尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先我向各位家長(zhǎng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。你們的到來(lái)，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動(dòng)。相信，你們的行動(dòng)是對(duì)我們工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期在辦學(xué)特色方面所做的工作，并與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后和大家就孩子的具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言，給班級(jí)提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策。
在“自主管理習(xí)慣”養(yǎng)成教育中，我們重點(diǎn)從“管理自己的事情”入手，在一年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展訓(xùn)練學(xué)生的“坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字、課前準(zhǔn)備、聽(tīng)講、發(fā)言等行為習(xí)慣，使一年級(jí)學(xué)生從小就具有自己管理自己，自己教育自己的意識(shí)，從而為升入更高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期很多的孩子表現(xiàn)非常優(yōu)秀，我們這次考試，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底，我們分了10個(gè)考場(chǎng)，1到7班的孩子也是分開(kāi)的，應(yīng)該很嚴(yán)格的，我們班考試成績(jī)很好。語(yǔ)文46人得A，滿分的5人，在這七個(gè)班中是最多的，數(shù)學(xué)：得A的44人，滿分是6人，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是A的同學(xué)44人，三人語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿分。其實(shí)考試成績(jī)好與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)是離不開(kāi)的，有些孩子平時(shí)在家完成了老師布置的作業(yè)，還做另外的一些題目，練習(xí)多了，理解力強(qiáng)，考試成績(jī)就高。根據(jù)孩子們的平日表現(xiàn)，及本次考試成績(jī)，還有我們平日舉行的活動(dòng)，及孩子平日的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)出了三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)員，學(xué)習(xí)進(jìn)步，讀書(shū)之星，才藝小明星等很多各方面優(yōu)秀的學(xué)生。
三好學(xué)生：謝昊峰，趙奕博，鄭澤欣，王一諾，韓爍，臧梓童，李康寧，李易軒，張瓊月，閆景皓，董文卉，孫藝瑄，王英旭，曲俊潔，白金雨，杜沛然，祝子卿，李陽(yáng)，馮哲，劉雨禾。優(yōu)秀隊(duì)員：屠方露，曹智凱，王小雨，于涵，梁云鶴，黃煜，魏子超，仇藝璇，李涵，于娜。學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)：劉萬(wàn)容，高躍綺，王艷，石玉凱，柳梓聰，王洳欣，王宇欣，黃爍羽，季新博，王曉雪，王宇凡，張航宇，李明波，孫曉飛，丁語(yǔ)桐。根據(jù)語(yǔ)文最后一題的寫(xiě)話及平時(shí)做讀書(shū)卡及家長(zhǎng)的作業(yè)簽名，評(píng)出了讀書(shū)之星：韓爍，趙奕博，鄭澤欣，劉雨禾，孫藝瑄五位同學(xué)，當(dāng)然還有很多寫(xiě)的好的，但名額有限，優(yōu)中先優(yōu)。優(yōu)秀班干部：謝昊峰，韓爍，馮哲，李陽(yáng)，臧梓童。體育之星：謝昊峰，王小雨，閆景皓，黃煜，董文卉。才藝小明星（寫(xiě)作，英語(yǔ)，畫(huà)畫(huà)，唱歌，演講，書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的）：臧梓童，國(guó)繼成，柳梓聰，李怡賢，逄博文，王英旭，梁云鶴，王洳欣，王一諾，趙奕博。
孩子們半年來(lái)的變化，除了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，師生的共同努力外，更有我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的鼎力支持和協(xié)助，在此，我向各位家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！謝謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解與支持！
家長(zhǎng)朋友們，今天也想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下，作為家長(zhǎng)，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢？下面把一些思考與大家交流：
一、重視家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師？孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對(duì)孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。家長(zhǎng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是積有幫助的。家長(zhǎng)不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。家長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō)，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。
