在制定方案之前，我就讓孩子們在家里看了《白雪公主》的童話劇和動畫片，讓孩子們加深劇中人的印象，通過和家長聊天得知，有很多孩子在家還和媽媽爸爸一起演這個童話劇呢。

    因為圣誕節(jié)的那天活動，我就是以《白雪公主》為大背景，用故事和舞蹈的形式把整個活動進(jìn)行下來。在平日調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡白雪公主和王子，于是我就告訴孩子們，小矮人又勇敢又善良又機智，獵人也是很勇敢善良，我都很喜歡他，為什么這樣引導(dǎo)孩子們呢？因為這次活動的角色，我還是以孩子們?yōu)橹髯尯⒆觽冏约哼x擇自己喜歡的角色，為但是稍稍有點限制的是，每個出場的角色人員必須有固定的人員，所有的人都想演公主和王子，我就考慮別的角色咋辦呢，所以我就多引導(dǎo)孩子們，希望孩子們能選別的角色。

   大一班全班孩子共52名，男孩29名，女孩23名。角色制定如下：

    1 講故事《白雪公主》，一位小朋友，住持全場的串聯(lián)詞，

    王后，一人，

    白雪公主：12位女孩，跳的舞蹈名字叫《起立敬禮坐下》，

    獵人10位男孩，跳的是《江南style》，

    七個小矮人7位男孩，

    還有女孩10位扮演小紅帽，跳的舞蹈是《小紅帽》，

    還有10位男孩跳的是參加婚禮的各國王子，跳的舞蹈是《哈哈歡樂操》， 

    當(dāng)王子跳完之后，大家在這時一起站好共同唱《幸福拍手歌》， 祝福所有的人們，最后圣誕老人也來參加白雪公主的婚禮，他告訴大家們，今天正好是圣誕節(jié)，祝大家節(jié)日快樂，他給大家發(fā)上圣誕帽，然后一起唱歌《鈴兒響叮當(dāng)》，活動結(jié)束。