20XX—****學(xué)年度第一學(xué)期

四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

黃島小學(xué)  薛鵬程

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：

   四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)我這么久和他們的接觸，我感覺(jué)到他們有自己的思想，而且對(duì)歌曲的喜好很明顯，大多喜歡流行歌曲，對(duì)課本上歌曲不感興趣，甚至是說(shuō)很難聽(tīng)。我想適當(dāng)?shù)牟扇　柏炌ā钡姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比。

二、教材分析：

本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)的學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂(lè)的課間”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、創(chuàng)新與活動(dòng)三大塊安排，聆聽(tīng)包括十一首外國(guó)作品，九首中國(guó)作品，其中十一首為聲樂(lè)，九首為器樂(lè)。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。在提高識(shí)譜和合唱方面有所加強(qiáng)。

三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂(lè)的聽(tīng)、視、動(dòng)結(jié)合突出音樂(lè)學(xué)科的審美性，堅(jiān)持以學(xué)生為本。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)有效多彩。采用多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目體裁、形式，增加合唱、樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。

（一）保持對(duì)音樂(lè)的興趣

（二）培養(yǎng)音樂(lè)感受與欣賞能力，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。

（三）能自信、有表情的演唱，樂(lè)于參與演奏及其他音樂(lè)表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng)。

（四）培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

（五）培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):

（一）歌唱中旋律的概念。

（二）識(shí)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)。

難點(diǎn)：通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓?lè)輕松的課堂中進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣，還可以真正學(xué)到知識(shí)。

 

六、教學(xué)進(jìn)度：

周次	日期	計(jì)劃進(jìn)度 （標(biāo)明所講授的章節(jié)或題目）	實(shí)際 進(jìn)度	備注
1	9.3 —  9.9	聆聽(tīng)《采茶舞曲 》《 洪湖水，浪打浪》
2	9.10 — 9.16	《燕子》《漁光曲 》表演《采菱 》
3	9.17 — 9.23	表演《柳樹(shù)姑娘 》 聆聽(tīng)《乒乓變奏曲》
4	9.24 — 9.30	《 陀螺》《表演 旋轉(zhuǎn)木馬》《哦，十分鐘》		周六上班 周日放假
5	10.1 — 10.7			周一至周日 國(guó)慶節(jié)放假
6	10.8 —10.14	聆聽(tīng)《 中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《 小夜曲》
7	10.15—10.21	聆聽(tīng)《月亮月光光》《 夢(mèng)幻曲》 《 大家來(lái)唱》
8	10.22—10.28	表演《 愉快的夢(mèng)》聆聽(tīng)《小機(jī)靈的歌 》
9	10.29— 11.4	聆聽(tīng)《牧羊姑娘 》表演《我是少年阿凡提 》
10	11.5 —11.11	第五單元表演《少先隊(duì)進(jìn)行曲 》《 只要媽媽露笑臉》
11	11.12—11.18	聆聽(tīng)《 搖籃曲》
12	11.19—11.25	表演《 搖籃曲》
13	11.26— 12.2	聆聽(tīng)《回聲》《羊腸小道》
14	12.3 — 12.9	表演《友誼的回聲》
15	12.10—12.16	表演《山谷靜悄悄》聆聽(tīng)《山童》
16	12.17—12.23	聆聽(tīng)《真善美的小世界》
17	12.24—12.30	表演《鋸大缸》《蕩秋千》		周六上班 周日放假
18	12.31—  1.6	表演《拋地瓜》		周一至周二 元旦放假
19	1.7  — 1.13	表演《小孩世界》
20	1.14 — 1.20	聆聽(tīng)《鸚囀黃鸝》
21	1.21 — 1.27	表演《蜜蜂采花》		本周期末 監(jiān)測(cè)