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    在小學(xué)一年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)上的講話(huà)

    2014-03-13    發(fā)言稿   

    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

    你們好!

    我是青山小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生郭亦薇的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人

    我們只有一個(gè)孩子,這些孩子是我們做父母的心中的寶貝,是我們每一個(gè)家庭未來(lái)的希望。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?所以,在孩子還沒(méi)出生前,我們就給他們胎教;在上幼兒園時(shí),又把他們抱到早教中心,生怕自己的孩子落后別人半步;要上幼兒園了,我們又千方百計(jì)把他們?nèi)M(jìn)星最多的幼兒園,接著,為他們找琴棋書(shū)畫(huà)精通的老師,又生怕自己的孩子輸在了起跑線(xiàn)上;孩子剛上幼兒園大班,我們又忙著四處打聽(tīng)尋找一所好的小學(xué),F(xiàn)在,我們終于把孩子送進(jìn)了青山這所理想的學(xué)校,送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃,但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,因?yàn),這不是4*100米的接力賽,我們培育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。

    班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的代表,占了學(xué)生家長(zhǎng)的1/10,是家長(zhǎng)中的佼佼者,我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長(zhǎng)們的信賴(lài),要全心全意履行班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)職責(zé)。那么,家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)該有哪些職責(zé)呢?

    自己的童年時(shí)光更精彩

    一是發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用,做好上傳下達(dá),互通情報(bào)。明確學(xué)校對(duì)教育學(xué)生的工作任務(wù)和要求,配合學(xué)校開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)等)。注意收集廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,共同加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流和溝通。通過(guò)溝通彼此了解新的情況,有利于能及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校與家庭的教育方式,讓我們的孩子盡情體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè),在快樂(lè)中成長(zhǎng)成才。

    二是尋求社會(huì)各界的支持,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),拓寬孩子的成長(zhǎng)空間。

    三是定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校間的交流會(huì),或請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行教育孩子的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),或是家長(zhǎng)之間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),共同探討棘手問(wèn)題。

    報(bào)告會(huì)受益匪淺

    四是充分利用學(xué)校資源,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,F(xiàn)在的孩子,他們優(yōu)越的物質(zhì)條件,我們是可以竭力提供的;而他們的心里的孤單是我們無(wú)法消除的。在雙休日,可以組織有意愿的學(xué)生到學(xué)校進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu)。曾有專(zhuān)家撰文說(shuō):“五加二等于零。”什么意思呢?就是學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,二天的雙休日,學(xué)生回到社區(qū),就什么都學(xué)會(huì)了。游戲室、網(wǎng)吧,還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校,又不能消除以上對(duì)教育孩子不利的因素,在我們別無(wú)他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

    總之,就是我們平時(shí)工作再忙,也應(yīng)該抽出時(shí)間,勤到學(xué)?纯,勤和孩子們談心,勤和老師溝通,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境和育人氛圍,讓我們的孩子身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),“個(gè)個(gè)成人,人人成才”,使我們的孩子擁有一個(gè)燦爛的明天!一起努力吧!

    朵朵在校門(mén)口高興地?cái)[出勝利的姿態(tài),我終于成了小學(xué)生了!

    最后,值全國(guó)第24屆教師節(jié)到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)委員會(huì)提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

    謝謝大家!     

                                  家長(zhǎng)委員會(huì)代表:

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