為貫徹落實杏教委[20XX]33號《關(guān)于開展“愛與責任”師德師風建設活動的實施》文件精神，進一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，切實解決我校教師在師德師風方面存在的問題，努力促進教師提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，根據(jù)我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《杏花嶺區(qū)中小學師德師風管理辦法》，以提高師德為核心，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學”為根本，以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、轉(zhuǎn)變作風，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務過硬，讓人民滿意、家長認可的教師隊伍。
二、目標要求
三．活動方式：
1．開展向師德模范學習的教育活動
根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件，成立師德建設考核小組，組織全體教職工開展向師德模范學習的宣傳教育，學校干部帶頭講師德事跡（每位干部二篇），以學以致用、促進教學管理和提高師德水平為目標，將學習實踐貫穿活動始終。
召開全體教師會議，對師德師風建設動員，并進行專題部署，使全體教職工明確開展本次活動的目的意義、任務及達到目標，制定實施細則和專題學習計劃。每個教師設立專門的師德學習筆記，采取集中學習、自學相結(jié)合的方式，提高學習的實效性，學習后每位教師寫一篇關(guān)于師德師風學習后的反思，于12月10前上傳學校博客圈。
2．調(diào)研討論。
在加強學習的基礎上，全體教職工根據(jù)自身情況開展 “我該如何做”討論活動，對照《濱河東路小學師德師風自查表》中自查內(nèi)容，填寫自身不足之處和今后努力方向及措施。重點突出全校教職工在教育教學工作能否熱愛本職工作，恪盡職守教書，全心全意育人，有無敷衍了事，工作疲沓現(xiàn)象。
學校采取多種形式，廣泛征求各方面意見和建議，通過學習園地、公開欄、“承諾書”活動、講座等形式，振奮教師精神，樹立教師新形象、抓出學校新氣象，將活動推向深入。
3．選樹“我身邊的榜樣”活動。
在向校外優(yōu)秀師德模范學習的基礎上，發(fā)掘?qū)W校內(nèi)的師德模范，根據(jù)學校近年來在師德師風方面做的好的表率教師的引領(lǐng)，進一步發(fā)揮學校內(nèi)師德標兵和師德模范的作用，大力宣揚“我身邊的榜樣”，引導教師向我身邊的榜樣學習，在全校范圍內(nèi)營造向師德師風模范學習的氛圍，學校要制作板面進行宣傳。
4．公開承諾
簽訂“師德師風建設承諾書”，公開承諾遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《杏花嶺區(qū)教師職業(yè)行為規(guī)范》，并作出書面承諾表態(tài)，不做有違教師職業(yè)的事，學校集中張貼在櫥窗內(nèi)，自覺接受學生、學校和社會的監(jiān)督。
5．“關(guān)愛師生”系列活動
學校要組織教師開展“走進學生心里”活動，積極開展幫扶后進生，關(guān)愛貧困生，教師大家訪等活動，和班級里一名同學做一次心靈的溝通，并填寫關(guān)愛學生記錄表，把教師的愛真正帶給孩子們。
學校根據(jù)評議情況，及征求到的意見和建議，積極開展關(guān)愛教師活動，要對所有教師有實質(zhì)性的關(guān)懷，至少為教師辦一件實事，并為有困難和特殊需求的教師送溫暖，切實減輕教師的壓力，讓教師感受到學校的關(guān)愛。
6．開門評議。
活動過程中，學校要根據(jù)實際情況展開評議。
開展自評，組織教師、學生、學生家長自評，重點征求群眾和社會對學校管理、收費、教學質(zhì)量、師德水平、學校環(huán)境、衛(wèi)生安全等方面的意見建議。按照校務公開工作要求，通過校務公開欄、例會、家長會、致家長一封信等形式，定期公開工作進展情況，確保信息公開的廣度、深度和透明度。
五．保障措施
1．加強組織領(lǐng)導。成立師德師風建設工作領(lǐng)導小組，負責師德師風建設的統(tǒng)一領(lǐng)導、規(guī)劃、檢查和監(jiān)督；相關(guān)部門制定計劃，具體落實本部門師德師風建設工作。
師德師風建設領(lǐng)導小組
主 任： 學校支部書記
成 員： 行政組，各年級組長
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學校黨支部
2．強化師德師風教育，利用教職工大會、升旗儀式對全體教職工進行師德師風教育，并及時總結(jié)經(jīng)驗，找出典型，以身邊的人和事來宣傳師德師風建設。要讓師德規(guī)范成為全體教職工普遍認同的行為準則，要在全校營造加強師德修養(yǎng)的良好風尚，構(gòu)建和諧校園。
學校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次教育活動的主題、要求和目的，讓社會了解、配合并有效參與到這次活動中來。
3．建立健全師德教育的長效機制。學校在繼續(xù)抓好師德師風建設的基礎上，把師德教育與學校常規(guī)教育和各種專題教育結(jié)合起來，促進師德建設教育經(jīng)�；�、制度化。逐步建立學校、家庭、社會“三位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡，把教師的師德置于學生、家庭、社會的監(jiān)督之下，切實保障學生的合法權(quán)益不受侵害。