另外父母爭(zhēng)吵最好避開(kāi)子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱職的家長(zhǎng)，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。如果對(duì)學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。因?yàn)楹⒆咏逃械膯?wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì)，共同解決，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師。應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任。說(shuō)到這里，我要說(shuō)的就是關(guān)于對(duì)學(xué)校老師的滿意度的測(cè)評(píng)問(wèn)題，我覺(jué)得既然你把孩子送到我們這里來(lái)，就是對(duì)我們工作的認(rèn)可，就應(yīng)該相信老師，教你孩子的老師就應(yīng)該是最好的，你應(yīng)該是最滿意的。如果你說(shuō)自己的孩子的老師這樣不好，那樣不好，別人聽(tīng)了，會(huì)有怎么樣的態(tài)度呢？老師不好，你為什么還要去他們那班呢？沒(méi)辦法？不是，辦法總是有的，我覺(jué)得你還是對(duì)我們工作的一個(gè)認(rèn)可，可能有些事不合你的口味，你只要跟我們說(shuō)一聲，如果是合理的，我們會(huì)采納的，人無(wú)完人，一個(gè)人的智慧總歸是少的，想不周全的，有做的不好的，還請(qǐng)多多見(jiàn)諒。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)只有一次，為人父母與孩子一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門(mén)藝術(shù)。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手，讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛。
明天，學(xué)生的寒假生活就開(kāi)始了。應(yīng)該說(shuō)，假期是一個(gè)大課堂。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí)，他們的心量、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，因此，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候，向您提出一些建議，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。
一是幫助孩子制定一個(gè)假期計(jì)劃
假期時(shí)間比較長(zhǎng)，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。
二是為孩子上一節(jié)安全教育課
這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一是交通安全，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)；第三是，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視。
三是激發(fā)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的心智，提高孩子的見(jiàn)解。假期，是孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)的大好時(shí)期，家長(zhǎng)要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。愛(ài)書(shū)的孩子其人格特征是溫柔、善良、開(kāi)朗、快樂(lè)、幽默、自信、有同情心、語(yǔ)匯豐富、人際關(guān)系良好，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。希望家長(zhǎng)和孩子一起讀，有選擇地讀。今天，我要給家長(zhǎng)們推薦兩本書(shū)《朗讀手冊(cè)》——讓孩子大聲讀吧！《特別狠心特別愛(ài)》。愿意讀書(shū)與不愿意讀書(shū)的家長(zhǎng)們可以嘗試著讀一讀。我給孩子推薦的書(shū)是《中外神話故事》和《笨狼的故事》，前幾天我已經(jīng)發(fā)飛信說(shuō)了，有些家長(zhǎng)已做了準(zhǔn)備，我還跟學(xué)生說(shuō)了，每天讀書(shū)至少一小時(shí)，并做好讀書(shū)卡，這是我們讀書(shū)的標(biāo)志。讀書(shū)卡的內(nèi)容包括：讀書(shū)人，讀書(shū)時(shí)間，好詞好句摘抄，我的收獲，家長(zhǎng)寄語(yǔ)。其中家長(zhǎng)寄語(yǔ)您一定要寫(xiě)，就是寫(xiě)上對(duì)孩子的讀書(shū)態(tài)度的評(píng)價(jià)，也可以寫(xiě)上你的心情，多數(shù)來(lái)表?yè)P(yáng)一下孩子的讀書(shū)。
讀書(shū)是超越課堂教學(xué)與學(xué)校教育的學(xué)習(xí)，讀書(shū)使孩子的教育更完整、全面，讀書(shū)成就孩子的人生，家長(zhǎng)讀書(shū)能讓一個(gè)家庭過(guò)上豐富的精神生活！
家長(zhǎng)朋友們，不要把眼光只盯住教材與試卷，能力比知識(shí)重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)主要，賞識(shí)勝過(guò)批評(píng)——好孩子是夸出來(lái)的，請(qǐng)把眼光越過(guò)孩子的考試分?jǐn)?shù)，多看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，多看到孩子們的努力，多給孩子們指導(dǎo)與幫助，多一些信心，相信我們的孩子會(huì)成為“好孩子”！不讀書(shū)的孩子，可能現(xiàn)在的成績(jī)好，但越學(xué)越困難，讀書(shū)的孩子，可能現(xiàn)在的成績(jī)不好，但越學(xué)越優(yōu)秀，因?yàn)樗形幕醉�。在我班的博客里面，有很多的關(guān)于教育孩子的文章，希望家長(zhǎng)們?nèi)タ纯�，并給予關(guān)注，多寫(xiě)一些評(píng)論，假期中如果有時(shí)間，我會(huì)再做一些補(bǔ)充，明年一開(kāi)學(xué)，我想把咱班的博客好好利用起來(lái)，每天把孩子們?cè)谛５那闆r寫(xiě)一寫(xiě)，并與大家一起討論孩子們出現(xiàn)的一問(wèn)題，在里面表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子，以后在飛信中少發(fā)點(diǎn)，以免每天發(fā)飛信那么多，你的手機(jī)里光我發(fā)的短信了，還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的博客，在博客上發(fā)表自己的見(jiàn)解，多為我班獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓咱班百尺竿頭，更進(jìn)一步。
四是注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
其實(shí)，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。假期里，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書(shū)的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等等。
我相信，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài)，孩子們一定會(huì)快樂(lè)、充實(shí)、幸福的度過(guò)整個(gè)假期。
最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，在此向大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安！祝愿我們的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快的、充實(shí)的寒假生活！