羅伯特·霍爾特 [Robert R. Holt 1917]，美國心理學(xué)家，出生于美國佛羅里達(dá)州的杰克遜維爾。

畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)，1946 年在 H.A.默里指導(dǎo)下獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位。開始時對民意測驗(yàn)感興趣，兩年以后，進(jìn)入托皮卡的退伍軍人管理局，師從 D.拉帕波特學(xué)習(xí)診斷測試和精神分析理論。

1953 年離開托皮卡，任門寧格基金會心理學(xué)部主任，以后又在紐約大學(xué)建立心理健康研究中心，并指導(dǎo)該中心達(dá) 16 年之久，直至退休�；魻柼刈畛跖c L.盧博斯基合作研究精神病學(xué)家的選拔，這一重要研究導(dǎo)致兩人合著了《精神病學(xué)家的人格模式》一書，以及關(guān)于臨床和統(tǒng)計預(yù)測的一系列論文，霍爾特本人也因此而聲譽(yù)鵲起。在霍爾特看來，選拔精神病學(xué)家的核心問題是判斷他們在評價方面的作用，為此，必須結(jié)合多種方法的優(yōu)點(diǎn)，而不是人為地使一種方法而排斥其他的方法。他十分強(qiáng)調(diào)各種方法的綜合和協(xié)調(diào)，這成為他關(guān)于心理診斷，包括對拉帕波特的《心理診斷測試》的修訂和他的《評價人格》等主要著作的標(biāo)志。

在關(guān)于思維的精神分析理論的實(shí)驗(yàn)研究計劃中，他與 G.K.克萊因一起研制了羅夏測驗(yàn)反應(yīng)中的評分手冊，用來作為測量適應(yīng)性與非適應(yīng)性回歸的工具。后來，霍爾特的興趣日益轉(zhuǎn)向弗洛伊德理論，通過傳記、歷史和哲學(xué)分析對該理論作了進(jìn)一步的解釋。他努力清除弗洛伊德概念中的錯誤和謬論，保留了經(jīng)典性的見解，并使它們納入更大的系統(tǒng)理論范圍。