葉蔭棠（1928～1998.12） 男，漢族，湖北省漢口人。1948年上海海關稅務學校畢業(yè)后被分配到廣州海關工作；1953年考入華南農(nóng)學院；1957年被錯劃為右派，先后下放到廣東三水農(nóng)場、濟建公司、成武縣白浮圖鄉(xiāng)賈樓村勞動改造；1978年到成武一中任教，被評為高級教師；1998年12月9日病逝。

1999年2月26日成武一中正式設立“葉蔭棠獎學基金”，同日，縣委宣傳部、縣教委發(fā)出在全縣教育系統(tǒng)開展向葉蔭棠學習的號召。4月1日，菏澤地委宣傳部授予葉蔭棠“當代新武訓”稱號，號召全區(qū)教職員工向他學習。

葉蔭棠（1928～1998.12） 男，漢族，湖北省漢口人。1948年上海海關稅務學校畢業(yè)后被分配到廣州海關工作；1953年考入華南農(nóng)學院；1957年被錯劃為右派，先后下放到廣東三水農(nóng)場、濟建公司、成武縣白浮圖鄉(xiāng)賈樓村勞動改造；1978年到成武一中任教，被評為高級教師；1998年12月9日病逝。

1）1928年，葉蔭堂出生在漢口，父親是銀行高級職員，母親也受過教育

2)1938年，日本人攻陷武漢，他隨父親逃到貴州

3)1946年，18歲考上了上海海關稅務�？茖W校。畢業(yè)后，他被分配到廣州海關任稽查員

4）1957年被錯劃為右派

5）1970年，被下放到山東省武縣白浮公社當了農(nóng)民

6）1978年到成武一中任教，被評為高級教師

7）1998年12月9日病逝

他活著的時候，很多人都瞧不起他。如今他死了，那些瞧不起他的人非常內(nèi)疚，紛紛為他流下眼淚。 他叫葉蔭堂，是山東省成武縣一中退休的英語老師。 去看12月9日夜晚，他突然一下子就"走"了，第二天，人們很快就發(fā)現(xiàn)了這一不幸，因為早餐時，誰也沒看到每日三餐必到學校食堂撿剩饃的他。葉老師的死因是心臟病突發(fā)，享年70歲。他終身不娶，無兒無女。人們買來壽衣和被褥，幾位膽大的男人給他脫衣服，脫到一半，都"脫"出了眼淚-----太慘了，還不如街上的乞丐：上衣，是他50年前到海關工作時的一件毛呢制服，肩肘處磨成了網(wǎng)狀，襯里早已爛成了亂麻；下衣，是他37年前"勞改"時穿的褲子，腿彎處有許多補��；里面的棉衣破得千瘡百孔；最里面的內(nèi)褲，布料竟是學生丟棄的兩塊破頭巾；再看腳上，兩只鞋大小不一，顏色不同，而且是同為右腳；脫掉了鞋，又是大小不一，顏色不同的兩只襪子，補丁竟有17塊。 "葉老師，你何苦要如此虐待自己？你就真的這么傻？" 1978年10月，成武縣一中校長告訴大家："上級給咱派來一個像樣兒的英語教師，大家準備迎接。"人們想：英語教師，一定是很講究。 這天，一個衣衫破舊的鄉(xiāng)下"老頭兒"，推著一輛破自行車，馱著一個破木箱，還有一卷破鋪蓋來了。"在下葉蔭堂，諸位多關照。""老頭兒"逢人就點頭，模樣非常謙恭。其實，"老頭兒"并不老，剛50歲。 第一次進課堂，學生們一見葉蔭堂，都撲哧笑了："破衣爛衫的，哪像個老師？"但他一張口，學生們都愣了，這個土里土氣的人竟會一口流利的英語。后來人們才知道，這個葉老師從小就學英語，功底十分深厚，年輕時給曾給外國人當過翻譯。不久，人們發(fā)現(xiàn)這個葉老師很怪，從不添置一件新衣，一件家具。他的生活非常儉樸，一天只做一頓飯，其它兩頓連火都不生。 1981年初春的一個星期天，葉老師約同校教師盧新文去踏青，兩人在城南小河邊休息，葉老師講述了自己的過去。 1928年，葉蔭堂出生在漢口，父親是銀行高級職員，母親也受過教育。1938年，日本人攻陷武漢，他隨父親逃到貴州。18歲考上了上海海關稅務專科學校。畢業(yè)后，他被分配到廣州海關任稽查員，收入頗高。解放時，許多同事勸他同去香港，但他堅決要為新中國工作。 年輕時的葉蔭堂，英俊瀟灑。許多姑娘追求他，都被他謝絕了。因為早在那時，他就有了一個特殊的念頭：他決心要把自己的一生全都奉獻給祖國。當初，親朋好友認為他廣東省土地利用局工作。