活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性。懂得誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，通過(guò)學(xué)習(xí)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。利用正反例子幫助學(xué)生糾正一些錯(cuò)誤意識(shí)和行為，樹(shù)立做誠(chéng)信小公民的自覺(jué)意識(shí)。
3、增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在家在學(xué)校努力做到說(shuō)做一致、表里如一，時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、暖身環(huán)節(jié)：當(dāng)作家編完故事，舉例子引出班會(huì)主題。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：尋找身邊的誠(chéng)信。學(xué)習(xí)誠(chéng)信承諾，自我行為評(píng)價(jià)，指導(dǎo)誠(chéng)信行為。
3、分享環(huán)節(jié)：讀小故事明大道理。感悟誠(chéng)信是做人之本，立國(guó)之本。
4、升華環(huán)節(jié)：總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、當(dāng)作家編完故事，談感想。
從前有個(gè)放羊娃，前兩次騙了大人說(shuō)狼來(lái)了，大人們信以為真，急忙跑到山上來(lái)，狼卻沒(méi)來(lái)；第三次狼真的來(lái)了，放羊娃大喊：“狼來(lái)了，救命啊！”……
1、誰(shuí)能把故事講完呢？
要求在小組中至少講出兩種不同的結(jié)果，并談?wù)勀氵@樣編寫故事結(jié)局的“創(chuàng)作感言”。
2、舉手表決。你的第一感覺(jué)認(rèn)為這個(gè)故事會(huì)出現(xiàn)第幾種結(jié)果？
A大人們還是跑到山上來(lái)，救了放羊娃和他的羊。
B大人們這次沒(méi)有相信放羊娃，羊被吃掉了……
請(qǐng)選擇答案。為什么會(huì)這樣呢？（這個(gè)問(wèn)題在經(jīng)過(guò)再現(xiàn)情景之后完成）
3、再現(xiàn)第二種情景：大人不信，就這樣，任憑小男孩怎樣聲嘶力竭地叫喊，沒(méi)有一個(gè)上來(lái)幫他。最終,這個(gè)小男孩就這樣眼睜睜的看著狼把他的羊給咬死吃掉了……
假如你是那個(gè)放羊的小孩，面對(duì)眼前兇狠殘忍的狼，你現(xiàn)在會(huì)怎樣想呢？
假如你是那個(gè)放羊的小孩，你一開(kāi)始會(huì)怎樣做呢？
4、找身邊，舉例子。在我們身邊你做過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事情嗎？請(qǐng)講給大家聽(tīng)。
5、引出班會(huì)主題。
同學(xué)們，常言道：“人無(wú)誠(chéng)不立，無(wú)信不行�！睕](méi)有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù)，任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會(huì)的信賴。誠(chéng)實(shí)守信在當(dāng)今既是公民應(yīng)有的品格，同時(shí)也是人生發(fā)展的重要條件。什么是誠(chéng)信――誠(chéng)信，既是誠(chéng)實(shí)，又是守信用，是做人最根本的道德品質(zhì)。那么我們今天就從身邊和生活中的小事情開(kāi)始，來(lái)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信吧。
二、尋找身邊的誠(chéng)信。
一）班長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)誠(chéng)信承諾，完成自我行為評(píng)價(jià)。
1、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2、文明行走，講求禮儀。
3、不說(shuō)謊話，不謀小利。4、以誠(chéng)待人，有借必還。
5、勤奮好學(xué)，完成作業(yè)。6、有誤必糾，有錯(cuò)必改。
7、愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，不亂毀壞。8、干凈整潔，落落大方。
9、熱愛(ài)集體，勇于爭(zhēng)光。10、有章必循，嚴(yán)于律己。
對(duì)照誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷，糾正行為，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。（只作為自我評(píng)價(jià)用，不公布不反饋結(jié)果）
1、選擇題：
①拾到他人東西，你會(huì)( )
Ａ、自己留下 Ｂ、找到失主，歸還或者上交 Ｃ、歸還后索要報(bào)酬
②假如你昨天因?yàn)橛涘e(cuò)了作業(yè)而沒(méi)有完成作業(yè)，你會(huì)( )
Ａ、向組長(zhǎng)說(shuō)自己完成了 Ｂ、堅(jiān)持理由，不管它了 Ｃ、向老師如實(shí)說(shuō)明，趕快補(bǔ)上
③假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客( )
Ａ、講清商品的真實(shí)情況 Ｂ、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷 Ｃ、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
