他在符茨堡大學(xué)獲得醫(yī)學(xué)博士和哲學(xué)博士學(xué)位，之后曾供職于哥廷根大學(xué)。和柯尼斯堡大學(xué)一段時(shí)期，后回符茨堡大學(xué)。他曾任C.斯頓夫的助手，并協(xié)助G.E.繆勒、O.屈爾佩和H.J.瓦特等人的研究工作。作為符茨堡學(xué)派的一個(gè)杰出成員，阿赫主要研究動(dòng)作和思想。

他曾利用希普記時(shí)器，證明了自人差方程式以來的許多反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)。由于他的研究，使人們明白思想問題和動(dòng)作問題基本上一致，兩這都以某一特殊的目的為誘因，而心理物理的歷程一旦為該目的所激發(fā)，邊能自行趨向和達(dá)到那個(gè)目的。在阿赫看來，這就如同看見一個(gè)刺激字說出一個(gè)同韻字，在心理學(xué)上，無異于看見一個(gè)指定的字母而按壓一個(gè)指定的手指。

阿赫對心理學(xué)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在他提出的三個(gè)基本概念上，并因此而著名。這三個(gè)基本概念是：

系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)省。這一術(shù)語，后為符茨堡學(xué)派的口號�！跋到y(tǒng)的”這一形容詞意旨分段，也即將內(nèi)省過程分成幾個(gè)階段：內(nèi)省前期，指實(shí)際刺激前的告誡信號；內(nèi)省中期，指適當(dāng)?shù)拇碳ぜ捌浣Y(jié)果；內(nèi)省后期，指內(nèi)省發(fā)生或反映的時(shí)期。阿赫借用瓦特的實(shí)驗(yàn)方法，要求被試用幾百個(gè)詞描寫出他的意識活動(dòng)，即把意識經(jīng)驗(yàn)變?yōu)槲淖�。同時(shí)，要求被試先限于內(nèi)省前期，次限于內(nèi)省中期，最后限于內(nèi)省后期，借此對被試的內(nèi)省過程或系統(tǒng)有個(gè)比較確切的說明。這便是“系統(tǒng)的”一詞由來。“實(shí)驗(yàn)”一詞意指記時(shí)器或其他裝置，主要是運(yùn)用希普記時(shí)器這樣的裝置。阿赫的意思是說，要了解系統(tǒng)的內(nèi)省或內(nèi)省的階段，必須依靠嚴(yán)密的科學(xué)技術(shù)。

決定趨勢。意指被試在完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，往往受到無意識的影響。阿赫把這種無意識影響稱做“預(yù)備中的一個(gè)因素”，他會(huì)促進(jìn)被試的聯(lián)想趨勢，所以叫做“決定趨勢”。例如，給被試一張紙，上面印有5和2兩個(gè)數(shù)字，5在上2在下，讓被試聯(lián)想。如果被試聯(lián)想到加法，便會(huì)說出7這個(gè)聯(lián)想結(jié)果；如果聯(lián)想到乘法，便會(huì)說出10這個(gè)聯(lián)想結(jié)果；如果聯(lián)想到減法，便會(huì)說出3這個(gè)聯(lián)想結(jié)果，等等。但是，如果在內(nèi)省前期，即在呈示這兩個(gè)數(shù)字之前，主試和被試在閑聊中偶爾談到與加法有關(guān)的內(nèi)容，再被試在內(nèi)省中期便傾向于把兩數(shù)之和作為最初的反應(yīng)。這個(gè)有效的先決概念便是決定趨勢，因?yàn)樗麤Q定被試聯(lián)想的趨勢。阿赫認(rèn)為，該領(lǐng)域的研究有助于支持無意象思維的概念，即被試在交談中沒有特殊的心理表象，而是無意識的影響。

覺知。意指一種無意象的、感覺模糊的、不易捉摸的意識內(nèi)容。阿赫把他解釋為unanschaulich，后來鐵欽納把他譯成“不易理會(huì)的”，也即動(dòng)作和思想不完全都是在意識清醒的狀態(tài)下進(jìn)行的。系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)省不僅發(fā)現(xiàn)動(dòng)作和思維中可以理會(huì)的內(nèi)容，而且還有不易理會(huì)的項(xiàng)目。比如，一個(gè)人可能在實(shí)際上并未體驗(yàn)到鬧鐘響的情況下意識到鬧鐘將響，這就是知覺，或者說思想中的無意象元素。

阿赫的研究始于1900年，當(dāng)時(shí)在哥根廷大學(xué)與G.E.謬?yán)盏热撕献�，�?904年完成研究，那時(shí)他已回到符茨堡大學(xué)。1905年，阿赫將其研究結(jié)果寫成《意志與思想》一書，并將該書獻(xiàn)于謬?yán)蘸颓鼱柵鍍扇恕?/p>