正當他準備大顯身手時，他被打成右派分子，丟了公職，還被下放到農(nóng)場勞教。1970年，他被下放到山東省武縣白浮公社當了農(nóng)民，直到來成武一中教書。他十分莊重地對盧老師說："雖然是歷盡坎坷，受盡磨難，但我初衷不變，我請大家不要給我找老伴兒，我要積攢一大筆錢，將來設立一個`葉蔭堂基金`"。葉老師的事，人們聽了很感動，但又總覺得像是天方夜譚，難以置信。 在他人的眼里，葉老師的做法已到極端的地步。他身上的衣服，多數(shù)是從學校垃圾箱里撿來后，縫補一番而成的。起初，他撿東西時還注意觀察四周，不讓別人發(fā)現(xiàn)，后來人們知道了，他就不再回避。葉老師"省錢"的行動很快又擴展到校外。每日放學后，葉老師推上他的破自行車去菜市場撿菜販們?nèi)拥舻牟巳~，或是花上一角錢買成堆處理的"下攤菜"。 人們不知道，因執(zhí)的葉蔭堂已開始實施他的建"基金"計劃。學生吃飯浪費現(xiàn)象嚴重，常有整個的饃丟在餐桌上。他當過農(nóng)民，最難容忍糧食被糟蹋。干凈一點的饃，剝了皮自己吃；臟了的，切碎了喂雞或晾干后碾成面兒，賣給養(yǎng)雞戶。自從撿了剩饃，葉老師幾乎不再買糠了。他冬天也不生爐子，屋里冷得像冰窖。葉老師自有御寒絕招，每天，他堅持洗冷水澡，借此提高自己的抗寒能力。 他在自家門前圈一小院，放養(yǎng)了30多只母雞。所有的雞蛋，被他小心地收起來，全部以略低于市場的價格賣給本校食堂。一只鋁制的小炒鍋，炒菜時傾斜著，轉圈兒地用，避免磨漏鍋，美其名曰"平均磨損法"。 實在是不可思議，于是有人說他是"吝嗇鬼"，是"葛朗臺"。 學校內(nèi)外，無人不知葉老師能歌善舞。每天他去市場撿菜，小販們就會喊："葉老師，唱個歌吧！"他就高興地唱起來。小販們掌聲陣陣，連聲叫好，送他一些青菜。除了文藝，葉老師不喜歡體育。生活上唯一求人的事情，就是遇到重要球賽去串門看電視。后來，他一狠心，買了一臺小黑白電視機，完成了他平生最大的一次消費。 人們瞧不起葉蔭堂，但又不得不佩服他那精湛的教學水平。因教學成績突出，他多次被評為先進工作者。 退休后，收入少了，而他卻加大了存錢的力度。除了退休金和養(yǎng)雞賣蛋的收入外，他再無別的經(jīng)濟來源。為了積累他的"基金"，他只好在生活上進一步苦自己，他甚至都不再生火炒菜，每月的消費僅十幾元錢。有人勸葉老師："既然要搞獎學基金，何不現(xiàn)在就搞呢？"他鄭重地說："我考慮了，現(xiàn)在不能搞。一旦搞了，有人就要來采訪我，就要把我拉著到處去演講，作報告，這不僅有違我的初衷，還會擾亂我平靜的生活，還是以后再說吧！" 如今，葉老師一下子就"走"了。人們在室外的雞窩里找到了兩個玻璃瓶，里面裝著70張銀行存單，存款達13萬元。13萬元，沉甸甸地壓在人們的心頭，壓得人們喘不過氣來。校黨委決定：13萬元，全部用于建立"葉蔭堂獎學基金"。 消息傳出，師生們都哭了，尤其是那些曾經(jīng)嘲諷辱罵和捉弄過葉老師的人。人的學生流著淚說："真沒想到，葉老師清苦一生，竟然是為了我們。" 當我們看到社會的種種不平的時候，當我們罵別人素質低下的時候，當我們對衣食不繼的人熟視無睹的時候，看到葉蔭堂老師的所做所為，我們在內(nèi)心深處是否感到一絲羞愧？ 國家興亡，匹夫有則！全民教育，功在千秋！

1，“良田萬頃，日食一升；大廈千間，夜眠八尺。一個人的需求實在不需要很多，要把心思和錢財都集中到工作和對社會的貢獻上。我立志效仿諾貝爾，活著多積蓄一些錢，死后用這筆遺產(chǎn)設立一項基金，獎勵科學創(chuàng)造，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。

2，“我立志學習諾貝爾，死后用遺產(chǎn)設立基金獎勵科學創(chuàng)造，遺體做科學實驗�！�

3，人的幸福不在于吃好穿好，而在于自己對幸福怎么認識，吃山珍海味，穿綾羅綢緞，其生活未必幸福。我自己吃孬點，穿孬點，節(jié)省點錢用于獎勵后代，為社會做點貢獻，也不枉到人世間走一回。

一生清貧半世積蓄傾其所有做武訓，獻出遺款設立基金畢生效仿諾貝爾