主持并完成世界銀行和北京大學(xué)教育財政研究所資助課題“貧困地區(qū)ECCE現(xiàn)狀調(diào)查及政策建議”（2009），香港中文大學(xué)課題“城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同發(fā)展戰(zhàn)略研究”一項（2004），主持國家級課題“國際視野下的通識教育實踐模式研究”（2007），“英國高等教育質(zhì)量保障體制研究”（2007）二項，參與國家級和省部級課題、福特基金會資助課題、世界銀行資助課題共計30余項。

在《比較教育研究》、《外國教育研究》、《青年研究》、《教育科學(xué)》、《江蘇高教》、《電化教育研究》和《中國教育報》等報刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中10余篇被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載或列為索引；出版《哈佛大學(xué)本科課程改革研究》，《教育學(xué)導(dǎo)論》（合著）、《為教育共同發(fā)展作證》（合著），《國際教育投入與學(xué)生資助》（合著），翻譯《全球知識經(jīng)濟中的終身學(xué)習(xí)——發(fā)展中國家的挑戰(zhàn)》（合譯）、《構(gòu)建知識社會——第三級教育面臨的挑戰(zhàn)》、《教育政策分析工具》等著作多部。