1895年畢業(yè)于北洋水師學堂。1904年與前貴州學政嚴修在天津創(chuàng)辦私立敬業(yè)中學堂，后改稱南開學校。1919年創(chuàng)辦南開大學，以后又成立南開女中、南開小學以及重慶南開中學，先后擔任校長40余年。抗日戰(zhàn)爭開始后，南開大學與北京大學、清華大學在昆明合組西南聯(lián)合大學，張伯苓任校務(wù)常委。

1938年7月，他當選為國民參政會副議長。1946年6月被美國哥倫比亞大學授予名譽文學博士學位。1948年7月，任南京國民黨政府考試院院長，不久辭去。

張伯苓是位愛國教育家。他認為國家不振和民族災(zāi)難深重，在于愚、弱、貧、散、私五病，他痛惡時弊，親制南開校訓為“允公允能”，以培養(yǎng)學生“愛國愛群之公德，與夫服務(wù)社會之能力”。他仿學日本和美國的教育制度，實行教育改革。但不拘泥形式，明確指出“教育宗旨不可仿造，當本其國情而定”。

1928年他主持制訂《南開大學發(fā)展方案》，規(guī)定“以中國歷史、中國社會為學術(shù)背景，以解決中國問題為教育目標”。張伯苓主張學生德、智、體、美四育并進，提倡研究學術(shù)和生動活潑的學習，鼓勵學生發(fā)展特長。并且十分重視學生的體育鍛煉，列體育為必修課程。他十分注意學校的用人和效率，聘請教職員均注意嚴謹選擇。在張伯苓領(lǐng)導下，南開機構(gòu)精簡，人員精干，辦事效率高，有完善的管理體制和制度；并規(guī)定“校務(wù)公開、責任分擔、師生合作”的方針，多方聽取師生對學校工作的意見。

張壽春（1911－1934）福建省漳浦縣石榴鄉(xiāng)人。1911年10月出生于貧苦農(nóng)民家庭。1932年3月參加革命斗爭，時任工農(nóng)紅軍閩南獨立三團戰(zhàn)士，參加了靖和浦（南靖、平和、漳浦）革命根據(jù)地的土地革命斗爭和反“圍剿”游擊戰(zhàn)爭。1934年3月在平和縣南勝反“圍剿”作戰(zhàn)中犧牲。