戚旭燕，自1997年從寧波市師范學校畢業(yè)后，一直在江北區(qū)中心小學教學數(shù)學，2007年9月——2009年7月去江北區(qū)洪塘中心小學支教。 2003年4月——2004年12月參加寧波市小學骨干教師培訓班學習，2004年10月——2007年4月參加寧波市小學數(shù)學教壇新秀培訓班；多次參加市、區(qū)教研室組織的下鄉(xiāng)送課活動，如象山、新昌等；多次參加省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、公開課等教學觀摩活動。如2003年在寧波全大市的“5W”教學研討展示活動中，公開執(zhí)教了《用數(shù)學》一課；在浙江省第八屆小學數(shù)學課堂教學觀摩評比評比中執(zhí)教了觀摩課《除法的初步認識》，榮獲一等獎。從工作的第一年起，陸續(xù)有文章在各級各類評比中獲獎。撰寫的經(jīng)驗論文《學會交流》、《由“我不要交流”引發(fā)的思考》、《一年級學生數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)》等三篇文章均獲得江北區(qū)數(shù)學學科論文評比二等獎。其中《一年級學生數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)》一文獲2005年度全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文二等獎。主持的市級立項課題《小學數(shù)學中運用錯題集的實踐研究》，在寧波市基礎(chǔ)教育教學研究優(yōu)秀課題評比中獲三等獎，撰寫的論文《讓錯誤生成精彩》獲寧波市優(yōu)秀論文三等獎。