教師讀書計劃是體會教師教學(xué)質(zhì)量的堡壘 書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。” 這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定個人讀書計劃。 　　一、我的讀書目標(biāo)： 　　1、努力提升理論和實踐報告水平，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 　　3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。　　二、我的閱讀內(nèi)容： 　　1．重點(diǎn)閱讀: 《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。 　　2．準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《賞識你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》。 　　三、讀書活動的主要措施： 　　1、除了研讀教育理論書籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》、《給教師的一百條新建議》、《陶行知教育名篇》，我還將積極閱讀以下雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《讀者》。 　　2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。 　　3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。 　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。 　　5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。 　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。7、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 　　8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。 　　四、時間安排： 　　三月份： 　　1、制定讀書活動方案。 　　2、研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》 　　四月份： 　　閱讀《陶行知教育名篇》。 　　五月份： 　　閱讀《給教師的新100條建議》。 　　六月份： 　　重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》 　　七月份： 　　重點(diǎn)閱讀：《給教師的新100條建議》 　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》