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    零用錢主題班會活動方案

    2016-11-28    活動策劃   

    活動目標(biāo)

    1、了解父母給零用錢的意義。

    2、學(xué)會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。  

    3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。
    主持人:班主任、李悅

    活動過程

    一、開場白

    老師:最近,學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生好像越來越差了,你們知不知道是怎么回事呀?

    學(xué)生1:我知道,老師,最近,有好多同學(xué)喜歡拿零用錢在小店買那些小瓶的飲料來喝,所以,學(xué)校的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生就越來越差了。

    學(xué)生2:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學(xué)買。

    老師:同學(xué)們哪來的錢買呢?

    齊:爸爸媽媽給的零用錢!

    老師:哦,是零用錢呀!

    學(xué)生:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。

    學(xué)生:我也有零用錢。

    老師:看來,我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應(yīng)該怎么花。

    二、討論零用錢的來源

    老師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽*的錢又是哪來的呢? (學(xué)生自由回答)

    老師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,來之不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時(shí)候我們就要注意,不能浪費(fèi)了。

    三、我們是怎樣用錢的

    1、小組討論,請代表發(fā)表“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點(diǎn)。

    2、通過同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)本班同學(xué)花零用錢的幾個(gè)大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。 

    3、小主持人適時(shí)評說同學(xué)的發(fā)言,表揚(yáng)積極發(fā)言的同學(xué),鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。

    4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?

    5、民意調(diào)查:經(jīng)過分析后,你決定為自己選擇怎樣的方式處理自己的零用錢?

    四、總結(jié):

    零用錢雖然是爸爸媽媽給我們自己支配的錢,但我們可以把它花在更有意義的事上,我們要珍惜父母的血汗錢,就算要花,也要花得有價(jià)值。

     

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