人物簡介
張成來, 1962年出生于河北藁城。 南京工程學院藝術(shù)與設(shè)計學院院長、教授。1982年畢業(yè)于河北輕工業(yè)學校裝潢專業(yè)，1999年畢業(yè)于河北師范大學美術(shù)系，2003年訪學于中國藝術(shù)研究院。
從事繪畫創(chuàng)作30多年，多次參加國內(nèi)外展覽。
代表作品
主要代表作品：《太行萬萬年》、《子丑寅卯》、《千峰云起》、《水木秦淮》等。
無名斷崖邊 寂寞忙枯榮 獨愛無襲擾 靜靜度光景。
浮華落盡
魂兮歸來——歸去來兮，田園將蕪，當年激情，化為塵土步履匆忙，魂兮失亡，世事滄桑，瓦房紙窗。
芥子園遺址。 李漁一撒手，名苑成廢墟；千秋臨一冊，無復當年趣。
燕子磯：太白吃酒燕子磯酒香至今未散去是非從來非是非滔滔江水自流去。
云冷秋山：野曠寒水靜云冷秋山遠四時舞臺大寥廓又一年。
人物評價
張成來在實踐自身的藝術(shù)教育理念時，體現(xiàn)出坦蕩的胸襟、灑脫的性情，行所當行而止于所不得不止。放下畫筆，他是藝術(shù)教育事業(yè)開拓創(chuàng)新的急先鋒；拿起畫筆，他又是煙霞泉石間俯仰自得的高士。
藝術(shù)評介
從好尚山水、摹寫山水到領(lǐng)悟山水、對話山水，張成來完成了生命的超越與升華。在此前提下，即便躋身于熙熙人流，分神于碌碌塵事，他也一樣方寸湛然，應(yīng)接周旋之際從未失去過本真自我，靈魂深處始終蘊藏著那一方日月清朗的山川天地。從河北輾轉(zhuǎn)到南京，讓剛剛合并重組的藝術(shù)與設(shè)計學院在林立的藝術(shù)設(shè)計院系中站穩(wěn)腳跟，并走出自身的特色，他肩上的擔子不可謂不重；在設(shè)計日漸受到現(xiàn)代技術(shù)鉗制的當下，重新倡導工藝美術(shù)，并將藝術(shù)設(shè)計教育與全國非物質(zhì)文化保護事業(yè)密切結(jié)合在一起，他所選擇的道路不可謂不難。但艱難重負不足移人之志，會心山水，自有凌云之意。
張成來潛心規(guī)劃的藝術(shù)教育事業(yè)藍圖以民族傳統(tǒng)文化的當代傳承為基礎(chǔ)，樸拙平易，與其為人從藝同一風格�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠�！睆埑蓙碛幸环N發(fā)乎本真的行者氣質(zhì)，敦重而堅韌，靜定而悠遠。這種氣質(zhì)的形成與他多年來的生活習慣不無關(guān)系，稍有空隙，他便遁于喧囂之外，引山林為伴，與云鳥相知，筆耕墨耘，散逸自適。
也正因如此，他在實踐自身的藝術(shù)教育理念時，體現(xiàn)出坦蕩的胸襟、灑脫的性情，行所當行而止于所不得不止。放下畫筆，他是藝術(shù)教育事業(yè)開拓創(chuàng)新的急先鋒；拿起畫筆，他又是煙霞泉石間俯仰自得的高士。
為人從藝同樣都講究虛實兼濟，虛者懷抱，實者步履。張成來以對水墨山水的摯愛，踐履著延續(xù)民族藝術(shù)歷史的宏大使命。然而在他寧靜的情感基質(zhì)中，一種追求創(chuàng)新、打破藝術(shù)程式化發(fā)展的精神又貫穿始終。歷史的輝煌已成過往，現(xiàn)實的需要將人驅(qū)入遠離自然、遠離傳統(tǒng)的后現(xiàn)代都市，文化失語癥普遍流行。
書論畫論，子曰詩云，傳統(tǒng)經(jīng)典已很難規(guī)劃當下的精神生活，而一味乞靈于外來文化似乎也無法找到對癥之藥�；蛟S只有堅持扎根傳統(tǒng)，同時又不忘銳意創(chuàng)新，才能奏響民族藝術(shù)歷史、現(xiàn)實與未來的和諧樂章。這就是張成來選擇的道路，前方的征途或許充滿艱險，但只要無怨無悔地走下去，一路之上總能不斷見到新異的風景。
