一二年級(jí)課文朗讀、講故事比賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)生說(shuō)話和朗讀能力的重視，全面提高師生的普通話水平，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：一二年級(jí)組4月15下午陽(yáng)光體育時(shí)間。
五、比賽要求：
1.集體所選課文朗誦，限時(shí)五分鐘以內(nèi)。
2. 參賽內(nèi)容以語(yǔ)文課文里面重點(diǎn)段落為主。從讀書(shū)響亮、有感情、拿書(shū)姿勢(shì)、儀表等多方面綜合評(píng)分。
4. 朗讀要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、講故事要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確，抑揚(yáng)頓挫，有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，儀態(tài)大方。
六、比賽形式：比賽分為集體朗讀、個(gè)人朗讀兩部分。
一二年級(jí)的集體朗誦形式一樣，以班級(jí)為單位，每位同學(xué)都要參加，從所學(xué)得課文中隨機(jī)抽取一篇或一篇中的重點(diǎn)段落現(xiàn)場(chǎng)朗讀。
個(gè)人朗讀針對(duì)于二年級(jí)，每班推薦3名，抽取內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)朗讀。
故事比賽針對(duì)于一年級(jí)，可以是單人故事，也可以是多人組合（組合最多不超出5人）。每班選送3個(gè)故事進(jìn)行角逐，可根據(jù)故事情節(jié)要求自備背景音樂(lè)等等。服裝、個(gè)人朗讀（個(gè)人講故事）得分和集體朗讀得分合計(jì)，為班級(jí)最終得分。
附：評(píng)分細(xì)則
1. 語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 3分
2．語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 3 分
3．臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴； 2 分
4．儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。 2分