學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1997、9-2001、6就讀于江西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，攻讀學(xué)士學(xué)位；
2001、9-2004、6就讀于江西師范大學(xué)教育學(xué)院，攻讀碩士學(xué)位；
2010、9-2014、6就讀于廈門大學(xué)教育研究院，攻讀博士學(xué)位。
社會兼職
在江西省高校人文社會科學(xué)重點研究基地“江西師范大學(xué)教師教育研究中心”任科研秘書，負(fù)責(zé)日常管理工作。
教育科研
任教課程
《教育學(xué)原理》、《學(xué)校管理學(xué)》、《教育行政學(xué)》、《班級管理》、《教育人力資源管理》、《教育組織行為學(xué)》及《演講與口才》等。
主持課題
1、國家社科基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)項目“大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性現(xiàn)狀及其培養(yǎng)研究”（在研）；
2、江西省教育科學(xué)規(guī)劃項目“高校本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式研究”（結(jié)題）；
3、江西省高校人文社科重點研究基地項目“中小學(xué)教師培訓(xùn)模式研究” （結(jié)題）；
4、江西省高校人文社科項目“高等教育大眾化與高校辦學(xué)定位問題研究” （結(jié)題）；
5、江西師大青年成長基金課題“高校辦學(xué)定位的理論與實踐研究”（結(jié)題）；
6、江西師范大學(xué)教革課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性現(xiàn)狀及其培養(yǎng)研究——基于江西省高校的調(diào)查”（在研）；
7、江西師范大學(xué)博士啟動金項目“大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性問題研究”（在研）；
主要作品
發(fā)表論文
1、中小學(xué)教師培訓(xùn)教學(xué)模式探討[J].教育探索,2008(2),第一；
2、胡先骕教育目的觀及其啟示[J].教育探索,2013(7),第一；
3、大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的問題及對策研究[C].ICET20132013(7),第一；
4、全面質(zhì)量管理：高職學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量管理的新視角[J].職教論壇,2013(5),第一；
5、目標(biāo)管理：高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理的科學(xué)之路[J].職教論壇2014(3),第一；
6、大學(xué)生學(xué)習(xí)主動性因子結(jié)構(gòu)探索及現(xiàn)狀調(diào)查[J].高等理科教育2013(4),第一；
7、本科生導(dǎo)師制實施的問題、原因及對策研究[J].中國電力教育2013(6),第一；
8、我國高校辦學(xué)定位問題的思考—基于比較優(yōu)勢理論的視角[J].中國電力教育2011(5),第一；
9、新時期我國高校辦學(xué)定位失當(dāng)及策略思考[J].中國電力教育2011(11),第一；
10、防治學(xué)術(shù)腐敗的新視野[J].當(dāng)代教育論壇2007(8),第一；
11、關(guān)于高校擴(kuò)招后教育機(jī)會不均等問題的思考[J].當(dāng)代教育論壇2004(5),第一；
12、普通高校擴(kuò)招后教師負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查與對策分析[J].南昌高專學(xué)報2005(4),第一；
13、蔡元培教授治校思想的現(xiàn)實思考[J].南昌高專學(xué)報2005(5),第一；
14、多層多項Logit模型：原理與應(yīng)用[J].心理學(xué)探新2013(7),第二；
15、新時期我國高校辦學(xué)定位的思考[J].教育學(xué)術(shù)月刊2008(5),第二；
16、study on dimension structure of college studentsu2019 learning initiative with the structural equation model[C]. WISET2012(3),第二；
17、教師非教學(xué)因素對學(xué)生評教的影響研究[J].中國電力教育2013(7),第二；
18、教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)展定位問題探索[J].江西教育科研2005(6),第二；
19、初中生對班主任品質(zhì)要求的調(diào)查研究[J].當(dāng)代教育論壇2004(9),第二；
20、陶行知的考試觀及其現(xiàn)實觀照[J].當(dāng)代教育論壇2005(10),第二；
21、澳大利亞TAFE 模式利益相關(guān)者銜接內(nèi)容研究[J].職教論壇2014(36),第三；
22、胡先骕高等教育思想與辦學(xué)實踐:胡先骕教育思想與精神品格——紀(jì)念胡先骕誕辰120周年暨胡先骕教育思想研討會論文集[C].北京:中國社會科學(xué)出版社,2014,第一；
23、胡先骕高等教育思想與辦學(xué)實踐:一枝一葉總關(guān)情——江西師范大學(xué)史跡補輯（第六輯）[C].南昌:江西高校出版社,2014,第一。
出版著作
1、教師教育與教師發(fā)展研究，中國社會科學(xué)出版社2014年版，副主編；
2、教育綜合基礎(chǔ)知識高分習(xí)題集，江西教育出版社2014年版，副主編；
3、導(dǎo)師制與本科人才培養(yǎng)研究，中國社會科學(xué)出版社、2014年版，參編；
4、學(xué)校教育科研，北京大學(xué)出版社、2007年版，參編；
5、教育綜合基礎(chǔ)知識，江西高校出版社、2014年版，參編。
6、教育綜合基礎(chǔ)知識，江西高校出版社、2015年版，參編。
獲獎成果
獲2006年度江西師范大學(xué)“迎評促建”工作先進(jìn)個人稱號；
被評為2005-2006年度工會工作積極分子。
“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與高校專業(yè)結(jié)構(gòu)研究”一文獲2010年江西省鄱陽湖教育高峰論壇論文評選一等獎，第二。