“教學是煩瑣的，過程是漫長的，業(yè)績是平凡的”，作為一名科學教師，我很平凡，但卻很努力。在12年的教學過程中始終堅持“上好每一堂常態(tài)課，讓學生在快樂中學習”，并始終堅信“教學的藝術不在于傳授知識，而在于激厲、喚醒、鼓舞學生的內在淺能”。正是在這種責任意識的驅使下，本人積極的投身到教育事業(yè)中去。在12年的工作中，本人在課堂教學比武中，獲得校級課堂教學比武一等獎三次，區(qū)級“新苗獎”一次，區(qū)級“雙高課”一等獎、二等獎各一次，市級“第二屆初中自然科學教師教學比武”三等獎，市級“雙高課”、 “初中科學課堂教學比武”一等獎各一次 。在論文案例評比中，撰寫的五篇論文和案例分獲省優(yōu)秀獎、市一、二等獎，同時有三篇論文和案例獲區(qū)級獎，撰寫的《牛頓第一定律》教學設計錄入江南名師一書。在課題研究中，參加國家級子課題一項，并撰寫結題報告，參與三個省市級課題，主持一項區(qū)級課題獲南湖區(qū)優(yōu)秀成果獎。

在公開課和專題講座活動中，參與了嘉興市第六屆“南湖之春”課堂教學改革成果展示活動、南湖區(qū)新課程（新綱要）課堂教學作“教師論壇”活動，分別作專題發(fā)言。承擔了南湖區(qū)“送教下�！薄⒛虾�區(qū)科學中心組新課程課堂教學觀摩研討活動、南湖區(qū)新課程評價與中考研討活動的公開課，參加了南湖區(qū)學科帶頭人辨認賽。同時還利用課余時間參與科學教材第一冊、第五冊“一課三練”，中學科學報、南湖區(qū)教研室銜接教材、科技出版社小升初科學銜接教材等資料的編寫工作。在教學方面也取得不俗成績，多年的教學已經有幾十位學生在科學競賽中獲獎。個人也于2002年獲“余新鎮(zhèn)十大青年標兵”、2004年獲秀城區(qū)第四批學科帶頭人、2006年獲南湖區(qū)教科研先進個人、2008年獲嘉興市屬級學科帶頭人等稱號。

座右銘：作為普通的科學教師，注定一生是平凡與瑣碎的，但是我沒有權利放棄對卓越的追求；即使自己不能達到光輝的頂點，也要讓學生站在我的肩膀上看得更高更遠。

1、世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。

2、給你的線索你不用，要么出題人有病，要么你有病，答案是你有病。

3、今天內容很多，要到12點鐘吃飯。

4、再講話，老子把你頭也擰掉。

5、xxx，像你這樣的學生應該記一下。

6、滑動滑動變阻器滑片，滑來滑去，滑來滑去，什么不變？電源電壓。

7、喲，小毛又要睡覺啦？

8、（在描述電路短路或故障時）一縷青煙……

9、人生這條路，誰笑到最后還真不好說。

10、妹子啊...叔跟你說過好多遍了...

11、濃鹽酸具有什么性？飛發(fā)性！

12、我跟你講的，除了扯淡，都是重點！

13、你差不多可以看到路的盡頭了。。。你啊，馬路對面望得到了。

14.、不要有聲音�。�

15、傻得吃都不能吃了！

16、老師沒講到是老師的錯，老師講了，你不會，那是你的錯。

17、（各種口頭禪）深~井~冰！我靠！

18、（請用升調想象）

1）誰發(fā)明的元素周期表��？門捷列夫↑

2）這個是什么啊，哦，司法煉銅↑。。啊不對嗎

3）好，來看這個，切割金屬的是。。。乙jue↑

4）為什么實驗室制氫氣不用鐵呀？你想鐵活動性那么弱，媽等了半天，就冒一個泡，“bo”

5）要等到什么時候？對！恰好↑完全反應。

19、我告訴你，中考的題目你一定做不到。

20、女人要聽好話，男人就要說假話。

21、我要告訴所有的女同學：我們男人...有點壞

22、男人本質上都是好人。有時候為了太平，他會說一些...善意的謊言...

23、我們要允許世界上形形色色的人存在，這樣我們的世界才會充滿生機。如果都從一個模子里刻出來，世界就會死氣沉沉。

24、想要今后領導別人，就要先改變自己的同桌！

25、熱能，就像男人一樣！深不可測！

26、為什么你看看很多大學生女的被欺騙，太容易相信！

27、一起錯過的日子，就不提了...

28、上帝是公平的！

29、這個夾子，夾什么？夾子。

30、大家都是有血有肉，有感情的！

31、以后上課誰不認真聽，我就問你一個問題。你要藐視我，我就秒殺你！