簡歷
?錢元，澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育碩士，從事兒童教育研究工作十余年。
曾先后任職于北京華普隆教育集團、創(chuàng)新科技（中國）有限公司、北京巨人教育集團�，F(xiàn)任品眾書道（北京）文化傳媒有限公司副總經(jīng)理、北京師范大學(xué)家庭教育價值工程項目總監(jiān)、好媽媽加油站創(chuàng)始人。
主要原創(chuàng)教育著作有《聰明，就是這樣培養(yǎng)出來的》、《孩子到底應(yīng)該怎么管——用HAPPY法則給孩子一個好性格》。
主要早期教育作品有wawayaya綜合學(xué)習(xí)軟件，其中面向海外華人后裔的兒童學(xué)習(xí)軟件《開心拼音》，自2004年上市以來至今，在新加坡穩(wěn)居同類產(chǎn)品銷量榜首，在美國的銷售業(yè)績也一直名列前茅。
譯著有《劍橋國際兒童英語教學(xué)指導(dǎo)》。
其它早教作品有《劍橋國際兒童英語家庭輔導(dǎo)手冊》、《兒童識字閱讀樂園》、《快樂字寶寶》。
博客
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?誰管孩子最見效
以下經(jīng)常出現(xiàn)在小孩子身上的幾種情況，你有沒有遇到過？
在幼兒園（或?qū)W校），到了吃飯時間就乖乖地吃飯，而且飯量還不錯；到了睡覺時間自己就去睡覺；用過的東西能夠主動放回原處；垃圾會自覺扔進紙簍而不是地上。
在家，平時零食不離口，一上飯桌就閉嘴，好像得了“厭食癥”；該睡覺了反倒更興奮，總得讓人連催帶趕才能上床；用過的東西到處亂放；果皮廢紙桌上地上哪都扔。
為什么同是一個孩子，在幼兒園（或?qū)W校）和家里卻判若兩人？為什么一個老師能輕輕松松管好幾十個孩子，兩個家長（有時還不止兩個）反倒會被一個孩子折騰得團團轉(zhuǎn)？理由其實很簡單：在幼兒園（或?qū)W校）有規(guī)矩在管孩子，在家常常只有人在管。
細數(shù)生活中的細節(jié)小事，不難發(fā)現(xiàn)：人管孩子，事倍功半；規(guī)矩管孩子，事半功倍。規(guī)矩就像一個無形的指揮棒，時刻告訴孩子不該做什么、該做什么、怎么做，規(guī)矩管孩子最見效。一旦有了這個指揮棒，家長就不必整天焦頭爛額、苦口婆心、勞心勞神，更不必為了孩子失去自我、不得抽身。一位母親對此深有感觸，她說：“在兒子剛剛懂事的時候，我就給他立了很多規(guī)矩，比如不許要陌生人的東西，不能自己過馬路，出去玩兒時不能離開父母的視線，飯要自己吃并且不許剩，等等。一開始，這些規(guī)矩不僅沒有讓我變得輕松，反而令我很煩擾，因為兒子總是動不動就違反規(guī)矩，我便不得不與他展開痛苦的周旋。但是慢慢地，隨著孩子一點點長大，在他已經(jīng)把遵守這些規(guī)矩當(dāng)成自然而然的習(xí)慣以后，我的生活發(fā)生改變了，我開始覺得越來越省心又省力。例如當(dāng)全家人一起出門就餐時，我完全不用操心兒子有沒有吃飽，吃完飯跑到哪里去了，會不會被壞人領(lǐng)走，在馬路邊上玩兒安不安全等一系列令大多數(shù)家長普遍擔(dān)憂的問題，而只管悠然自得地享受美食和家庭聚會的歡樂時光。因為我知道他跑下飯桌就說明他吃飽了，他雖然自己去玩兒了但并沒有走遠，沒有我的允許他不會和任何人走，他會遠離車輛絕不會擅自橫穿馬路�！�
無巧不成書，有一位爺爺從幼兒園接走4歲的小孫女，回家路上，爺爺要去一下公共衛(wèi)生間，就讓孫女獨自一人在喧鬧的街道里等他。碰巧孩子的一位老師經(jīng)過，見此情景驚詫地問爺爺：“您放心把她一個人丟在外面？”爺爺自信地回答：“沒關(guān)系，她2歲時我們就給她立了很多自我保護的規(guī)矩，所以這孩子的安全意識和能力都非常強。”
如果你是那種為了孩子總操不完心的家長，也許就無法體會上述兩位家長借助規(guī)矩管孩子、帶孩子的那種輕松和得意。不管你是否懷疑這個無形指揮棒的作用，也暫且排除一些不可預(yù)料的未知因素，事實證明，那位媽媽和爺爺?shù)拇_是受益于“規(guī)矩”的家長。筆者剛好曾經(jīng)是兩家孩子的老師，通過觀察他倆的日常行為，并將其與其他缺少一定規(guī)矩的孩子進行比較，便能切身感受到那些用來約束孩子、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的規(guī)矩對于教育者的得力。 ?
當(dāng)然，從規(guī)矩中受益的不只是家長，還有孩子，并且，孩子是規(guī)矩最大的受益者。
受到規(guī)矩約束的孩子，首先是健康安全的。例如，“飯前飯后要洗手”的規(guī)矩能夠保證孩子不把細菌帶到肚子里，不生病；“睡覺前要刷牙”的規(guī)矩可以大大降低孩子牙齒生蛀的幾率；“乘車時要系好安全帶”的規(guī)矩能最大限度地確保孩子在乘車時的安全，等等。
其次，有了規(guī)矩，孩子是獨立能干的。例如，“自己的東西要自己收好”、“衣服要自己穿”、“被子要自己疊”、“書包要自己裝”……這些規(guī)矩都有利于孩子養(yǎng)成自理、自立的好習(xí)慣，并且一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，孩子做事的能力以及自信心都會隨之倍增。
規(guī)矩還能令孩子惹人喜愛。“見了長輩要問好”、“不許說臟話”、“做錯事要說u2018對不起u2019”、“得到別人的幫助要說u2018謝謝u2019”、“果皮垃圾不能隨地亂扔”……它們能讓孩子成為一個彬彬有禮、文明儒雅的人，這樣的孩子一定是人見人愛的。
選自《孩子到底應(yīng)該怎么管——用HAPPYA法則給孩子一個好性格》