加強中小學(xué)德育工作，是未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分。為了深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX-2020年）》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔20XX〕8號），認(rèn)真落實武漢市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃、《武漢市“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工作方案》精神，加強未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《武漢市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)德育專項督導(dǎo)檢查的通知》和有關(guān)文件要求，九月上旬在全區(qū)開展中小學(xué)德育工作專項督導(dǎo)檢查。
一、督導(dǎo)檢查指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔20XX〕8號）精神，依據(jù)《武漢市“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工作方案》，認(rèn)真落實德育首位，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展。辦人民滿意的教育。高質(zhì)量通過武漢市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)德育專項督導(dǎo)工作的檢查。
二、督導(dǎo)檢查評估原則
（一）指導(dǎo)性原則。中小學(xué)德育工作專項督導(dǎo)檢查以規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作和促進(jìn)學(xué)校德育工作創(chuàng)新為出發(fā)點，依據(jù)國家對中小學(xué)德育工作提出的基本要求，遵循學(xué)校德育工作的基本規(guī)律及學(xué)生發(fā)展需要建構(gòu)評價指標(biāo)體系，充分發(fā)揮對學(xué)校德育工作的“導(dǎo)向和激勵”作用。
三、督導(dǎo)檢查對象及主要內(nèi)容
（一）區(qū)政府及相關(guān)部門
1. 區(qū)政府依照法律法規(guī)和相關(guān)文件精神, 層層落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全相應(yīng)組織機構(gòu)，形成責(zé)任明確、齊抓共管的政府協(xié)調(diào)機制的情況。
2. 將加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入政府重要議事日程，為未成年人思想道德建設(shè)予以政策支持，努力提高未成年人思想道德建設(shè)保障水平的情況。
3. 區(qū)政府各部門及社區(qū)相互配合,共同維護(hù)積極向上、管理有序,有效促進(jìn)未成年人健康成長的社會文化環(huán)境的情況。
4.按規(guī)定配套建設(shè)青少年活動場所和校外社會實踐教育基地，開展未成年人社會實踐教育的情況。
(二)教育行政部門
1．貫徹有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,加強中小學(xué)德育工作組織管理,落實教育行政部門及中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育工作責(zé)任制的情況。
2.深入推進(jìn)“十二五”小學(xué)有效德育建設(shè)工程，制定本區(qū)實施方案，建立健全教育行政管理部門各科室和教育業(yè)務(wù)部門密切配合的德育工作機制，制定中小學(xué)德育工作規(guī)劃，按計劃、有步驟地推進(jìn)中小學(xué)德育工作，促進(jìn)區(qū)中小學(xué)德育工作科學(xué)化運行的情況。
3.分學(xué)段探索、研制有效德育目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、推進(jìn)、評價“五大體系”，積極實施行為規(guī)范、課程融合、班級建設(shè)、實踐體驗、合力育人、三位一體“六大育人項目”，落實中小學(xué)德育活動經(jīng)費，完善中小學(xué)德育工作保障機制的情況。
4.加強中小學(xué)德育工作過程管理,提高全區(qū)（縣）德育工作整體水平,促進(jìn)區(qū)（縣）域德育工作特色形成的情況。
（三）學(xué)校
1. 全面貫徹黨的教育方針,切實落實德育首位,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)提出學(xué)校德育理念,制訂德育規(guī)劃,健全德育組織機構(gòu),完善德育工作制度的情況。
2.結(jié)合學(xué)校實際，落實“六大育人”項目情況。依據(jù)《武漢市 “十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程方案》，重點抽查“行為規(guī)范、班級建設(shè)”兩項育人項目的工作實施情況：
行為規(guī)范育人項目：（1）強化行為規(guī)范培養(yǎng)；（2）明確學(xué)段培養(yǎng)重點；（3）樹立行為規(guī)范榜樣。
班級建設(shè)育人項目：（1）優(yōu)化班級建設(shè)管理；（2）拓展班級活動形式；（3）營造班級文化氛圍；（4）打造班級建設(shè)特色。
3.加強師德師風(fēng)建設(shè)、加強德育干部隊伍、班主任隊伍和德育課程教師專業(yè)化建設(shè)，開展德育校本教研、科研，努力提高學(xué)校全體人員的德育意識和德育工作水平的情況。
4.落實學(xué)校德育常規(guī),加強校園文化建設(shè)、課程德育工作，保證兩課（德育課、班會課）時間和質(zhì)量，開展有針對性的主題教育活動，把德育工作落到實處的情況。
5．加強學(xué)校社、團(tuán)、隊建設(shè)，進(jìn)一步搞好“三結(jié)合”教育，加強家庭教育指導(dǎo)，增強德育開放性，不斷拓展德育途徑的情況。
6. 充分利用社會育人資源，開展中小學(xué)德育工作的情況。
7. 學(xué)生行為習(xí)慣、思想道德素質(zhì)，學(xué)校德育特色、社會評價等學(xué)校德育工作成效方面的情況。
四、督導(dǎo)檢查步驟和方法
（一）檢查分兩個階段進(jìn)行
第一階段：區(qū)德育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)（9月10日前完成）
（1）認(rèn)真開展自查，把自查過程作為推動和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、提高德育工作水平的過程，通過自查使中小學(xué)德育工作真正得到進(jìn)一步改進(jìn)和加強。
（2）在自查工作中既要充分肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，更要正視問題、找出差距，邊查邊改，并根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題制訂切實可行的改進(jìn)措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。
（3）教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真做好自查和迎檢工作，相關(guān)部門（單位）要主動溝通，密切配合，相互合作，共同做好自查工作，形成自查報告，于9月15日前形成自查報告，報區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室。并完成日常過程性資料的收集整理工作。
第二階段：區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室，區(qū)教育局組織專班進(jìn)行督導(dǎo)檢查（9月17-18日）
（二）檢查方法
1.小組集中
聽取區(qū)德育指導(dǎo)中心關(guān)于實施“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程的匯報，查閱區(qū)政府關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)工作、區(qū)教育局有效德育建設(shè)管理文件等資料及相關(guān)會議記錄。
2.抽查中小學(xué)
（1）查看校園；
（2）查閱中小學(xué)實施有效德育建設(shè)工程的相關(guān)資料；
（3）隨機訪談學(xué)校干部、教師、學(xué)生。
五、檢查人員
組長：祝恒文 侯文亮
成員：范智慧 艾啟海 張加民 曾凡光 甘霞 呂小平
六、工作要求
1.區(qū)德育指導(dǎo)中心，認(rèn)真組織好自查工作。
2.各校要根據(jù)自查情況，認(rèn)真進(jìn)行整改，把自查和整改作為改進(jìn)和加強學(xué)校德育工作、提高德育工作水平的過程。要認(rèn)真總結(jié)成績和經(jīng)驗，查找問題和差距，采取切實可行措施，把學(xué)校德育工作落到實處，迎接武漢市人民政府教育督導(dǎo)室、市教育局對我區(qū)德育工作的專項督導(dǎo)檢查。