2、請(qǐng)?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”：
| 經(jīng)常 | 有時(shí) | 從不 |
抄別人作業(yè) |
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借東西不及時(shí)還 |
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言而無(wú)信 |
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對(duì)這份調(diào)查表請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言：怎樣才能做好誠(chéng)信？
班主任結(jié)合以上例子，總結(jié)性說(shuō)明怎樣才能做到誠(chéng)信，讓學(xué)生通過(guò)自身行為體會(huì)誠(chéng)信的重要性，從而從小事上認(rèn)識(shí)做到誠(chéng)信。
二）聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)誠(chéng)信行為。
1、議一議：實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦？
1）小明和小紅是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天小明想抄小紅的作業(yè)，小紅沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
2）一位同學(xué)的爸爸在很遠(yuǎn)的地方執(zhí)行公務(wù)。最近，這位同學(xué)的媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，這位同學(xué)不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
3）李三看見(jiàn)同位有一支很漂亮的圓珠筆，他也很喜歡。有一天，他趁他的同位不注意，便拿了同位的這只圓珠筆。事發(fā)后，他也不承認(rèn)。后來(lái)，老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對(duì)任何人說(shuō)。”聽(tīng)了老師的話，他很快就把事情告訴了老師。
4）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說(shuō)不管能不能兌現(xiàn)，對(duì)有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。
5）小東對(duì)沒(méi)有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說(shuō)，他都不會(huì)輕易答應(yīng)，為此有人說(shuō)他對(duì)同學(xué)缺乏熱情。
6）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請(qǐng)李明代自己向班主任請(qǐng)兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對(duì)李明說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個(gè)不講信用的人。”
7）王剛向張勇借了一本書(shū)。本來(lái)答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問(wèn)他拿回的時(shí)候，他卻說(shuō)還沒(méi)看完。又過(guò)了幾天，再問(wèn)他，他還是說(shuō)沒(méi)看完。
8）小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見(jiàn)面，一起去看美術(shù)展覽�？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞�。小紅以為下雨了，小芳不會(huì)去了，所以她就沒(méi)有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。
班主任小結(jié)：怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢？
三）說(shuō)一說(shuō)：你愿意和誰(shuí)交朋友？
A、當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。
B、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法。
C、沒(méi)有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就要盡力而為。
D、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。
為什么你愿意和這樣的同學(xué)交朋友？為什么你不愿意和那樣的同學(xué)交朋友？
總結(jié)：不講誠(chéng)信的人我們都不會(huì)和他交朋友，實(shí)際上不講誠(chéng)信不僅會(huì)失去朋友，還會(huì)失去更珍貴的東西。以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、讀小故事明大道理。感悟誠(chéng)信是做人之本，立國(guó)之本。
