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  • 中學(xué)英語(yǔ)演講比賽策劃書

    2016-12-26    活動(dòng)策劃   

    一、 活動(dòng)目的:

    隨著新課改的推進(jìn),如何使青少年大膽自信地開口說(shuō)英語(yǔ),是英語(yǔ)教學(xué)工作者不可推卸的責(zé)任。英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言,在國(guó)際交流中起著至關(guān)重要的作用。所以,英語(yǔ)口語(yǔ)和演說(shuō)已成為衡量綜合型人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍,掀起學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱潮,塑造中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)的嶄新形象,特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽。

    二、 可行性分析

    1.學(xué)校角度 

    (1)給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺(tái),給同學(xué)們創(chuàng)造了一次互相交流的機(jī)會(huì),幫助同學(xué)們提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及在公眾場(chǎng)合下的英語(yǔ)演說(shuō)能力。

    (2)豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),鍛煉了學(xué)生干部的能力,幫助學(xué)生會(huì)更好更快的成長(zhǎng)。 

    (3)通過該活動(dòng)來(lái)展示本階段的英語(yǔ)教學(xué)水平及成果。

    (4)通過這次活動(dòng)來(lái)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開展。 

    2.選手角度 

    (1)有一次展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì),有一次與他人交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得的機(jī)會(huì),有一次找到志同道合的伙伴的機(jī)會(huì),有一次為英語(yǔ)而瘋狂的機(jī)會(huì)。 

    (2)鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)表達(dá)能力,提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

    3.觀眾角度

    (1)為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)激烈,精彩的英語(yǔ)演講比賽,帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,激勵(lì)其學(xué)習(xí)興趣。

    (2)豐富課余生活,增長(zhǎng)見識(shí),開拓視野。

    三、 活動(dòng)參與對(duì)象

    中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

    四、 舉辦單位

        主 辦:中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)

     承 辦:中南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)外語(yǔ)組 

     

    五、 活動(dòng)內(nèi)容及形式

    初賽:

    由各班英語(yǔ)任課老師開展小型英語(yǔ)演講比賽,選拔2名優(yōu)秀選手代表所在班級(jí)參與學(xué)校組織的決賽。

    決賽:

    演講主題不限,主題涵蓋范圍較廣,選手可在主題范圍內(nèi)自定小標(biāo)題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人生觀、價(jià)值取向,人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限,可敘述、可議論、可抒情,但要真實(shí),體現(xiàn)個(gè)性。語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑,有感染力。演講時(shí)間:每人三分鐘。

    六、 活動(dòng)時(shí)間

    初賽:期中考試之后的第一個(gè)星期

    決賽:12月21日

    七、 活動(dòng)地點(diǎn)

    決賽:學(xué)校大禮堂

    八、 活動(dòng)流程

    初賽:各班自行舉辦,提倡辦出特色,辦出水平,推舉優(yōu)秀選手,以保證比賽質(zhì)量。

    決賽:

    1. 選手演講順序于比賽前一天抽簽決定,參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定,從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。

    2. 比賽程序:

    A.比賽開始:主持人入場(chǎng),介紹領(lǐng)導(dǎo),宣布賽制。

    B.選手依次登臺(tái)演講。(首先是初中組,其次是高中組)

    3. 比賽規(guī)則:

    A. 成績(jī)計(jì)算:評(píng)委成績(jī)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jī)。

    B. 參賽選手的最終成績(jī),從高分到低分依次排列名次,確定獲獎(jiǎng)等次。

    九、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

    初中組:一等獎(jiǎng)4名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)5名。

    高中組:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)4名。

    十、 活動(dòng)宣傳

    前期宣傳: 

    在人流量較大地點(diǎn)張貼海報(bào)、懸掛條幅等大幅覆蓋面宣傳的同時(shí),利用校廣播臺(tái)在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳,鼓勵(lì)更多的同學(xué)報(bào)名參加,并擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 

    后期宣傳: 

    1、此次比賽全場(chǎng)用DV 紀(jì)錄,比賽結(jié)束后將制作剪輯后的視頻刻碟。

    2、有專門的工作人員進(jìn)行拍照留影。

    3、還將利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)之窗等立體宣傳媒體對(duì)此次比賽進(jìn)行全程報(bào)道。

     

    十一、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括演講內(nèi)容、臺(tái)風(fēng)及儀表形象、語(yǔ)言應(yīng)用能力等方面。

    評(píng)分采用100分制, 具體分值如下:

    ●臺(tái)風(fēng)及儀表形象:(10分)

    1)著裝得體。

    2)姿態(tài)自然,肢體語(yǔ)言適度。

    ●發(fā)音:(10分)

    3)發(fā)音準(zhǔn)確。

    ●演講內(nèi)容:(35分)

    4)主題鮮明,內(nèi)容充實(shí)。

    5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。

    ●語(yǔ)言應(yīng)用能力:(40分)

    6)表達(dá)流暢。

    7)措辭掌握準(zhǔn)確,節(jié)奏處理靈活。

    8)表現(xiàn)力、應(yīng)變力強(qiáng),能活躍氣氛,引起觀眾共鳴。

    ●時(shí)間把握:(5分)

    9)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講。

     

    十二、 工作安排和人員分配 

    一: 工作安排和人員分配

    總調(diào)度:(未定)

    1宣傳組  組長(zhǎng):(未定)

    組員:(未定)

    (1)負(fù)責(zé)制作比賽PPT,以及宣傳噴繪與海報(bào),寫真、橫幅。

    (2)制作和打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表、統(tǒng)分表、總分表。

    (3)座牌的制作、擺放和回收;工作牌的發(fā)放和回收。

    2 后 勤 組  組長(zhǎng):(未定)

    組員:(未定)

    (1)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置。

    (2)租話筒,購(gòu)買話筒電池和純凈水。

     (3)給評(píng)委嘉賓分發(fā)純凈水。

    (4)負(fù)責(zé)觀眾席安排及入場(chǎng)引導(dǎo)。

    (5)采購(gòu)和保管紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、證書、信封、黑色粗筆和中性筆。

     (6)配合其他各組工作,保證比賽的順利進(jìn)行。

    二:現(xiàn)場(chǎng)具體分工

    1、主持人:(未定)

      2、評(píng)委協(xié)助員:(未定)

    1)制作評(píng)分表,打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將購(gòu)買的黑色粗筆,現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給評(píng)委。

    2)各選手演講結(jié)束后,負(fù)責(zé)收齊所有評(píng)委的評(píng)分表,并轉(zhuǎn)交至統(tǒng)分處。

    3)做好評(píng)委與比賽組織者之間的信息傳達(dá)工作。

    3.統(tǒng)分監(jiān)督員:

    1)向賽務(wù)組領(lǐng)取統(tǒng)分表、總分表、信封和中性筆,準(zhǔn)備草稿紙。

    2)審核最終得分,填寫并轉(zhuǎn)交統(tǒng)分表給主持人宣讀。

    3)將選手的最終得分排名制成表格并轉(zhuǎn)交給計(jì)時(shí)處。

    4)統(tǒng)分完畢,將各位選手的評(píng)分表分別裝入信封妥善保存。

    5)賽前整理參賽選手名單,制作成電子文檔。

     

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