成就及榮譽(yù)
通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，王春晶的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理水平有了大幅度的提高。 她所管理的學(xué)校曾先后獲得吉林市一類(lèi)一級(jí)學(xué)校，市藝術(shù)教育示范校，市教書(shū)育人先進(jìn)單位，區(qū)科研先進(jìn)單位，市國(guó)防教育示范校等多項(xiàng)殊榮。她個(gè)人也先后獲得市文明市民、十佳黨務(wù)工作者、先進(jìn)工作者、科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。她還積極投身于公益事業(yè)，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，她積極參加教育主管部門(mén)及社會(huì)各界組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，如幫扶雙特生、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款……。
個(gè)人事跡
王春晶較好地貫徹了終身學(xué)習(xí)的理念， 自2006年入學(xué)以來(lái)，思想堅(jiān)定，信念牢固，能堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為理論指導(dǎo)，在日常學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇、努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，為做好教育教學(xué)工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，她選擇了電大繼續(xù)深造。在三年的電大學(xué)習(xí)過(guò)程中，王春晶不知克服了多少困難，犧牲了多少休息時(shí)間，她努力協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，堅(jiān)持面授輔導(dǎo)，并認(rèn)真摘抄筆記、網(wǎng)上學(xué)習(xí)超額完成學(xué)時(shí)、并能與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，科科一次通過(guò)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)以高分通過(guò)了學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試。
一、解決工作與學(xué)習(xí)、家庭與學(xué)習(xí)的矛盾，克服自身學(xué)習(xí)困難
由于她在單位工作任務(wù)比較重，總攬全局，因此，解決工學(xué)矛盾是她必須面對(duì)的首要問(wèn)題。除了堅(jiān)持到校聽(tīng)課外， 她在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先提高工作效率，盡量使上課時(shí)間和工作任務(wù)分開(kāi)，保證能按時(shí)上課。其次，利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)問(wèn)題。因?yàn)樗詈笠淮螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)是在初中，上師范學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣她的英語(yǔ)基礎(chǔ)就非常薄弱。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，她利用每天一點(diǎn)工作業(yè)余時(shí)間，來(lái)記英語(yǔ)單詞，為上英語(yǔ)課做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。再次，請(qǐng)求同學(xué)幫助，對(duì)于自己基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，她虛心向指導(dǎo)教師和同學(xué)請(qǐng)教，隨時(shí)解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。
王春晶在學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)，在家是高中生的母親，生意人的妻子，這樣，家庭的壓力無(wú)疑給她的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了困難。她先是和愛(ài)人溝通，跟他講一講上電大的緊迫性和重要性，爭(zhēng)取了他的支持。故此她一有空余時(shí)間，就抓緊學(xué)習(xí)，從不缺課，受到了老師的表?yè)P(yáng)。由于自己年齡已經(jīng)偏大，記憶力明顯下降，這又是遇到的學(xué)習(xí)的一大障礙，她克服困難的方法就是加強(qiáng)理解，多看多記，比如英語(yǔ)，由于她平時(shí)每天都要看和記，所以她以高分通過(guò)了學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試。
二、她注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
她認(rèn)為作為開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式不能在像過(guò)去在學(xué)校那樣，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，應(yīng)該符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強(qiáng)，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該講求效率，不能死記硬背，應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)取得實(shí)效， 她是這樣來(lái)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的。
1.積極運(yùn)用多媒體輔助學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)學(xué)科中，尤其明顯。比如，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，她把英語(yǔ)錄像帶借回來(lái)，利用休息時(shí)間觀看，起先根本看不懂，但是強(qiáng)迫自己繼續(xù)觀看，以增強(qiáng)語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀看，初步能聽(tīng)懂和看懂。這就是利用了電教手段的作用。另外， 她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)交流，也取得了良好效果。
2.積極參加小組交流。小組合作學(xué)習(xí)是電大開(kāi)放式教育所倡導(dǎo)的一個(gè)重要學(xué)習(xí)方式。 由于學(xué)員各有各的工作，除了面授時(shí)間，見(jiàn)面機(jī)會(huì)少，他就充分利用網(wǎng)上留言、網(wǎng)上討論等形式，經(jīng)常和同學(xué)及老師在一塊進(jìn)行交流，談學(xué)習(xí)心得，互相解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。
3.積極與老師交流。成人的學(xué)習(xí)不能像小學(xué)生一樣老師講什么，就機(jī)械地做什么，學(xué)習(xí)應(yīng)該是師生互動(dòng)的過(guò)程。她對(duì)老師的授課不僅做到認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。如果，老師的講課有問(wèn)題， 她就在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結(jié)合得更為緊密。
三、積極運(yùn)用所學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的知識(shí)才是活的知識(shí)。她學(xué)習(xí)的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)與她現(xiàn)在的工作聯(lián)系得非常緊密。在平時(shí)的工作中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。比如，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育思想》后，在自然教研工作中，向教師廣泛宣傳多種教育思潮對(duì)自然教學(xué)工作的影響，提高教師的理論水平。
通過(guò)電大的學(xué)習(xí)，王春晶的業(yè)務(wù)知識(shí)及管理水平有了大幅度的提高。也由一名學(xué)校副職被教育主管部門(mén)提為正職。她所管理的學(xué)校曾先后獲得吉林市一類(lèi)一級(jí)學(xué)校，市藝術(shù)教育示范校，市教書(shū)育人先進(jìn)單位，區(qū)科研先進(jìn)單位，市國(guó)防教育示范校等多項(xiàng)殊榮。她個(gè)人也先后獲得市文明市民、十佳黨務(wù)工作者、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。她還熱心服務(wù)社會(huì)，積極投身于公益事業(yè)，作為學(xué)校的校長(zhǎng)，她積極參加教育主管部門(mén)及社會(huì)各界組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，如幫扶雙特生、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物……。