人生履歷
黃吟笙少年時，學習勤奮，入美專時深得教師喜愛。畢業(yè)后，由美專教師推薦任教，1922年在四川省立師范學校任美術(shù)教師，1925年被聘為上海南方畫報社美術(shù)編輯。其間發(fā)表了大量諷刺社會丑惡現(xiàn)象的漫畫作品，深受讀者喜愛。他的畫作，素描功底扎實。他常對同事說：“學畫者必須臨摹舊跡，猶學文之揣摩佳作。”編輯之余，勤練基本功，求其“中國畫的規(guī)矩”。1928年曾回義烏祭祖。1929年西湖博覽會時，任上海大方公司美術(shù)設(shè)計師。1930年起在上海、南京以賣畫為生。其間創(chuàng)作了大量中西合璧的畫作，并在上海、南京多次舉行個人畫展。畫作以山水、人物為主，并畫了“黃山云煙”、“長江千里”等一些長卷。據(jù)黃沐先生說：吟笙先生花鳥畫以寫意為主，喜用焦黑，特別是奔馬畫得很入神。
1933至1935年，他曾任杭州民國日報繪畫記者，其間創(chuàng)作了大量品格清新、意境深厚的中國畫。作品寓傳統(tǒng)技法于現(xiàn)實之中，縱筆快意，寫出層巒疊翠、峰嶺迫眼之勢，在黑白判然之中，使雅俗共賞。后因發(fā)表多幅漫畫，譏諷社會不平現(xiàn)象而得罪當權(quán)者受盡壓制，發(fā)誓不再擔任美編記者，而任教于各校。1940年至1941年，曾回義烏中學任美術(shù)教師，期間與義烏的吳鏡元先生交往密切，并有詩詞酬唱。日軍侵華時期，曾在常山、瑞安、臨安等地任美術(shù)教師�？箲�(zhàn)勝利后，先后在嚴州師范、平湖師范任教。1949年后，他積極參加籌建浙江省文聯(lián)工作，亦是發(fā)起組織浙江省美術(shù)協(xié)會的17名成員之一。同時，積極參加協(xié)會組織的采風活動。
作畫觀點
他強調(diào)：畫家特別是山水畫家，必須去探索大自然本體的神韻，去體味大千世界的變化節(jié)奏，從而悟到生命的不朽象征。在游雁蕩山后創(chuàng)作的《合掌峰奇?zhèn)ゾ恕分薪栉镌⒁猓螽嬐庖�，力求自出機杼�！豆胖駧X記逝》品格清新，渾厚間又具空靈飄逸之處。明快潤澤，給人以強大的視覺沖擊力，把大自然變幻的復雜層次和豐富感覺，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
他對學生說：“做人要處處讓人，畫畫卻不能讓人。要突出自己風格，體現(xiàn)自我個性�！碑斔膶W生去當美術(shù)教師時，他對他們說：“師古人和師造化是中國畫的二個方面，不能偏廢。師古人是學習基本功，只有基礎(chǔ)扎實了，再去師造化，才會有大的進步�！惫试S多學生服膺先生正直為人和深厚的作畫功底及精湛的評畫水平，即使是學有所成，成為一方領(lǐng)軍人物的中國美術(shù)學院中國畫系副主任的李子候先生，也常攜自己的畫作去登門求教。
確實，黃吟笙先生能把對大自然的變化用心靈去感悟的過程，用筆墨記錄下來，并用天真純樸的筆墨去勾勒需要嚴肅思維的話題，讓人看后而有所感悟或付之一笑。如《一心要豐產(chǎn)》，在迫人的掌巖間，三三兩兩的農(nóng)民肩挑土肥，在峻峭的山路上跋涉，其深層次的意象應(yīng)由各人自己去體味。另一幅《英雄越南》，整幅畫面都沒有一個人物，在偉岸的山巖上，在清澈的山溪下，數(shù)棵芭蕉在迎風搖曳，畫面生動意境深幽，讓人有一種勃勃向上之感，有時能超出人們思維定式，而向深層次方面去遐思的欲望。)
黃吟笙作品