1、發(fā)生在日本的中國(guó)留學(xué)生的故事：在日本東京的餐館里，有許多中國(guó)的留學(xué)生從事刷盤子的鐘點(diǎn)工工作，以補(bǔ)充學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。好象是日本餐館老板要求用水把盤子要刷三遍，其中一位留學(xué)生在刷累了盤子的時(shí)候自作聰明地認(rèn)為刷兩遍也是無(wú)人知道的。于是他試探著偶爾在無(wú)人監(jiān)督的情況下，刷了兩遍，而且從外觀上似乎看不出什么來(lái)，老板還夸他賣力氣給他了不少的小費(fèi)，因?yàn)樗凰杀椋葎e人要少一遍當(dāng)然速度要快了。于是這位留學(xué)生很是得意，有時(shí)曾在中國(guó)的同學(xué)中夸耀自己的小聰明。可是別人都怕被人發(fā)現(xiàn)后丟掉自己的工作，沒(méi)有人效仿，他便笑他人沒(méi)有膽量。他一直在做著偷懶的事情。終于一天老板發(fā)現(xiàn)了他的秘密，將他辭掉了。他只好去了別的餐館，可是沒(méi)有兩天，他就又被辭掉了，一連好幾次，甚至他一報(bào)出自己的名字別人就搖頭了，說(shuō)，這里不需要你。他最后急了說(shuō)，怎么說(shuō)不需要呢，你們明明寫著要招聘刷碗工嗎？別人回答他說(shuō)，是呀可是不需要你這樣的人，別人刷三次，你刷兩次，你的名字已經(jīng)在這個(gè)街區(qū)傳開(kāi)了，不講信用，不遵守勞動(dòng)規(guī)則，你已經(jīng)被列上黑名單了，誰(shuí)還敢用你��！誠(chéng)信是一個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則，這位自做聰明的留學(xué)生，因?yàn)椴皇貏趧?dòng)規(guī)則，不守誠(chéng)信，最終連刷盤子的工作也找不到了，只好去了另外一個(gè)很遠(yuǎn)的街區(qū)去找工作，從此他再也不敢做類似的投機(jī)取巧的事情了。
你有什么感想？小組討論交流，選派代表發(fā)言。
小結(jié)感言：作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了，想想你還敢吃什么、穿什么、用什么？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三鹿奶粉和三聚氰胺的事件吧，想一想，不講誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，會(huì)造成多大的危害！
2、我們都知道青島市的雙星集團(tuán)很有名，其中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起人為燒鞋事件，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)決定把一批不合格的雙星鞋全部燒掉，而不允許減價(jià)銷售，以影響雙星鞋的品質(zhì)。雙星燒不合格鞋卻燒出了一流的質(zhì)量，贏得了國(guó)際信譽(yù)，雙星就是靠一種誠(chéng)信的企業(yè)品質(zhì)，成為現(xiàn)在全國(guó)首屆優(yōu)秀企業(yè)家中目前唯一一位仍然活躍在國(guó)企改革市場(chǎng)一線的幸存企業(yè)。
你有什么感想？小組討論交流，選派代表發(fā)言。
小結(jié)感言：誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富，人非草木，熟能無(wú)情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的一些企業(yè)，何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠(chéng)信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上，質(zhì)量第一，虔誠(chéng)地“待奉”“上帝”，誠(chéng)招天下客，引來(lái)四方財(cái)。由此可見(jiàn)誠(chéng)信是做人之基，立國(guó)之本。
四、總結(jié)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)誠(chéng)信又有了哪些認(rèn)識(shí)，關(guān)于誠(chéng)信你想說(shuō)什么？
2、教師總結(jié)：古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)做人的最起碼的原則。誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)，是立國(guó)之本。當(dāng)然，要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天，我們重溫了我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德――誠(chéng)實(shí)守信，希望通過(guò)這次主題班會(huì)，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學(xué)們不僅要對(duì)同學(xué)守信，對(duì)家長(zhǎng)守信，對(duì)老師守信，也要對(duì)自己守信。
3、最后，讓我們?cè)谡\(chéng)信拍手歌聲中結(jié)束班會(huì)吧！
你拍一我拍一，誠(chéng)實(shí)守信我第一；你拍二我拍二，按時(shí)上學(xué)不曠課；
你拍三我拍三，遵守交規(guī)保平安；你拍四我拍四，認(rèn)真書(shū)寫規(guī)范字；
你拍五我拍五，勞動(dòng)積極不怕苦；你拍六我拍六，每個(gè)好品質(zhì)伴左右；
你拍七我拍七，助人為樂(lè)笑瞇瞇；你拍八我拍八，尊敬長(zhǎng)輩愛(ài)大家；
你拍九我拍九，不讓伙伴等太久；你拍十我拍十，有錯(cuò)就改還不遲、還不遲。