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  • 薛培興

    薛培興

    薛培興,筆名百千,男,一九三八年七月十三日生于四川省漢源縣九襄鎮(zhèn).農(nóng)民家庭。一歲喪父,靠母打工為生。1960年雅師畢業(yè)分回漢源任教,多次被評為先進教師。


    基本介紹

    薛培興,筆名百千,男,一九三八年七月十三日生于四川省漢源縣九襄鎮(zhèn).農(nóng)民家庭。一歲喪父,靠母打工為生。1960年雅師畢業(yè)分回漢源任教,多次被評為先進教師。

    藝術(shù)觀點

    1945年愛上了中國傳統(tǒng)繪畫,開始臨摹大師名畫,努力實物寫生,了解事物原理,觀察物態(tài),體會物情。

    繪畫五追求:(一)造型準確,高度概括,形神兼并,妙在神似,求其氣韻生動;(二)構(gòu)圖簡明,虛實巧妙,變化多樣,求其主題突出;(三)筆墨隨類,多變巧合,流暢生動,求其引人入神;(四)應(yīng)物要真,質(zhì)感要強,明暗要當(dāng),求其藝術(shù)真實;(五)師承名畫,咬定自然有法,盡精致微,求其藝術(shù)極致。

    書法五追求:(一)提高自身素質(zhì),作書先作人,愛國愛民為終身作書的宗旨。(二)視書法線條為基點,給予血肉生命,求其有節(jié)奏、有立體、有力量;(三)一點為字歸,一字為篇準。求其筆勢流暢,體勢連貫。從一而終,一氣呵成;(四)書貴家風(fēng),自成體格,認識主體介入的重要。成家必有獨體于世,否則書奴,書販了此殘生;(五)重視文化修養(yǎng),這是書家前提,沒有文化內(nèi)涵的作品,不會言文行遠,這是書家成功的最高境界,篆刻追求的是線條結(jié)構(gòu)美,刀筆情趣濃,體格變化多。

    篆刻五大點:(一)剛?cè)峤粷,鋼若龍強,柔弱鐵流。書同體,字同格,求其篆法筆意濃郁;(二)參差錯綜,虛實相生,關(guān)聯(lián)呼應(yīng),對比統(tǒng)一,求其章法炫目韻強;(三)五指執(zhí)刀,以刀代筆,刻鑿琢碾,既穩(wěn)又準,使其刀法天趣秒成,出神入化;(四)印文款識,相得益彰,鳥金蟬翼,字跡清晰,盡畢生精力,使民族傳統(tǒng)失而復(fù)得,以達可作史鑒效果;(五)師古今賢,追秦漢印,厚積薄發(fā),印外求印,以達到詩書畫印完美結(jié)合之目的。

    薛培興

    綜上所述,因終身追求詩文蓋世,書畫通神,篆刻精彩,歌霸一方,劇老生唱腔令人拍手叫絕一一指段三根,我將為此目的而奮斗——至死方休。

    藝術(shù)成績

    從2003年起,被各大新聞媒體邀請出國訪問和北京”國慶“”五一“”春節(jié)“等慶典活動。

    2005年12月10日,獲中國科學(xué)研究院改革發(fā)展研究所及其學(xué)術(shù)委員會"改革先鋒金獎";入選《人民藝術(shù)家》獲共和國50年人民藝術(shù)家榮譽稱號;被《人民日報》譽為"大地之子";中華人民共和國國史研究會譽為"當(dāng)代中國人";被胡錦濤主席提寫書名的《中華創(chuàng)新報導(dǎo)》雜志譽為"時代嬌子";

    2005年中央文獻出版社出版的《中國精神文化大典》第四卷譽為’’工作有活力、作品有魄力、思想有遠見’’的’’記中國當(dāng)代藝術(shù)書畫家薛培興’’載入史冊。同年得到中華廣播影視交流協(xié)會、中國文化信息協(xié)會、中國文化名家協(xié)會、中國科學(xué)家藝術(shù)學(xué)會、北中科藝校國際文化交流中心邀請,同年在”百年文化奧運中國“百家電視系列片《文化中國  中國文化名家》錄制在中央電視臺和教育臺播出。

    2009年2月,國際漢學(xué)研究會予”授文化大師“榮譽稱號。其作品被評為”作品構(gòu)圖新穎別致,落筆果斷,線條古樸酣,墨韻生動、質(zhì)感強力“同年12月3日,中國國禮藝術(shù)大師協(xié)會,中國產(chǎn)業(yè)委員會、中國文聯(lián)、中國美術(shù)家協(xié)會等八家單位,通知入編,《中國榮譽——向世界推薦國禮藝術(shù)家》十六人專集。

    2010年5月,獲中國名家書畫院,北京人民書畫院,中國文藝協(xié)會授予”世博藝術(shù)家杰出成就人物“榮譽稱號。

    2011年8月,入選《世界藝術(shù)家通史》并獲《世界藝術(shù)大師》稱號。同年七月十日,中國文聯(lián),中國書法美術(shù)家協(xié)會,授予”人民藝術(shù)大師“榮譽稱號。撫今追惜,有詞談曰"詩書畫印業(yè)中天,少年美夢終實現(xiàn),極品傳世樂人間,笑嘻兮,改革開放好福氣,捷報佳間揚萬里,國事家事皆如意,與世俱進創(chuàng)新績。莫說累,祖國復(fù)興始入睡——調(diào)寄《漁家傲》。

    TAGS: 書法藝術(shù) 教師
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