教育家-張壽春
辦學(xué)南開
1895年畢業(yè)于北洋水師學(xué)堂。1904年與前貴州學(xué)政嚴(yán)修在天津創(chuàng)辦私立敬業(yè)中學(xué)堂,后改稱南開學(xué)校。1919年創(chuàng)辦南開大學(xué),以后又成立南開女中、南開小學(xué)以及重慶南開中學(xué),先后擔(dān)任校長40余年?谷諔(zhàn)爭開始后,南開大學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)在昆明合組西南聯(lián)合大學(xué),張伯苓任校務(wù)常委。
參政
1938年7月,他當(dāng)選為國民參政會副議長。1946年6月被美國哥倫比亞大學(xué)授予名譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位。1948年7月,任南京國民黨政府考試院院長,不久辭去。
教育觀點(diǎn)
張伯苓是位愛國教育家。他認(rèn)為國家不振和民族災(zāi)難深重,在于愚、弱、貧、散、私五病,他痛惡時弊,親制南開校訓(xùn)為“允公允能”,以培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛群之公德,與夫服務(wù)社會之能力”。他仿學(xué)日本和美國的教育制度,實行教育改革。但不拘泥形式,明確指出“教育宗旨不可仿造,當(dāng)本其國情而定”。
1928年他主持制訂《南開大學(xué)發(fā)展方案》,規(guī)定“以中國歷史、中國社會為學(xué)術(shù)背景,以解決中國問題為教育目標(biāo)”。張伯苓主張學(xué)生德、智、體、美四育并進(jìn),提倡研究學(xué)術(shù)和生動活潑的學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。并且十分重視學(xué)生的體育鍛煉,列體育為必修課程。他十分注意學(xué)校的用人和效率,聘請教職員均注意嚴(yán)謹(jǐn)選擇。在張伯苓領(lǐng)導(dǎo)下,南開機(jī)構(gòu)精簡,人員精干,辦事效率高,有完善的管理體制和制度;并規(guī)定“校務(wù)公開、責(zé)任分擔(dān)、師生合作”的方針,多方聽取師生對學(xué)校工作的意見。
烈士-張壽春
張壽春(1911-1934)福建省漳浦縣石榴鄉(xiāng)人。1911年10月出生于貧苦農(nóng)民家庭。1932年3月參加革命斗爭,時任工農(nóng)紅軍閩南獨(dú)立三團(tuán)戰(zhàn)士,參加了靖和浦(南靖、平和、漳浦)革命根據(jù)地的土地革命斗爭和反“圍剿”游擊戰(zhàn)爭。1934年3月在平和縣南勝反“圍剿”作戰(zhàn)中犧牲。