個(gè)人簡(jiǎn)介
嚴(yán)雅琴,女,漢族,1944年出生于上海市,中共黨員,高中文化,中教高級(jí)職稱,先后擔(dān)任新疆建設(shè)兵團(tuán)四十二團(tuán)會(huì)計(jì)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù),1991年1月退休。1966年,嚴(yán)雅琴懷著一腔熱血,告別親人,響應(yīng)黨的號(hào)召,從黃浦江畔來(lái)到兵團(tuán)農(nóng)三師四十二團(tuán),一干就是30余年,她在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),以黨的事業(yè)為重,為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。1992年她被國(guó)家教委授予全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)。
人物事跡
艱難的探索
四十二團(tuán)地處喀什蓋孜河下游岳普湖縣的重鹽堿區(qū),這里過(guò)去環(huán)境艱苦,條件惡劣,是農(nóng)三師出了名的鹽堿灘,窮窩子,團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)落后,辦學(xué)條件差,80年代時(shí)期,還沒有一所象樣的學(xué)校,1985年,四十二團(tuán)經(jīng)濟(jì)滑坡,團(tuán)場(chǎng)實(shí)力銳減,縮編為營(yíng)級(jí)單位,全團(tuán)上下人心浮動(dòng),校園內(nèi)外師生茫然,在面臨著這樣的狀況之下,團(tuán)黨委把這副重?fù)?dān)交給了嚴(yán)雅琴,任命她學(xué)校校長(zhǎng)之職。面對(duì)破爛不堪的校舍,面對(duì)全團(tuán)教職工的期待,面對(duì)數(shù)百名求知若渴的軍墾子女,外秀內(nèi)慧的嚴(yán)雅琴?zèng)Q心挑起這副重?fù)?dān)。
為了改變教學(xué)條件,她奔走在師教委和團(tuán)黨委之間,找領(lǐng)導(dǎo)講困難,要資金,1993年9月,建筑面積達(dá)2500平方米的紅磚教室終于建成了,全校師生喜氣洋洋喬遷新居,1997年又建起了兩棟教學(xué)樓,為四十二團(tuán)的教育事業(yè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),推動(dòng)了該團(tuán)教育事業(yè)的進(jìn)程。
為了擺脫困境,嚴(yán)雅琴狠抓了新教師的培訓(xùn)工作,首先,是組織有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對(duì)子,以老帶新;其次,利用農(nóng)忙假,辦新教師培訓(xùn)班,組織講課、聽課、評(píng)議課;另外,在教學(xué)管理上下功夫,每學(xué)期不定期檢查教案、作業(yè),各種措施大大提高了新教師的教學(xué)水平。面對(duì)嚴(yán)雅琴的另外一個(gè)教學(xué)困難是,學(xué)校片面追求升學(xué)率,文化課分為主課和副課,副課可上可不上,任意塞責(zé)敷衍,使學(xué)生的整體知識(shí)體系支離破碎,行為規(guī)范道德紀(jì)律不夠重視,針對(duì)這種現(xiàn)狀,她按照黨的教育方針和政策,提出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教學(xué)方法。
執(zhí)著追求
嚴(yán)雅琴為使德育工作順利實(shí)施,制定措施。一方面通過(guò)班會(huì)課、晨會(huì)課進(jìn)行學(xué)生德育工作的宣傳教育,通過(guò)課堂進(jìn)行德育體驗(yàn)感受;另一方面又通過(guò)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)舉行各種形式的宣傳、講座、演講、朗誦、升國(guó)旗等形式陶冶學(xué)生的情操,使中小學(xué)生行為規(guī)范得到保障,校園文化生活豐富多彩;再一方面要求全體教職員工都是德育工作者,都遵守道德規(guī)范、做學(xué)生的榜樣,舉止文明、言語(yǔ)和善,用行動(dòng)來(lái)感化學(xué)生,收到較好的效果。嚴(yán)雅琴在教育教學(xué)方面,制定措施,努力提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期定期舉行“授課大賽”排出名次,重獎(jiǎng)在教育教學(xué)上有突出成就的教師,并加大了“教務(wù)處”對(duì)教育教學(xué)的監(jiān)察督導(dǎo),使青年教師成熟得更快一些,使全校教職員工在提高教學(xué)質(zhì)量上得到全面的發(fā)展。
嚴(yán)雅琴在實(shí)際工作中,注重把教學(xué)質(zhì)量,提高升學(xué)率和德、智、體、美全面發(fā)展結(jié)合起來(lái),兩手抓、同步走,起到好的效果。學(xué)校升學(xué)率由全師中下提高到中上,進(jìn)入了前5名。1991年至1995年全師統(tǒng)考中,有20余次獲師統(tǒng)考前5名,1992年師德、智、體檢查評(píng)比得85分,1995年在麥蓋提、喀什片區(qū)德育檢查中被評(píng)為第二名,獲全師鼓勵(lì)獎(jiǎng)。數(shù)十年來(lái),她從來(lái)未因自己是校長(zhǎng)動(dòng)輒訓(xùn)罵學(xué)生,也從來(lái)未因自己是一校之長(zhǎng)而假公濟(jì)私,搞特殊化!奥氏却狗丁笔撬龓资暌詠(lái)治校風(fēng)格的濃縮,她像磁石一般產(chǎn)生了巨大的向心力,規(guī)范和引導(dǎo)著師生員工的言行,為學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)開辟了道路。