉辦”閩南家山”林慶輝山水畫作品展(廈門市美術(shù)館)。
2015年5月舉辦”閩南家山”林慶輝山水畫作品展(廈門市湖里區(qū)文化館展廳)。
2015年10月參加“傳承與經(jīng)典”當(dāng)代書畫名家邀請(qǐng)展（北京國(guó)萃苑美術(shù)館）。
2015年10月舉辦“邂逅閩南”林慶輝山水畫展（北京）。
發(fā)表：
《當(dāng)代中國(guó)畫》、《美術(shù)》、《鑒藏》、《藝術(shù)生活》、《中國(guó)收藏-書畫》、《中國(guó)書畫》、《教師》、《人民教育》、《臺(tái)港文學(xué)選刊》、《人民政協(xié)報(bào)》、《中國(guó)商報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《收藏快報(bào)》、《中國(guó)書畫報(bào)》、《廈門日?qǐng)?bào)》等。
出版：
《林慶輝國(guó)畫作品》、《中國(guó)書畫百杰—林慶輝國(guó)畫作品》明信片、《美麗中國(guó)-當(dāng)代書畫名家林慶輝作品》郵冊(cè)。
名家評(píng)價(jià)
“待細(xì)把江山圖畫”
侯令（教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒藝委會(huì)副主任）
從美術(shù)學(xué)的角度上看美術(shù)教育，它是一門綜合性的學(xué)科。因?yàn)樗婕傲嗣佬g(shù)創(chuàng)作、美術(shù)史、美術(shù)評(píng)論、教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、腦科學(xué)、宗教、人類學(xué)等。所以，一個(gè)稱職的美術(shù)教研員也要具備廣闊的視野、全面的修樣，才能勝任自己的工作。
不過，美術(shù)教研員畢竟是以“美術(shù)”二字打頭的，這就意味著他對(duì)美術(shù)應(yīng)當(dāng)有非同一般的研究，而且應(yīng)當(dāng)明確：美術(shù)創(chuàng)作是美術(shù)教研員應(yīng)當(dāng)從事的一項(xiàng)的工作。因?yàn)橹挥型渡淼矫佬g(shù)創(chuàng)作之中，才能幫助我們破解當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，了解最新的材料和工藝，學(xué)習(xí)用新的藝術(shù)理念提升美術(shù)評(píng)論的水準(zhǔn)，提高評(píng)課的水平。實(shí)踐證明，凡是能夠經(jīng)常從事美術(shù)創(chuàng)作的美術(shù)教研員，總能在生活和工作中保持著一種特有的朝氣，和教師能有廣泛的共同語(yǔ)言，給美術(shù)教研活動(dòng)注入強(qiáng)勁的活力。
廈門市湖里區(qū)美術(shù)教研員林慶輝就是這樣一個(gè)教研員，他熱愛教研員這個(gè)工作，因?yàn)樗菫榻處煹某砷L(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件、被人稱為“甘當(dāng)人梯”的職業(yè)。他輔導(dǎo)的教師多次在全國(guó)和省市的教學(xué)、論文、基本功比賽中獲獎(jiǎng)，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來(lái)，他忙得更是經(jīng)常下校聽課，指導(dǎo)教學(xué)，連續(xù)多年舉辦兒童書畫競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)常利用假期組織培訓(xùn)教師的專業(yè)技能。尤其難能可貴的是他在繁忙的工作之余堅(jiān)持不懈地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。他始終認(rèn)為，一個(gè)美術(shù)教師，要有自己的看家本領(lǐng)，學(xué)過的美術(shù)專業(yè)不但不能不能丟，還要不斷地吸取新的專業(yè)發(fā)展成果，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。在創(chuàng)作山水畫的過程中，他既學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的筆墨，也學(xué)習(xí)當(dāng)代畫家的創(chuàng)新膽識(shí)，假期游歷大江南北，“搜盡奇峰打草稿”。平時(shí)，每當(dāng)華燈初上、合家歡聚的時(shí)分，就是他創(chuàng)作新的山水畫卷的開始之時(shí)。
多年來(lái)，林老師在山水畫上進(jìn)行了從未間斷的探索：他曾用濃墨重色勾畫過山水，但有時(shí)又把作品畫得十分清爽；他的畫中總有梯田，也曾出現(xiàn)過成片的松樹；他嘗試過畫面的飽滿，也用白云或空白使畫面異常簡(jiǎn)約；但不管變來(lái)變?nèi)ィ髌坊咎攸c(diǎn)沒有丟。
氣勢(shì)磅礴是林老師作品的一個(gè)重要特點(diǎn)。他不鐘愛春花秋月，小情小景，而是鐘情于祖國(guó)的壯麗山河，即使是南國(guó)的青山綠水，在他的筆下也能以自己特有的圖式，讓山峰競(jìng)相舞動(dòng)，讓白云盡情穿行。所以，你看他的畫幾乎想不到他是南方一位清瘦的書生，一定以為是來(lái)自北方一位魁偉的畫家。畫中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的動(dòng)勢(shì)，是林老師的作品另一個(gè)特點(diǎn)。如果我們注意他畫中的山蜂，就清楚地看到它門都指向不同的方位：它們擠在一起，在畫中盡情地扭動(dòng)著，嬉鬧著，就像一首歌頌長(zhǎng)江浪濤的詩(shī)一樣：“浪追著浪，浪推著浪，浪拽著浪”，百折不撓地奔向遠(yuǎn)方，像大海的波瀾一樣壯闊無(wú)比。他會(huì)巧妙地利用畫面的空白——或者是白云，或者是水面——加強(qiáng)這種動(dòng)勢(shì)，讓它們?cè)谟邢薜目臻g里顯示出強(qiáng)勁的生命力。
最近一段時(shí)間以來(lái)，林老師又熱衷表現(xiàn)一個(gè)新的題材——北方沙漠中的胡楊。胡楊素有“三百年不死，三百年死而不倒，三百年倒而不腐”的美譽(yù)。林老師在它們的身上看到的不只是頑強(qiáng)的生命力，還有一種強(qiáng)烈的形式感：橫在地上的樹干樹枝和朝向天空的樹干和樹枝，它們的曲線像火焰一樣地在燃燒，糾纏在一起盤根錯(cuò)節(jié)。他被美學(xué)中的這種崇高之美，悲劇之美打動(dòng)。在美術(shù)史上還沒有人以此為題材進(jìn)行表現(xiàn)，他正努力地探索著一條別人沒有走過的路，開拓新的一種藝術(shù)語(yǔ)言，為此，他常常冥思苦索，夜不能寐！
要想提高我國(guó)美術(shù)教育的質(zhì)量，需要一大批高質(zhì)量的美術(shù)教師和美術(shù)教研員，他們懂教學(xué)，也懂美術(shù)，他們能評(píng)課，也能從事美術(shù)創(chuàng)作，只有這樣，他們的工作才能得到教師們的認(rèn)同，他們的話語(yǔ)才能在教師中產(chǎn)生號(hào)召力。真誠(chéng)地希望在林老師能繼續(xù)帶出一支高素質(zhì)的美術(shù)教師隊(duì)伍！真誠(chéng)地希望全國(guó)能有更多的教研員向林老師那樣拿起畫筆“待細(xì)把江山圖畫”！
