〖摘要〗小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。歡迎閱讀關于活動方案的文章，這篇《小學推普周活動方案》大概對你有用，此文用詞十分妥切，你不妨閱讀一下。
為扎實營造宣傳氛圍，切實擴大教育效果，凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺，特制定此方案。
一、 指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。
“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業(yè)和素質(zhì)發(fā)展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
三、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的執(zhí)行機構，政教處、科研處協(xié)同配合。
四、具體計劃
時 段 活 動 內(nèi) 容
9月1日至9日 做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內(nèi)張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間，布置推普周各項活動內(nèi)容，讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說普通話，寫規(guī)范字，宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。
2、利用早讀和班會課，各班開展中華經(jīng)典誦讀活動和比賽。
3、小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優(yōu)秀作品予以展出。
9月21至30日 認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結并上交上級主管部門。