1.多元評價導向的計算機應用軟件類課程學業(yè)評價研究;山西省高等學校教學改革重點立項項目；2014年12月，主持人；?

2.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在小樣本試題IRT參數(shù)估計中的應用研究（GFA111008）；全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組；2011年12月；主持人；?

3.面向師范生的教育技術(shù)能力標準化測驗編制研究（GH-11056）；山西省教育科學規(guī)劃辦；2011年10月；主持人；?

4.中西部農(nóng)村地區(qū)中小學教師教育技術(shù)意識與態(tài)度互動評估研究（ECA120342）；全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組（教育部青年專項）；第二參與人；?

5.中小學教師教育技術(shù)能力之“意識與態(tài)度”的評價研究（YJ1003）；山西師范大學校級教育科學基金；2010年6月；主持人；?

6.6.《非線性編輯技術(shù)》課程組；山西師范大學校級教改項目基金，2012年6月；主持人；?

7.7.《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課標準化測驗的編制；山西師范大學校級教育工程質(zhì)量課題，2010年6月，主持人；?

8.高校教師使用PPT輔助課堂教學的態(tài)度與行為研究；山西師范大學校級教育科學基金；2012年6月；第二參與人；?

9.山西師范大學教育技術(shù)學省級特色專業(yè)；山西省教育廳，2011年9月，第2參與人；?

學位論文：?

1.碩士學位論文題目：運用ANN估計小樣本的IRT參數(shù)研究，2007年，南京師范大學；?

2.博士學位論文題目：客觀化標準設(shè)定研究，2010年，南京師范大學.?

發(fā)表論文：?

1.基于Flash技術(shù)的交互式視頻設(shè)計與開發(fā).中國教育信息化,2015,08:50-53,第一作者（1/2）.?

2.小樣本情況下試題Logistic IRT參數(shù)估計研究綜述. 考試研究,2014,06: 48-60,獨著.?

3.關(guān)于全國中小學教師教育技術(shù)水平考試標準設(shè)定的思考；中國遠程教育，2013年（3）,獨著；?

4.ETS iSkills TM測驗的標準設(shè)定及其對NTET的啟示；電化教育研究，2012（2）,獨著；?

5.關(guān)于兩種Angoff法比較的模擬實驗研究；心理科學，2010（1）；第一作者(1/2)；?

6.“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課改革之路——來自全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃的啟示；中國教育信息化， 2011（10）；獨著；?

7.基于優(yōu)質(zhì)教學視頻資源的通識課教學平臺的設(shè)計與開發(fā)；中國教育信息化， 2012（2）；獨著；?

8.SPSS兩階聚類法如何自動確定聚類數(shù)；中國衛(wèi)生統(tǒng)計,第一作者（1/2）；?

9.一種新的基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的IRT項目參數(shù)估計模型；計算機應用， 2006（4）；第一作者（1/2）；?

10.CTT與IRT參數(shù)不變性比較的實證研究綜述；南京師大學報(社會科學版)，中文核心， 2008（2）,第一作者（1/2）；?

11.標準參照測驗中標準設(shè)定的聚類分析法；南京師大學報(社會科學版)，中文核心， 2010（1）；第一作者（1/2）；?

12.美國注冊護士執(zhí)業(yè)考試合格線設(shè)定概況；護士進修雜志， 2008（16）；第一作者（1/2）；?

13.調(diào)和Angoff法在設(shè)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分數(shù)線中的應用；中國考試，2011（10）；第一作者（1/2）；?

14.科學設(shè)定職業(yè)資格考試合格標準；中國考試，2012（4）；獨著；?

15.標準參照測驗及格線設(shè)定研究中的模擬實驗法；心理學探新，2009（2）；第一作者（1/2） ；?

16.信息化環(huán)境下高校通識課教學與管理的需求與對策；中國教育信息化,2012(11)；第二作者（2/2）；?

17.采用VBA技術(shù)設(shè)計制作課堂隨機點名PPT課件；中國現(xiàn)代教育裝備,2012（9）；第二作者（2/2）；?

18.運用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)估計HSK較小樣本的IRT項目參數(shù)；《全國教育與心理統(tǒng)計測量學術(shù)年會論文摘要集》；發(fā)表時間:2006-5-15；第二作者（2/2）；?

19.一項關(guān)于CTT與IRT參數(shù)不變性的實證研究； 《全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術(shù)研討會論文摘要集》；發(fā)表時間:2008-11-01 ；第一作者（1/4）；?

20.一項關(guān)于兩種Angoff法比較的模擬研究報告；《全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術(shù)研討會論文摘要集》；發(fā)表時間:2008-11-01；第一作者（1/4）；?

21.經(jīng)典測驗理論與項目反應理論比較——關(guān)于項目參數(shù)不變性的實證研究綜述；《第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集》； 發(fā)表時間:2007-11-01；第一作者（1/4）；?

22.對兩階聚類法自動確定聚類數(shù)規(guī)則的求證；《統(tǒng)計與決策》,2010年 第20期 ；第二作者（2/3）；?

23.小樣本標準參照測驗中項目參數(shù)估計的GRNN方法；廣西師范大學學報(自然科學版)； 2006年 第04期 ；第二作者（2/2）；?

24.項目反應理論參數(shù)估計研究中的蒙特卡羅方法；南京師大學報(社會科學版) 2007年 第01期 ；第二作者（2/2）；?

25.基于VPRS和證據(jù)理論的畢業(yè)論文綜合評價研究；計算機工程與應用； 2007年 第14期 ；第二作者（2/2）；?

26.基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的項目參數(shù)估計方法；計算機科學；2008年第03期；第二作者（2/2）；?

27.基于VPRS的消費者決策心理研究；南京師范大學學報(工程技術(shù)版)； 2005年 第03期；第二作者（2/2）。