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    四二班家長(zhǎng)會(huì)方案

    2012-12-03    工作方案   


    主題:培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的合格人才


    家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程:

         大家好,首先很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于我來(lái)說(shuō),你們的認(rèn)可與配合,就是我工作的最大動(dòng)力。大家可以抬頭看看我們的主題:培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的合格人才,這個(gè)主題是我在工作中對(duì)自己的要求,也希望每位家長(zhǎng)能夠按著這些要求去做。

     一、語(yǔ)文考試

    綜觀我們的語(yǔ)文考試卷,我認(rèn)為這是一次相對(duì)比較滿意的成績(jī)。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀與口語(yǔ)交際、寫作”。

    1、基礎(chǔ)知識(shí)

    (1)課前預(yù)習(xí),查資料(家長(zhǎng)配合)

    (2)課上講解(力求吸引)

    (3)課下作業(yè)(認(rèn)真做,詳細(xì)檢查)

    (4)每單元的復(fù)習(xí)與鞏固(生字的考查)

    (5)考試前系統(tǒng)的講解與復(fù)習(xí)(發(fā)下單元試卷的檢查與督促改正)

    2、閱讀與口語(yǔ)交際

    (1)閱讀來(lái)自于讀,分為:課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分

    上課認(rèn)真聽、勤動(dòng)腦——書本上的《桂林山水》學(xué)習(xí)寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)

    (2)口語(yǔ)交際

        3、寫作

    1、讀書多,但寫不好:缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)

    2、讀書少,寫不好:(多讀書、積累)

    3、語(yǔ)文課上要學(xué)習(xí)寫作的知識(shí)與技巧

    二、語(yǔ)文的重要性

    1、語(yǔ)文是思考力的基礎(chǔ)

    (1)會(huì)聽(2)會(huì)表達(dá)(3)讀和寫

    三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

    1、把作業(yè)擺在學(xué)習(xí)的第一位

    2、幫助孩子在預(yù)習(xí)的時(shí)候查找資料

    3、監(jiān)督孩子讀書的質(zhì)量(以及讀書筆記的積累情況)

    4、每天至少陪伴孩子30分鐘,聽孩子說(shuō)說(shuō)發(fā)生在學(xué)校的事,和孩子交流、流通,形成情感的共鳴。

    5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)

    6、把電視機(jī)作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)

    7、杜絕零花錢現(xiàn)象,沒(méi)有亂花錢的壞毛病

    8、約束孩子不能早到校,以免養(yǎng)成壞習(xí)慣

    四、點(diǎn)題

    培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的合格人才

    1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    2、培養(yǎng)充分的學(xué)習(xí)興趣

    3、培養(yǎng)勤動(dòng)腦、善思考的思維習(xí)慣

    4、參加各種的學(xué)習(xí)以及課外活動(dòng)

          四年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義,無(wú)論從心理或生理方面,學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。我們要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的情操,使他們真正成為一個(gè)全面發(fā)展的合格人才!

     

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