基本情況
教育工作經歷
教育經歷
2003.06，心理學博士，華南師范大學教育科學學院
2000.06，心理學碩士，華南師范大學教育科學學院
1994.06，英語語言文學學士，湖北師范學院外語系
工作經歷
2006－ ，華南理工大學工商管理學院
1994－2000，長江大學外國語學院
主授課程
職業(yè)心理學
人力資源管理（雙語）
管理研究方法
社會兼職
2004至今，國際跨文化心理學學會會員
主要研究領域與項目
研究領域
人格與社會心理
人力資源管理
組織行為
科研項目
[1] 2002，教育部教育科學十五規(guī)劃重點項目：不同年齡學生主觀幸福感與人格特征的關系（DBB010524），參與
[2] 2003，廣東省哲學社會科學十五規(guī)劃重點項目：幸福感與人格、社會心理學比較的關系（GYA02026），參與
[3] 2004，教育部哲學社會科學重大課題委托研究項目：大學生心理健康教育的理論與實踐研究（教社政司函[2004]256號），參與
[4] 2005，廣東省普通高校人文社會科學重點研究項目：當代青少年健康人格研究（04JDXMXL02），參與
[5] 2006，全國教育科學研究十一五規(guī)劃項目：當代青少年幸福感與健康人格發(fā)展的關系研究（BBA060015），參與
[6] 2008，國家自然科學基金項目：組織文化、人力資源管理系統(tǒng)與組織績效關系研究，參與
[7] 2008，國家自然科學基金項目：組織社會化作用機制與綜合策略縱向實證研究，參與
[8] 2009，廣東省哲學社會科學十一五規(guī)劃項目：工作家庭沖突的形成與作用機制研究，主持
[9] 2009，華南理工大學社會科學青年基金項目：知識型員工的工作家庭增益與主觀幸福感研究，主持
[10] 2010，央高校基本科研業(yè)務費資助項目：工作/家庭邊界管理、社會支持與工作家庭沖突和員工滿意度的關系，主持
主要學術成果
著作論文
專著：
鄭雪，嚴標賓，邱林，張興貴. 幸福心理學.暨南大學出版社，2004，6
會議論文
1. Qiu L, Zheng X, Yan B. Cognitive and social orientation and subjective well-being: A cross-cultural study. The 17th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP), Xi’an, August 2-6, 2004
2. Qiu L, Ma D, Zheng X. English self-concept of Chinese college English majors. The 28th International Congress of Psychology (ICP2004), Beijing, August 8-13, 2004 (SSCI)
3. Qiu L, Yan B. Stressful Life Events, Coping Strategies and Mental Health Problems Among Chinese Vocational College Students. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering (ICEEB2009), Beijing, June 11-13, 2009 (EI，IEEE Xplore)
4. Qiu L. The Influence of Work-Family Conflict and Supervisor Support on Job Satisfaction. the international conference on E-Business and E-Government (iCEE2010), Guangzhou, May 7-9, 2010 (EI)
5. Qiu L. A Study on the Moderating Effects of Supervisor Support on the Relationship Between Work-Family Conflict and Turnover Intention. The 2010 International Conference on Management and Service Science (MASS 2010), Wuhan, August 24-26, 2010 (EI)
6. Qiu L, Yan B. Work-family Conflict and Job Satisfaction: A Study Based on Multidimensional Measures. The 2010 International Conference on Engineering Management and Service Sciences (EMS 2010), Wuhan, August 24-26, 2010 (EI)
期刊論文
Zheng X, Song D, Qiu L. Personality, cognitive and social orientations and subjective well-being among Chinese students. Australian Psychologist, 2004, 39(2):166-171 (SSCI)
邱林，鄭雪，嚴標賓. 文化常模與目標調節(jié)模型：兩種幸福感文化觀，心理科學進展，2002，10（3）：290-294
邱林，鄭雪，嚴標賓. 西方消費者研究概述，應用心理學，2002，8(1)：53-57
邱林，鄭雪，嚴標賓. 談判心理研究發(fā)展述評，心理科學進展，2003，11(2)：235-239
邱林. 對內/外傾人格與語言學習關系的重新審視，教育導刊，2005，5：7-10
邱林，鄭雪. 主觀幸福感的結構及其與人格特質的關系，應用心理學，2005，11（4）：330-335
邱林，鄭雪. 高等職業(yè)院校學生心理健康與生活事件和應付方式的相關性分析，中國臨床康復，2006，10（14）：26－28
邱林，鄭雪.個體文化取向與主觀幸福感關系的跨文化研究，中國健康心理學雜志，2006，14（3）：241－244
邱林，鄭雪.大學生生活滿意度判斷的文化差異研究. 心理發(fā)展與教育, 2007, 23(1): 66-71
邱林, 鄭雪, 王雁飛. 積極情感消極情感量表（PANAS）量表的修訂.應用心理學, 2008, 14(3): 249-254
邱林, 王雁飛. 個人組織契合測量研究述評. 工業(yè)技術經濟, 2009, 28(10): 56-59 （人大復印資料2010年第21期（F31 《企業(yè)管理研究》）轉載）
邱林. 工作家庭沖突和上司支持對藍領工人工作滿意度影響的研究. 企業(yè)活力，2010,9：63-67
