尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：
上午好，我是李政翰的媽媽，首先感謝學(xué)校和劉老師給我與大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，孩子在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，跟學(xué)校老師對(duì)孩子的嚴(yán)格教育和辛勤付出是分不開的。
說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與關(guān)愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今成為一名小學(xué)生，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅囊粋�(gè)成長(zhǎng)過程。
現(xiàn)在孩子剛起步，要說起教育孩子，我自己也有很多困惑，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力這么大，從每年的中考高考來看，家長(zhǎng)的壓力大，學(xué)生的壓力也很大，我覺得實(shí)在談不上有什么成功之處，今天是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，和大家一起交流一下孩子近一年來的學(xué)習(xí)情況，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正：眾所周知，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是很重要的，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，我覺得養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)更重要。自入學(xué)以來我們就要求孩子做到：
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的生活習(xí)慣分不開的。就從一整天說起：頭一天晚上將孩子第二天早上要穿的衣服，襪子讓孩子自己拿出來放在床邊（孩子的衣服單獨(dú)放在小點(diǎn)的有玻璃能看到的里面，并且能伸手夠到的小柜子，襪子內(nèi)褲放在床頭柜里分類好，冬衣夏衣互換放，目的就是讓孩子養(yǎng)成生活的條理性）。
早上：起床盡量讓孩子自己穿衣服。剛開始孩子可能不習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)習(xí)慣，這雖然是小事，天長(zhǎng)日久卻可以培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力。穿衣洗漱定好時(shí)間，給孩子買一個(gè)沙漏，掛在衛(wèi)生間，刷牙時(shí)開始倒轉(zhuǎn)計(jì)，和孩子比誰刷的快，讓孩子從小有時(shí)間概念。（當(dāng)然，也堅(jiān)持了一段時(shí)間沒有持續(xù)，這個(gè)習(xí)慣也正在養(yǎng)成）
中午：放學(xué)回家的路上和孩子交流上午在學(xué)校的情況，這點(diǎn)很重要，孩子會(huì)養(yǎng)成和家長(zhǎng)交流的習(xí)慣，這樣在孩子成長(zhǎng)過程中有什么問題就能很快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決。
下午：每天放學(xué)回家后，要求孩子回家后第一件事就是獨(dú)立完成作業(yè)。當(dāng)然在做作業(yè)之前首先要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，（剛上一年級(jí)，孩子的頭腦里還不知道復(fù)習(xí)是怎么回事，我就和孩子一起復(fù)習(xí)，把當(dāng)天的知識(shí)講明白了，再去寫作業(yè)。
二、其次養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣
我們要求他上課必須專心聽老師講課的習(xí)慣。在第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我記得劉老師曾經(jīng)說過如何上課認(rèn)真聽講的問題�；丶液笪揖徒毯⒆由险n時(shí)要看著老師的眼睛，聽老師提出的問題，積極舉手回答問題。（我這個(gè)孩子天性從小就比較聽話，能做住，做什么事比較專心，從平時(shí)跟老師的交流來看他能做到上課積極舉手回答問題）。一般放學(xué)后我盡量抽時(shí)間要求孩子把老師講課的內(nèi)容能簡(jiǎn)單的、主要的講給我們聽。我認(rèn)為孩子能講出來，說明他上課認(rèn)真聽了，學(xué)的知識(shí)掌握了。如果講不出來，就說明不會(huì)，不會(huì)的再和孩子一起去探討。畢竟我們的知識(shí)有限，我還是經(jīng)常建議他有不會(huì)的問題多問老師和問同學(xué)。
三、寫作業(yè)時(shí)要求專心認(rèn)真，一氣呵成，做作業(yè)時(shí)不做其他的事情。
孩子一直寫作業(yè)比較快，最快半個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè)，（除了他上課沒聽明白的，需要我給講解的，要花費(fèi)一定的時(shí)間，影響速度外）。有時(shí)老師布置的作業(yè)在學(xué)校里就做完了，這樣回家有更多的時(shí)間可以做別的事情。（在做作業(yè)之前給他一個(gè)念想只要寫完作業(yè)，就可以玩他喜歡玩的，這也是他寫作業(yè)快的一個(gè)原因吧。現(xiàn)在我覺得孩子要求玩的時(shí)間越來越少了，大部分時(shí)間都在看書）。這個(gè)也是在無意當(dāng)中訓(xùn)練出來的。每個(gè)家庭情況都不一樣，所以家長(zhǎng)只有根據(jù)自己的實(shí)際，讓孩子學(xué)和玩相結(jié)合。
四、課外閱讀的培養(yǎng)。
