?1983年獲得北京大學(xué)心理學(xué)系學(xué)士學(xué)位后, 到天津師范大學(xué)教育科學(xué)研究所心理室任助教, 從事普通心理學(xué)的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室工作，得到沈德立教授的指導(dǎo). 1987年于北京大學(xué)心理學(xué)系師從王蘇教授讀認(rèn)知心理學(xué)碩士，1990年獲得學(xué)位, 隨即到紐約州立大學(xué)讀心理語音學(xué)博士學(xué)位, 后轉(zhuǎn)到波士頓大學(xué)繼續(xù)讀博士學(xué)位.

博士論文是關(guān)于視知覺干擾效應(yīng)的研究。知覺干擾效應(yīng)就是殘缺模糊刺激的呈現(xiàn)隨后降低對(duì)較完整的同一刺激的知覺識(shí)別。根據(jù)稱作可適應(yīng)共鳴理論（The Adaptive Resonance Theory）的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論，知覺識(shí)別就是依熟悉程度先激活一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)（神經(jīng)元，元組），即假設(shè)，并由此激活刺激的存儲(chǔ)模式，然后把刺激模式和激活的刺激存儲(chǔ)模式加以比較。如果差別不大，共鳴產(chǎn)生，假設(shè)被確認(rèn)，知覺識(shí)別產(chǎn)生。否則如果相去甚遠(yuǎn)，則差別覺察器被激活，其結(jié)果是激活的節(jié)點(diǎn)被持續(xù)地抑制（即假設(shè)被推倒）。 如果該節(jié)點(diǎn)恰恰是代表隨后呈現(xiàn)的刺激，那么知覺識(shí)別就會(huì)因該節(jié)點(diǎn)失去作用而發(fā)生困難，出現(xiàn)知覺干擾效應(yīng)。前人和我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和這一解釋一致。因我對(duì)知覺的神經(jīng)機(jī)制感興趣， 我到亞利桑那大學(xué)做了一年的博士后。工作涉及猴子大腦前額葉單個(gè)神經(jīng)元記錄(埋藏電極電反應(yīng)記錄)。

博士后工作涉及顏色心理物理中閾限水平上的覺察器或覺察機(jī)制（即三種顏色細(xì)胞的各種線性組合模式）。傳統(tǒng)的顏色閾限察覺機(jī)制類似紅與綠及黃與藍(lán)這兩對(duì)拮抗色彩機(jī)制。每一顏色刺激的閾限察覺可能有一種或多種機(jī)制參與。我們采用概率迭加模型來描述這種參與。通過用這種模型去擬合由相對(duì)顏色空間中各顏色刺激(在紅綠顏色背景干擾下)的覺察閾限組成的等高線，我們得到五種顏色機(jī)制，類似“紅”，“綠”，“黃”，“紫”，“藍(lán)”。我們?cè)儆迷陬伾�背景干擾下的分辨作業(yè)來進(jìn)一步證實(shí)了該五機(jī)制概率迭加模型，即“紅”，“綠”，“黃”，“紫”，“藍(lán)”各自為完全不同機(jī)制。我們的邏輯依據(jù)是米勒的特殊感覺能量學(xué)說， 即處于察覺閾限強(qiáng)度的兩個(gè)刺激由兩個(gè)完全不同的覺察器察覺，可以百分之百的分辨，若由同一覺察器察覺，則分辨率處于概率水平。

今后研究方向主要是形狀知覺，視覺心理物理學(xué)，以及ERP。目前主要涉及視知覺干擾效應(yīng)，視知覺識(shí)別，尤其是圖片和漢字的知覺干擾效應(yīng)。目的主要探討（1）圖片和漢字的區(qū)別（2）模式的失匹配對(duì)知覺的影響以及知覺的模板匹配機(jī)制（3）通過ERP的研究探討模板匹配機(jī)制和抑制機(jī)制(6)提出并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證晚期詞內(nèi)失核證理論。具體的實(shí)驗(yàn)將涉及模糊圖片和漢字的呈現(xiàn)，殘缺漢字的呈現(xiàn)，刺激的瞬時(shí)呈現(xiàn)，需要控制呈現(xiàn)時(shí)間。受試者的任務(wù)是命名，補(bǔ)筆和作出按鍵反應(yīng)。知覺的研究涉及短時(shí)記憶，長時(shí)記憶。采用實(shí)驗(yàn)的方法及不同于傳統(tǒng)信息加工的神經(jīng)計(jì)算觀點(diǎn)來研究這些科題。