周潤(rùn)智，男，1963年出生，1987年畢業(yè)于沈陽(yáng)師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)，1993年獲教育學(xué)專業(yè)（教學(xué)論方向）碩士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教；2002年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)，獲教育學(xué)（教育社會(huì)學(xué)方向）博士學(xué)位。1996年至1998年在沈陽(yáng)市東陵掛職鍛煉，任沈陽(yáng)市139中學(xué)副校長(zhǎng)。曾先后兼任教育系教育學(xué)研究室副主任、系黨總支副書記、系副主任、教科所所長(zhǎng)等職�，F(xiàn)任沈陽(yáng)師范大學(xué)責(zé)任教授，教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師,研究方向?yàn)閷W(xué)校教育管理。周潤(rùn)智教授先后出版《高等教育管理原理》、《分化與整合——走向和諧的課堂教學(xué)管理》等著作，在《教育研究》、《教育理論與實(shí)踐》、《光明日?qǐng)?bào)》、《教育科學(xué)》等國(guó)家和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇，主持“我國(guó)u2018十五u2019期間教師教育的組織整合模式研究”和“中小學(xué)學(xué)生課堂問(wèn)題行為歸因與矯正策略”等多項(xiàng)課題，獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多次。