從孩子上幼兒園起，我每天晚上給孩子讀故事，加上在學(xué)校里學(xué)到的，不知不覺中孩子認(rèn)識(shí)了許多字，所以孩子學(xué)起語文來不是很吃力，孩子的語文成績(jī)從目前看還是比較不錯(cuò)（不知以后如何，我還要繼續(xù)努力喲）。建議各位爸爸媽媽們看看《媽媽勝過好老師》這本書，值得一讀。
在數(shù)學(xué)方面孩子不愿意動(dòng)腦筋，現(xiàn)在正和孩子一起努力，在學(xué)習(xí)中找法、找竅門。比如：在剛開始孩子學(xué)10以內(nèi)、20以內(nèi)的加減法時(shí)總是也不會(huì)，平時(shí)跟老師、同事交流、在網(wǎng)上查資料，找到用“快速心算法”（當(dāng)然是在會(huì)算的基礎(chǔ)上），做法：卡片的制作非常簡(jiǎn)單，把A4紙的紙剪成一本小字典大小的紙片（不能太�。┰谏厦嬗么止P，寫上十以內(nèi)的加減法，例如 1+2、1+3、1+4……9+1。而減法反做從來10-1開始到了1-1。20以內(nèi)的加減法從2+9、2+10……9+10。這是四套卡卡片，不要寫答案。
用法：把卡片混亂打散，放在背后，和孩子面對(duì)面地做或站。游戲一樣一張一張抽出來，抽一張，孩子說一張答案（先把10以內(nèi)的加減算熟了，再算是20以內(nèi)的）。
好處：（1）、有科學(xué)報(bào)道，口算用了腦、眼、口、耳，極大地促進(jìn)了孩子腦子的發(fā)育。（2）、讓孩子能快速地集中精神，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。還有能觖決粗心的毛病。
爸爸媽媽們，你們不幫你的孩子，誰來幫？抱怨誰都會(huì)，但沒一點(diǎn)用。有用的是你和孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢成長(zhǎng)，沒人生來就是老師，就會(huì)教孩子。但是為了孩子，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。這個(gè)方法雖然簡(jiǎn)單易學(xué)，但需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和持之以恒的堅(jiān)持，把它作為每天要吃的第四頓飯，一次幾分鐘，到后來只要一分鐘都不到。這樣堅(jiān)持半年一定會(huì)有成效的(現(xiàn)在孩子在加減法有了很大的進(jìn)步)。
五、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子。
現(xiàn)在我每一個(gè)家庭都是一個(gè)孩子，都非常重視孩子的教育，良好的家庭氛圍對(duì)孩子的健康快樂成長(zhǎng)也很重要。平時(shí)我和他爸爸配合的比較默契，很少吵架拌嘴，要是吵架拌嘴也不當(dāng)著孩子的面。
再就是我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利這是每必須要過問的，還有就是學(xué)校了有什么新鮮事，同學(xué)之間發(fā)生了什么事情啊，尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。
我孩子性格比較內(nèi)向，不善與人交流，這是他上小學(xué)最讓我擔(dān)心的問題。經(jīng)過近一年的變化，孩子在老師的認(rèn)真教育下，在和老師的交流中得知，兒子有了很大的進(jìn)步，能做到上課積極舉手回答問題，比較有責(zé)任心，能做老師的小助手了。還有每天他能把在學(xué)校聽來的、看到的、學(xué)到的東西，經(jīng)常和我們分享一下他的感受。
六、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家長(zhǎng)和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師保持經(jīng)常性的溝通，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。但是，在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
七、培養(yǎng)分享合作，享受合群快樂的習(xí)慣
如今的社會(huì)，成績(jī)差了不行，但一味只靠成績(jī)也不行，綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)幾乎同等重要。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子而言，成人永遠(yuǎn)無法代替不了伙伴的位置，伙伴交往與游戲也很重要。因此，我們鼓勵(lì)孩子幾乎每天晚上抽時(shí)間在樓下讓他與小伙伴玩，沒有玩伴時(shí)，我們一家三口就在樓下一起踢足球，打打羽毛球、跳跳繩等，我希望孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)玩。通過和小伙伴玩耍后，我發(fā)現(xiàn)他更能靜下心來去看書學(xué)習(xí)及他喜歡做的事。
總體而言，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生太多太多的事情，我深感孩子成長(zhǎng)過程是一項(xiàng)非常重要且細(xì)致艱巨的長(zhǎng)期教育工程，孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，這還要求我平時(shí)要及時(shí)和老師溝通交流，和身邊認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)、同事溝通交流，從中能學(xué)到好的方法和經(jīng)驗(yàn)。有句成語叫事半功倍，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，是的，讓我們?yōu)楹⒆釉诟鞣矫娼】党砷L(zhǎng)進(jìn)步一起共同努力吧! 謝謝大家。
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