簡(jiǎn)介
漢名:付挺剛 藏名:土登鄧珠,男,藏族,生于1962年7月,四川省甘孜州甘孜縣人。畢業(yè)于西南民族大學(xué)(原西南民族學(xué)院)藏語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院,大學(xué)本科。 1981年7月開(kāi)始參加教育工作,現(xiàn)任四川民族學(xué)院藏語(yǔ)言文學(xué)系教授,至今已有20多年的高校教齡。
教學(xué)工作
該同志1988年7月西南民族學(xué)院藏語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院畢業(yè)被分配到該校藏文系任教以來(lái),一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作,先后擔(dān)任了《藏文文選》、《藏文文法》、《正字法》、《邏輯學(xué)》、《詞藻》、《修辭學(xué)》、《藏漢翻譯》、《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》、《漢藏口譯技能》、《翻譯名著評(píng)論 》、《科技翻譯實(shí)踐》 、《藏語(yǔ)基礎(chǔ)》 等課程的教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生兩千多人。該同志在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),課前認(rèn)真鉆研教材,參閱大量相關(guān)資料,備好所授的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,列出其重點(diǎn)和難點(diǎn),精選例題,爾后精心制作課件;課堂上靈活運(yùn)用收集的資料,克服照本宣科,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,杜絕死板的教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,及時(shí)掌握教與學(xué)的反饋效果,不斷改善教學(xué)方法,在教育教學(xué)過(guò)程中重視從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)幾方面的全面發(fā)展,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力。
科研工作] b]
在搞好教學(xué)工作的同時(shí),利用課余時(shí)間刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極從事教學(xué)研究,不斷開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域,以科研促教學(xué)。先后在《民族》、《民族翻譯》、學(xué)報(bào)等發(fā)表了多篇論文,如:《探討民族高校口譯教學(xué)》、《淺論翻譯教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué)的區(qū)別》、《翻譯是提高藏語(yǔ)詞匯量的捷徑》等等,其中《農(nóng)牧區(qū)基礎(chǔ)教育的特殊性與發(fā)展策略》一文獲“四川省第三屆優(yōu)秀教育論文”壹等獎(jiǎng)。同時(shí)參編了《藏族文化與康巴風(fēng)情》、《漢藏翻譯理論與實(shí)踐》、《藏文文選》等多本書(shū)籍;翻譯了《科技與我們》一書(shū)中的《交通與我們》部分。