個(gè)人簡(jiǎn)歷
莫禮時(shí)教授早年在英國(guó)利茲大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)士，之后應(yīng)英國(guó)傳統(tǒng)，由英國(guó)國(guó)家學(xué)位頒授委員會(huì)頒授教育社會(huì)學(xué)理學(xué)碩士，再于蘇塞克斯大學(xué)(Sussex University)取得哲學(xué)博士。莫禮時(shí)1975年加入香港大學(xué)，在1986-1992年出任該大學(xué)的教育學(xué)院院長(zhǎng)。
人物爭(zhēng)議
2007年1月25日，香港教育學(xué)院校董會(huì)以10票反對(duì)、3票支持、3票棄權(quán)下，否決與校長(zhǎng)莫禮時(shí)續(xù)約。莫禮時(shí)表示, 校董會(huì)主席梁國(guó)輝在2006年6月曾經(jīng)對(duì)他表示, 由于他不支持教院與中大合并，將會(huì)不獲續(xù)約。梁國(guó)輝則表示莫禮時(shí)誤解了他。
了解教院內(nèi)情的知情人士透露, 這一次否決續(xù)約的決定, 令人聯(lián)想到是教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章運(yùn)用他自己的影響力，來(lái)達(dá)至教育學(xué)院和中大合并的目的。莫禮時(shí)一直致力于把香港教育學(xué)院升格為一間獨(dú)立的大學(xué)。
2007年2月9日，莫禮時(shí)校長(zhǎng)就教院涉及學(xué)術(shù)自由受到干預(yù)及合并壓力的問(wèn)題表示，他歡迎設(shè)立獨(dú)立調(diào)查小組查明事實(shí)。他會(huì)在宣誓情況下作供，回答所有問(wèn)題，并樂(lè)意指出涉及事件的教統(tǒng)局官員和4位教職員的身份。莫校長(zhǎng)贊賞陸鴻基副校長(zhǎng)為人正直非常。
作品列表
莫禮時(shí)，(1996年)，《香港學(xué)校課程的探討》(The Hong Kong School Curriculum: Development, Issues and Policies，中譯本由陳嘉琪、溫霈國(guó)譯)
薛添信、莫禮時(shí)、馮施鈺珩、柯朗德編， (2003年)，《課程、學(xué)習(xí)與評(píng)估：香港的經(jīng)驗(yàn)》 (Curriculum, Learning and Assessment: The Hong Kong Experience, 中譯本由黃婉儀、陳瑞堅(jiān)、馮施鈺珩譯