麥克維克·亨特[JosephMcVickerHunt1906.03.19－1991.01.09]，美國(guó)教育心理學(xué)家，出生于美國(guó)內(nèi)布拉斯加州斯科茨布拉夫（Scottsbluff）附近的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。

先入內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)師從J.吉爾福特學(xué)習(xí)心理學(xué)，1929年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1930年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1931年獲康奈爾大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，在賓特利（MadisonBentley）指導(dǎo)下獲得該校哲學(xué)博士學(xué)位。

1936－1946年應(yīng)聘于布朗大學(xué)，從講師提升為副教授，又在哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院和紐約大學(xué)分別執(zhí)教一年，最后任職于伊利諾斯大學(xué)，在那里從1951年一直工作到1974年退休，退休后任名譽(yù)教授。1944－1951年他還與紐約社會(huì)服務(wù)協(xié)會(huì)副利研究所有所聯(lián)系。1952年他當(dāng)選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席。

亨特將皮亞杰的理論發(fā)揚(yáng)光大。在他的著作《智力與經(jīng)驗(yàn)》中明確主張：環(huán)境所提供的機(jī)會(huì)，必須要能與兒童各階段的發(fā)展需求相配合。1967年，他獲得內(nèi)布拉斯加大學(xué)榮譽(yù)科學(xué)博士。