侯校長在上周五召開的校委會上提出了開展在端午節(jié)前夕組織經(jīng)典誦讀活動的設(shè)想，并拓展性的談了自己對活動的一些具體的構(gòu)思，最后要求教務(wù)處德育處協(xié)同工會認真組織實施此項活動。工會馬主席、教務(wù)處和德育處楊主任會后對侯校長布置的此項工作進行了認真的研討，聯(lián)系辦公室同仁積極動手在網(wǎng)上查找資料，了解各學(xué)校端午節(jié)文化活動的開展狀況，取得初步的資料和認識。周一下午黨員學(xué)習(xí)之后，我們教務(wù)處德育處辦公室及工會的同仁在教務(wù)處舉行了第二次認真的商討，對活動的目的、內(nèi)容、活動安排、會場氣氛的調(diào)整、重點人員的表演內(nèi)容、工作重點及難點都進行了具體的分析討論，對相關(guān)概念和內(nèi)容做了理清，統(tǒng)一了認識，明確了目標，提高了做好此項工作的信心。特制定端午節(jié)教師經(jīng)典誦讀活動方案。

    一、活動的目的：通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們東方三小每一位在校的學(xué)生，使我們每一位東方三小的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團隊抓校風(fēng)正路隊，抓的是形象正的東方三�。粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行期中教學(xué)檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三小；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的東方三小。在目前文化立校的社會大背景下，作為澗西區(qū)大學(xué)校的東方三小，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。

    二、活動的要求：既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風(fēng)范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)東方三小教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們東方三小教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感。

    三、活動的形式：活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。

5月21日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。

5月22日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室劉佳，劉佳和姬明麟組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。

5月23日----6月8日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。

5月9日學(xué)校將在10號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略東方三小教師隊伍文化藝術(shù)的風(fēng)采。

    五、活動的節(jié)目主持：劉  佳 姬明麟。

    六、活動的組織工作：楊秀杰、張  智、張永華、鄧利歌負責(zé)場地音響及服務(wù)，馬新民、桑興偉、馬俊卿、王小軍負責(zé)人員組織及安全保障。

                  洛陽市澗西區(qū)東方第三小學(xué)

                   ****年5月20日